»  مصاحبه با استاد سلامی پیرامون درس سیستم عامل در کنکور کارشناسی ناپیوسته

سوابق آموزشی، شغلی خود را در زمینه کنکور کاردانی به کارشناسی بفرمایید.

سوابق شغلی ما بر می گردد به سال 78 که تقریباً شروع کارمان به همراه آقای عادلی نیا از موسسه مدرسان شریف شروع کردیم. از آن به بعد من در کنکور کاردانی به کارشناسی بودم. کنکور از سال 79 بیشتر قوت گرفت در اين زمينه؛ بعد در آن زمان موسسات دیگری هم فعالیت می کردند؛ ماهان بیشتر بود بعد موسسه آقای عادلی نیا تاسیس شد که با ایشان هم همکاری کردیم به تدریج موسسات پارسه، پوران پژوهش، در شهرستانها موسسه دی سیستم مشهد، موسسه پوران پژوهش کرمانشاه، موسسه مدرسان رشت؛ به تدریج با همه اینها همکاری کردیم. در واقع در کنکور من بیشتر روی درس سیستم عامل تمرکز داشتم و سابق بر این قبل از ذخیره و بازیابی درس پایگاه هم در کنکور بود که آن زمان پایگاه داده را هم براي کنکور من تدریس می کردم.

در موسسه سیمیا هم تدریس می کنید؟

در موسسه سيميا هم اخيراً بله؛ البته فكر مي كنم بايد فعالبتمان را با توجه به عرف پارسه قطع بكنيم.

در مورد کتابها و جزواتتان برای درس سیستم عامل بفرمایید.

ما چندین کتاب و جزوه سیستم عامل از اول نوشتیم. من چندین سری کتاب نوشتم. کتاب اولمان با آقای عادلی نیا بود برای موسسه دیباگران تهران بعد برای مدرسان شریف کتاب نوشتم در چند چاپ تغییر کرد به طور مرتب؛ الان چاپ دهمش دارد می رود. کتابهای 30 آزمون با آقای مقسمی نوشتیم بعد یک کتاب هم برای پوران پژوهش نوشته شده. این مجموعه کتابهایی است که من کار کردم ولی خب بیشتر من فعالیتم توی کلاس با وجود اینکه کتاب هم داریم در یک جزوه خلاصه و مفیدتر به دانشجو می دهیم چون اعتقاد دارم که وقتی به یک دانشجو وزن سنگین مي دهند آن هم در مقطع کاردانی برایش گیرایی ندارد. بحث را سگمنت سگمنت می کنیم توضیح می دهیم بعد روی آن تست می زنیم. این موارد را تالیف کردیم حالا جزواتی هم که هست به هر حال آماده شده بیشتر در موسسات جزوات را ارائه می کنیم هم موجود است ولی مجموعه کتابها در این زمینه بوده ولی در درسهای دیگر هم مثل مدار منطقی، ذخیره و بازیابی ما با انتشاراتی به نام آذرباد کتابهایی را نوشتیم.

از ویژگیهای کتابهایی که فرمودید به چه مواردی اشاره می کنید؟ سرفصلهای کنکورهای سراسری و آزاد را پوشش می دهد؟ و شامل تمام تستهای کنکور با حل تشریحی می باشد؟

بله؛ بیشتر ما کتاب مدرسان شریف را چون توی موسسه الان یک برندی پیدا کرده که کتابهایش سریع فروش می رود. در آن کتاب خیلی سریع کتابمان را آپدیت می کنیم و از روی تغییرات کنکور و تستها را هم سریعاً اضافه می کنیم. به وِیژه مثلاً برای دولتی که می دانید سرفصلها تغییر کرده، ما در آن کتاب حالا اگر به آن کتاب مراجعه کنید، قسمت خلاصه کتاب آقای فهیمی را هم اضافه کردیم که بروز باشد و با توجه به تغییرات کنکور بتواند پوشش بدهد.

جزوه طلایی سیستم عامل موسسه کاوشگران را که تالیف کرده اید چه ویژگی دارد؟

جزوه طلایی با آقای مقسمی همکاری داشتیم. آن هم همین طور است آن هم جزوه آپدیتی است؛ تمام نکات هست منتها کتابها و جزوات آقای مقسمی خب یک مقدار حجمش زیاد است. معمولاً داوطلبانی که ما با آنها طرف هستیم خیلی سخت مطالب را می گیرند. آن دو سالی که دانشگاه بودند زحمت زیادی نکشیدند؛ حالا اینجا جزوات آقای مقسمی خیلی عالی است خیلی خوب نوشته شده ولی یک مقدار حجمش برای این داوطلبان سنگین است.

جزوه طلایی هم همین طور؟

جزوه طلایی هم یک کم بهتر است ولی کتابها سنگین است برای بچه ها ولی از لحاظ علمی بنیه قوی ای دارد.

رفرنسهای اصلی این درس را به تفکیک کنکورهای سراسری و آزاد را لطفاً بفرمایید.

رفرنسهای اصلی برای کنکور آزاد رفرنس اصلی کتاب سیلبرشاتس است بعد تا حدودی هم تننباوم است مهم است، حالا درجه اهمیت کمتر هم استالینگز است. برای دولتی هم که الان 4 سال است به نوعی فقط 100 درصد سوالات از کتاب آقای فهیمی است.

مطالعه رفرنسهای اصلی را به داوطلبان پیشنهاد می کنید؟

به داوطلبی پیشنهاد می کنم که در دانشگاه خوب درس خوانده باشد، این درس را هم یکبار هم دوباره خوانده باشد بعد برود رفرنس اصلی وگرنه داوطلبانی که سطحشان پایین هست مراجعه به این کتابهای رفرنس که ترجمه شان هم خوب نیست معمولاً، زیاد من پیشنهاد نمی کنم.

همانطوريکه اطلاع دارید در کتابهای مختلف علاوه بر خلاصه ای از کتاب دکتر فهیمی، نکات رفرنسهای دیگر هم وجود دارد. با توجه به اینکه سوالات 4 سال اخیر کنکور سراسری از کتاب دکتر فهیمی بوده، پیشنهاد می کنید داوطلبان این کنکور مروری به مباحث کتابهای دیگر هم داشته باشند؟

چون به قول معروف مشخص نيست، من خودم در كلاس اين اصل را رعايت كردم كه براي كنكور دولتي با وجود اينكه مي دانيم كتاب آقاي فهيمي رفرنس هست، چون اين باز هم نيست كه حتماً آن كتاب رفرنس باشد چون خود سازمان سنجش هم كه سرفصل دوره كاردانيش، من خودم مدير گروه يكي از مراكز كارداني هستم؛ اين سرفصلش را ما خودمان در كل كشور به همراه همكاران، همه مديران گروه تمام كشور تصويب كرديم آنجا اصلاً رفرنس را گفتيم كتاب سيلبرشاتس؛ حالا من نمی دانم چرا، احساس مي كنم اين كار سليقه اي است فكر مي كنم. خودم در كلاس اين اصل را رعايت كردم كه براي دولتي هم از سيلبرشاتس مي گويم هم از فهيمي تا يك ذره ريسك كار را بياورم پايين كه اگر داوطلبي رفت سر كنكور چون ما يك دفعه ديديم يك نوآوري در سوالات كنكور يك دفعه مي شود؛ اگر رفت سر كنكور حالا از فهيمي 50 درصد آمد 50 درصد از سيلبرشاتس، بتواند پوشش بدهد ولي اين كار به من خيلي فشار مي آورد سر كلاس، به داوطلب هم خيلي فشار مي آورد. داوطلبي كه شايد مثلاً جزوه سيستم عامل دانشگاهي اش 10-12 صفحه باشد.

مطالعه جلد اول كتاب دكتر فهيمي را كافي مي دانيد؟ و پيشنهاد مي كنيد روي چه فصولي وقت بيشتري بگذارند؟

پيشنهادش كه حالا آقاي دكتر فهيمي از اساتيد بزرگ هستند. ما هم كه در انتخاب ايشان شك نداريم ما هم شاگرد ايشان هستيم ولي مسئله اين است كه بعضي از مباحث را به يك بياني گفتند كه نياز به تدريس يك استاد دارد. اگر داوطلبي بخواهد سرمايه گذاري كند براي رسيدن به عدد 100 درصد توي كنكور، من پيشنهاد مي كنم كه آن كتاب را هم بخواند واقعاً درگير كلاس درس با سطوح مختلف افراد نمي شود، همه این کتاب را هم گفت.

از فصول جلد اول شما كدام مباحث را توصيه مي كنيد بيشتر مطالعه كنند؟

مباحث زمانبندي و تعاريف اوليه، اصول ابتدايي و بعد هم بحثهاي الگوريتمهاي تخصيص انباره ايشان مي گويد و آن مباحث Page Replacement، الگوريتمهاي Page Replacement که شامل FIFO ،Optimal ،LRU و NRU است را ايشان بيشتر روي آن تاكيد كردند، آنها را مي گويم كه مطالعه بيشتري بكنند.

در مورد اهميت اين درس در قبولي داوطلبان كنكورهاي سراسري و آزاد بفرماييد. چه جايگاهي در قبولي آنها مي تواند داشته باشد اگر كه در يك فرصت 4-5 ماهه براي اين درس سرمايه گذاري بكنند؟

جايگاهش خب چون به طور ميانگين با دروس ساختمان و ذخيره ضريب 5 دارد، جايگاهش وي‍ژه است واقعاً؛ اما ما بايد دقت بكنيم مثلاً توي كنكور سراسري جايگاه درس برنامه نويسي ما ديديم در كارنامه ها خيلي مهمتر بوده. در كنكور آزاد جايگاه دروس عمومي را هم مهمتر ديديم ولي هر درسي را مي توانيم بگوييم جايگاه خودش را دارد ولي من توصيه مي كنم جايگاه سيستم عامل بالا هست ولي به داوطلبان توصيه مي كنم براي كنكور سراسري درس برنامه نويسيشان را بيشتر تقويت كنند.

شما توصیه می کنید از زمانی که برای مطالعه سیستم عامل در نظر می گیرند، چه میزانی را به یادگیری نکات و چه میزانی را به تست زدن اختصاص بدهند؟

بستگي دارد به داوطلب؛ من توصيه مي كنم كه سر كلاسهاي كنكور كه آمدند سعي بكنند نكاتي را كه ما داريم مي گوييم را اول فيش برداري بكنند چون درس تنوع مطالب دارد و گفته هاي تئوريكي با هم بعضيها مغايرت دارد، نكات را فيش برداري بكنند، اختلافهايش را بدست بياورند كه ما اين كار را سر كلاس مي كنيم ولي هر چه سعي بكنند كه اينها را كوچكتر كنند، در فيشهايي براي خودشان اين نكات را جمع كنند، ديگر در تايمشان هم در آن روز صرفه جويي مي شود. در ابتدايي كه دارند شروع مي كنند زمان بيشتري را روي آن درس بگذارند كه اول فهم بالايي از درس پيدا كنند. توي اين درس نكات تئوري خيلي از حل مسئله مشكلتر است يعني جواب دادن به تستهاي تئوريك و مفهومي از حل الگوريتمها مشكلتر است. به همين خاطر در اوايلي كه دارند درس را مي خوانند زمان بيشتري بگذارند؛ بيشتر بخوانند؛ كامل درس را يك عمقي از آن بفهمند بعد كم كم حالا زمانشان را كاهش بدهند بگذارند روي تست. حالا اگر من بخواهم يك عدد بگويم شايد اين عدد را سعي و خطايي بگويم آن وقت كاملاً درست نباشد.

براي يادگيري كامل اين درس چه روشي را پيشنهاد مي كنيد؟ خصوصاً براي داوطلباني كه كلاس كنكور شركت نمي كنند و با استفاده از كتابهايي كه فروش آزاد دارد مي خواهند دانشگاه معتبر سراسري قبول بشوند.

تماماً بستگي دارد به زمان تحصيلشان؛ اگر داوطلبي زمان تحصيلي خوبي را با اين درس نداشته باشد، عملاً خواندن كتابهاي مختلف يك جوري است كه بايد مطالب را حفظ كند؛ وقتي هم حفظ كند، نفهمد، آن ماندگاري زمانيش در ذهنش شايد 2-3 روز باشد. من توصيه مي كنم به كسي كه اين درس را خوب در دانشگاه نگذرانده، اول اصلاً سراغ اين كتابها نرود. اگر هم واقعاً زمان ندارد، داوطلب شهرستان است، واقعاً نمي تواند، جزء مناطق محروم هستند نمي تواند بيايد تهران، باز رفرنسهايي كه آقاي مقسمي نوشته بيانش سليستر است من همين الان اينجا به شما مي گويم شايد كتابهايي كه آقاي مقسمي نوشته، حالا شايد هم ندارد به طور يقين، نثرش از كتابهاي من سليستر است يعني اگر يك داوطلبي هيچي بلد نباشد، صفر باشد، شايد آن كتاب را بخواند بهتر باشد ولي داوطلبي بلد باشد و بخواهد بيشتر ياد بگيرد آن موقع كتابهاي من برايش مناسب است.

براي داوطلباني كه هدفشان قبولي در دانشگاه هاي معتبر سراسري است چه پيشنهادات اضافه تري برايشان داريد كه بتوانند مباحث را خيلي خوب ياد بگيرند و فراموشي مطالب در فاز مرورشان كم رنگتر بشود؟

كسي كه مي خواهد برساند به رتبه هاي دانشگاه رجايي، شمسي پور، شريعتي، روي اين سه تا كه معتبرترند بحث مي كنيم غيرانتفاييها هيچي. اين بايد به قول معروف به قول اصول مديريتي، يك برنامه ريزي استراتژيك بكند يعني اگر واقعاً مي خواهد شروع كند براي رسيدن به آنجا، بايد اين را در اهدافش بنويسد؛ من مي خواهم به آنجا برسم. براي رسيدن به آن هدف، فقط كلاسهاي ما كافي نيست شرط لازم است. بايد خودش خيلي بيشتر تايم بگذارد. من داشتم دانشجويي كه حالا در آزاد رتبه 2 شد امسال توي تهران جنوب، با تراز مثلاً هشت هزار و خورده اي بعد اين داوطلب كاملاً زمان گذاشته بود. كاملاً وقت مي گذاشت علاوه بر كلاسها، علاوه بر آزمونها هر موقع نگاه مي كرديم خودش مشغول همه كارهايي بود كه من مي گويم فيش برداري، خواندن همه كتابهاي مرجع، يعني روز اول خودش گفت من مي خواهم رتبه 1 بشوم و شد رتبه 2 با يك اختلاف تراز مثلاً آن يكي ترازش 9000 بود در تهران جنوب. بايد اينجوري كار بكند يعني خيلي بيشتر زمان بگذارد یعنی رسيدن به موارد توي دانشگاه رجايي مستلزم اين است كه افق ديد آدم بلند باشد.

هر چند كه برنامه ريزي هر شخصي متناسب با خود فرد است و با توجه به شرايط و هدفشان متفاوت است، براي آنكه داوطلبان يك معيار كلي داشته باشند، پيشنهاد مي كنيد يك داوطلب متوسط با فرصت 4-5 ماهه در هفته چه ميزان ساعتي براي سيستم عامل در نظر بگيرد؟

روزي 3 ساعت.

داوطلباني كه فقط هدفشان قبولي است و برایشان اهمیتی ندارد که چه شهری یا دانشگاهی پذیرفته بشوند، پیشنهاد می کنید چه مباحثي را كه مستقل از مباحث ديگر باشند و طبق بودجه بندی سوالات سالهای گذشته اهمیت بیشتری دارند را مطالعه کنند تا بتوانند حداقل درصد موردنیاز را در این درس کسب کنند؟

بحثهاي مقدماتي اول تا پايان الگوريتمهاي زمانبندي. تمركزشان را بگذارند روي اينها چون اگر بررسي كرده باشيد از 10 سوال پارسال 6 تا، تا پايان الگوريتمهاي زمانبندي بود يعني 60 درصد. حالا اگر اينها بتوانند خوب روي اين كار بكنند، حداقل نصفش را هم بزنند مي شود 30 درصد و با توجه به كارنامه ها و اين موضوعي كه شما اشاره كرديد 30 درصد آمار خوبي است براي قبولي.

يكي از سوالات داوطلباني كه بيس قوي ندارند و طبق صحبت شما در دانشگاه با آنها خوب كار نشده، اين است كه مي توانند سيستم عامل سفيد بگذارند و با دروس تخصصي ديگر جبران كنند؟

سفيد گذاشتن براي رياضي شايد باشد. چون رياضي را که توی كارنامه ها را نگاه مي كنيم قويترين داوطلبان هم زياد نزدند ولي دروس ديگر را سفيد گذاشتنش معادل اين است كه بايد با يكي ديگر بايد جبران كنند؛ اين ريسك است يعني شما اگر يك درسي را مثلاً فرض بكنيد بگوييد ذخيره و بازيابي سفيد، با ساختمان داده ها و سيستم عامل جبران كنيد؛ يعني شما برگ برنده تان را مي گذاريد روي ساختمان داده و سيستم عامل، بعد آن سال يك دفعه سوالات سيستم عامل و ساختمان غيراستاندارد مي شود و شما برگ برنده تان را هم مي بازيد يعني فكر مي كنم به غير از اين كه حالا رياضي را مي توانند كنار بگذارند، البته آمارش را نه، هيچ درسي را كنار نگذارند كه بگويند اين را با آن جبران مي كنيم چون هميشه آدم يك چيزهايي را نقطه قوت فكر مي كند ممكن است در كنكور بشود نقطه ضعف آدم.

با توجه به نحوه طراحي سيستم عامل اگر داوطلبان دو گزينه را با اطمينان حذف كردند، شما پيشنهاد مي كنيد از 2 گزينه ديگر كه بين آنها 50-50 شك دارند، يكي را انتخاب كنند؟

من پيشنهاد مي كنم اگر مثلاً در كنكور ديدند 10 تا تست 4 تا را با ايمان ديدند درست زدند، توي اين مواقع حتي شك 50-50 را هم بهش جواب ندهند چون ما يك عدد متوسطي را مي خواهيم براي قبولي نمي خواهيم همه را بزنيم قبول بشويم. يعني من مي گويم نزنند.

اشتباه آن دسته از داوطلباني كه عليرغم مطالعه کافی، شرکت در کلاسهای مناسب کنکور در دانشگاه موردنظرشان پذیرفته نمی شوند را چه می دانید؟

دليلش عدم اطمينان به خودشان است، نداشتن اعتماد به نفس، وارد شدن به مسائل حاشيه اي؛ فكر مي كنم بيشترش اين باشد يعني اگر كسي يك اطمينان قلبي به خودش داشته باشد، توي اين همه كلاس و مطلب هم شركت بكند، كار بكند، به طور ميانگين مي تواند يك درصدهايي بزند كه يك جايي حداقل قبول بشود ولي اگر كسي با خواندن خيلي خيلي زياد باز هم نتيجه نمي گيرد، يكي از دلايلش اين است كه اعتماد به نفس در خودش ندارد، دومين دليل اين است كه با كيفيت درس نمي خواند. مثلاً ما مي گوييم اگر شما 15 تا سوال تستي را درست آناليز كنيد، بهتر از اين است كه 150 تا تست را بزنيد سعي و خطايي. من فكر مي كنم نداشتن اعتماد به نفس به خودشان است و وارد شدن به مسائل حاشيه اي. به طور مثال فرض كنيد روزي استادي مي گويد كه اين مطلب به اين صورت، استاد معتبري است فرض كنيد آقاي طوراني را بگوييم در ساختمان داده اينها را بخواني درست است بعد فردا مي روند يكي ديگر مي گويد نه، اينجوري است كه من مي گويم. داوطلبي كه به اين صورت مي خواهد از همه حرف بشنود، يعني هر روز روش درس خواندنش را مي خواهد عوض بكند، اين تغيير روشها باعث مي شود كه نتواند نتيجه بگيرد.

در پايان اگر نكته ديگري برای کسب درصد عالی در سیستم عامل هست بفرمایید.

فقط تنها مطلب اينكه خواندن درس با كيفيت باعث مي شود آدم قبول بشود نه تعدد تست يعني داوطلب بايد اين را از ذهنش پاك كند كه من اگر هر چه تست بيشتر زدم، حتماً قبولم. يعني كيفيت نه كميت. كيفيت را كه كار بكند، همان تستهايي را كه مي زند، درست آناليز كند، كار بكند، حتي با زدن اندكي تست قبول مي شود ولي ممكن است شما 1000 تا تست هم در اين درس بزنيد ولي باز قبول نشويد. من بيشترين توصيه ام اين است كه روي كيفيت كار بكنند، نه روي كميت.