اخبار آموزش عالی

  با سلام و خسته نباشیدمیخواستم بدونم آیا کنکور کاردانی به کارشناسی ناپیوسته 87 دانشگاه آزادتکمیل ظرفیت داره؟((رتبه من 390 شده وآخرین فرد قبول شده 381 آیا امیدیهست))خواهش میکنم جواب منو بدید.مرسی از لطفتون. پاسخ مدیر سایت : لطفا برای اطلاع از وضعیت تکمیل ظرفیت و زمان آن در خبرنامه و انجمن سایت عضو شوید.   ثبت نام کنکور کاردانی به کارشناسی سال 1388 از کی شروع میشه ؟ پاسخ مدیر سایت : ثبت نام از روز 23 فروردین شروع و تا 29 فروردین ادامه می یابد.   دفترچه کارشناسی ناپیوسته دانشگاه ازاد كي مياد ؟ پاسخ مدیر سایت : ثبت نام کنکور کاردانی به کارشناسی دانشگاه آزاد اواخر شهریور آغاز و آزمون آن در آذر ماه برگذار میشود.   سلام ، خسته نباشید. در سایت سنجش نوشته بود “داشتن حداقل معدل كل 14 دردوره كارداني. ” آیا معدل در کنکور کاردانی به کارشناسی دخیل است؟ لطفا راهنمایی کنید. پاسخ مدیر سایت : شرط معدلی که ذکر کردید مختص فرهنگیان است.   با سلام و تشکر بابت راهنمایی های خوبتانیک سوال : به نظر شما از لحاظ کیفیت درسی و مدرک دانشگاه های غیر انتفاعی بهتره یا پیام نور ؟ پاسخ مدیر سایت : به هیچ وجه نمیتوان هیچکدام از دانشگاهها را با یکدیگر مقایسه کرد ولی در یک نمای کلی دانشگاههای غیر انتفاعی به دلیل حضوری بودن برای دانشجویان بازده علمی بیشتری دارد و از طرف دیگر دانشگاه پیام نور به دلیل غیر حضوری بودن، برای شاغلین و کسانی که گرفتاری شغلی دارند مناسبتر است.   سلام اول اینکه بابت سایت خوبتون بی نهایت متشکرم.دوم اینکه یک سوال داشتمآیا ما که فوق دیپلم وشاغل هستیم می تونیم بدون کنکوربه مقطع کارشناسی راهپیدا کنیم؟یا دوره ای رو بگذرونیم که معادل کارشنا سی رو بگیریم؟وسوماینکه من فوق دیپلم نرم افزار سیستم و ساکن شیراز هستم اگه بخوام تویکنکورکارشناسی دانشگاه آزاد سال 88 قبول بشم بیشتر روی چه درسهایی تکیهکنم؟بینهایت ممنون میشم اگه منو راهنمایی کنید. پاسخ مدیر سایت : برای بخش اول سوالتان فراگیر پیام نور پیشنهاد میشه. برای بخش دوم هم بهتره کمی در انجمن جستجو کنید و کارنامه بچه های سال قبل رو ببینید.   سلاممرسي شما به من خيلي كمك كردينمي خواستم ازشما بپرسم كنكور ويژه فرهنگيان رشته نرم افزار هم دارد؟ پاسخ مدیر سایت : بله، آزمون فرهنگیان همزمان با کنکور کاردانی به کارشناسی سراسری برگذار میشود.   چگونه به سوالات کنکور کامپیوتر کارشناسی ناپیوسته سال قبل میتونم دسترسی پیدا کنم؟ ممنونم اگه به ایمیلم جواب ارسال کنید . پاسخ مدیر سایت : سوالات کنکور های سالهای اخیر را از “بخش کارشناسی ناپیوسته” در منوی بالای سایت دانلود کنید.   سلام خسته نباشیدممنون از زحماتتونمیشه بگید کنکور 88 برنامه نویسی چی میاد؟؟؟و اینکه فقط اندیشه اسلامی بخونیم کافیه؟؟ معارف نیازی نیس؟؟ممنون پاسخ مدیر سایت : برنامه سازی : C++ و VB   – ضمن سوالات درس معارف اسلامی کنکور امسال از کتاب اندیشه اسلامی 1 طرح خواهد شد.   با سلام و تبريك سال نوبراي شركت در آزمون مي شه توضيحات بيشتر بدين من عضو سايتون نيستم ميشه در آزمون شركت كنم ممنون. پاسخ مدیر سایت : شرکت در آزمونهای مجازی نیازی به ثبت نام و پرداخت وجه ندارد.   با سلام . آیا منابع کنکور کاردانی پیوسته سال 88 مانند منابع سال 87 است ؟ پاسخ مدیر سایت : منابع کنکور کاردانی پیوسته سال 88 کمی تغییر کرده. از جمله این تغییرات میشه به حذف مبانی رایانه و اضافه شدن دروس ریاضی 3 و زبان تخصصی اشاره کرد. همچنین از دروس سیستم عامل به جای 15 سال 10 سوال طرح میگردد. جزئیات این تغییرات را به زودی در سایت قرار میدهم.   ظرفیت پذیرش و شرکت کننده های کنکور کاردانی به کارشناسی کامپیوتر چقدر است ؟ پاسخ مدیر سایت : پیشبینی میشه امسال چیزی حدود 60 هزار نفر برای آزمون کارشناسی ناپیوسته کامپیوتر ثبت نام کنند. ظرفیت پذیرش دولتی ( روزانه و شبانه ) حدود 500 نفر و غیر انتفاعی هم حدود 5000 نفر است..  

چند روز قبل یکی از بازدیدکنندگان سایت، پیامی را برای من ارسال کرد که جا داره من جواب این دوستمون رو در صفحه اصلی قرار بدم تا شاید سایر کسانی که این مطلب رو میخوانند بتونن قضاوت بهتری نسبت بهش داشته باشند.     ارسال شده توسط میثم توکلی :  بسمه تعالی با عرض سلام و احترام خدمت تمامی دوستان : بنده جا داره چند نکته روخدمت همه ی دوستان عرض کنم . بهتره ابتدا خودمو معرفی کنم ، بنده توکلی هستمدانشجوی ترم هفتم دانشگاه صنعتی شریف رشته ی کامپیوتر ( نرم افزار ) . می خواستم بهدوستان عزیزی که قصد ادامه دارند در مقطع ارشد عرض کنم که دوستان گل من ریاضیات، فکرمی کنم در مقطع شما ( کاردانی به کارشناسی ) نقش زیادی رو نداشته در حالی که در ارشدریاضیات بسیار مهمه و ضریب 2 داره سعی کنید شما دوستان که فکر می کنم بیشتر فنیحرفه ای هستید ریاضیاتتون رو خیلی قوی کنید . رقبای ارشد رو دست کم نگیرید منسوالات کنکور شما رو بررسی کردم انصافا آسان بودند مزاح نمی کنم اگر دروس تخصصی شمارا من می زدم بالای 95 % می زدم و ریاضیات بالای 90 % ولی اونچه مهمه اینه کهسوالات مقطع ارشد بسیار سطحی بالاتردارند نسبت به کاردانی به کارشناسی . شما برید سوالات سیستمعامل ارشد سال های اخیر رو نگاه کنید پی به این نکته می برید . و همچنین رقباتون کهاز تاپ ترین دانشگاه های ایران اند مثل : شریف ، امیرکبیر ، صنعتی اصفهان ، خواجهنصیر ، فردوسی و….. دست کم نگیرید … پس سعی کنید این دوسال مونده رو خوب بخونید، خوب تلاش کنید تا موفق بشید . همچنین دوستانی که در تهران هستند حتما از موسساتینظیر پارسه و ماهان استفاده کنند که بسیار می تونه موثر واقع بشه . ونکته بعد توجهکنید پذیرش در ارشد بسیار کمتره نسبت به کاردانی به کارشناسی زیرا که کلا 300 نفر بیشتر پذیرشندارند و اگه بچه پولدار نیستید به فکر شبانه نباشید که ترمی یک و ششصد در می آد ( همین دانشگاه خودمون ) . خلاصه کلام اینکه موفق و سربلند باشید . من گاه گاهی بهاین سایت سر می زنم ، سایته خوبیه ان شاالله مدیر سایت که فکر کنم دانشجوی مشهدهبتونه مطالب ارشد هم در این سایت بیاره . ومن الله توفیق و علیه التکلان التماس دعا .     پاسخ مدیر سایت :  خیلی خوشحالم از اینکه از سایت من دیدن میکنید و نقطه نظراتتون رو اینقدر موشکافانه بیان کردید اما من لازم دیدم که چند نکته رو در پاسخ به نظر شما بیان کنم .     همانطور که میدانید کسانی که از طریق کنکور ریاضی و فیزیک وارد دانشگاه میشوند بدون اینکه سدی به نام کاردانی به کارشناسی مانع آنها شود 4 سال درس میخوانند و کنکور سراسری هم در سالهای اخیر انقدر ظرفیتش را بالا برده اند که تقریبا فقط برای تعیین دانشگاه برگزار میشود ولی از این نظر که دانشجویان نظری در درس ریاضی از فنی ها جلوتر هستند با شما کاملا موافقم. دلیلش هم در واقع از پایه قوی بودن نظری ها در دوران دبیرستان هست.   شما گفتید که اگر دروس تخصصی کنکور کاردانی به کارشناسی را میزدید احتمالا بالای 95% میشد … من به نظرتون احترام میزارم ولی بهتر نیست کمی واقع بین باشیم ؟ براتون از فاجعه سال 86 مثالی میزنم ( یکی از سوالات درس ساختمان داده ها سال 86 )   همونطوری که توی این تصاویر میبینید فقط خواندن سرسری این سوالات برای داوطلبان و جواب دادن این سوالات برای اساتید حدود 10 دقیقه زمان نیاز است !!!  حالا یک سوال دیگه از شما دارم. اگه به شما بگویند توی کنکور کارشناسی ارشد از دروس C++  و VB   سوال طرح میشود و شما ماهها برای این دروس وقت بگزارید، ولی زمانی که سر جلسه نشستید متوجه بشید که از دروس زمان ماشین و دلفی  !! سوال شصت هفتاد خطی طرح شده است چه احساسی بهتون دست میده ؟ آیا باز هم دروس تخصصی رو 95% میزنید ؟ شما سوالات سیستم عامل امسال و سال گذشته رو اگر ببینید متوجه میشید که بعضی از سوالات از مبنای سوال مشکل دارند و طراح مذکور سوال را کاملا غلط طرح کرده. ولی با همه این اوصاف به نظر من فنی ها از نظر دروس تخصصی و بخصوص برنامه نویسی از بچه های ریاضی خیلی جلو تر هستند. زیرا بچه های فنی از دوم دبیرستان دروس رشته خودشان را میخوانند و جمعا تا رسیدن به کارشناسی ارشد 6 سال ( به همراه دو کنکور ) را پشت سر گذاشته اند. این صحبتهای من اصلا به دلیل حمایت کردن از بچه های فنی نیست ولی من خیلی از دانش آموزان دبیرستانی را میشناسم که بعضی از مهندسان برای برنامه نویسی باید پیش آنها درس پس بدهند و این در حالی است که ممکن است یک دانشجوی ریاضی موقع ورود به دانشگاه و رشته کامپیوتر ، هنوز طریقه روشن کردن کامپیوتر را نداند!   نکته دیگر اجهافی است که در حق دانشجویان فنی در برابر سایرین میشود. چرا باید دانشجویان فنی که به شوق ورود به دانشگاه، کنکور کاردانی و یا کارشناسی ناپیوسته را پشت سر گذاشته اند، در محیطی درس بخوانند که بعضا در حد یک مهد کودک هم نیست. من بعضی از آموزشکده های فنی و حرفه ایی را میشناسم که جمعا روی هم رفته چهار – پنج تا کلاس درس دارند و اساتید آنجا هم با مدرک فوق دیپلم و لیسانس، بیشتر در حد تدریس در دبیرستان هستند تا یک مرکز آموزش عالی. من جاهایی را دیده ام که کارگاه کامپیوترش در مجموع پنج – شش تا کامپیوتر قدیمی پنتیوم 2 داشت که دانشجویان برای تمرین برنامه نویسی باید صف میگرفتند تا دقایقی هم نوبتشان بشود. اما عده ایی دیگر هم هستند که در بهترین دانشگاههای کشور، با بهترین و بیشترین امکانات ممکن، و تاپ ترین اساتید کشور، تنها دقدقه ایی که دارند درس خواندن و گذراندن دوران دانشجویی است. آیا این از نظر شما تبعیض نیست ؟ چرا هیچکدام از دانشگاههای مادر پذیرش کاردانی به کارشناسی ندارند ؟ آیا دانشگاههای باکیفیت و درجه یک فقط در قباله دانش آموزان ریاضی و نظری است ؟ همین دانشگاه زنجان که بهترین دانشگاه پذیرش کننده کاردانی به کارشناسی است، تا به حال تنها به دلیل اینکه کارشناسی پیوسته کامپیوتر نداشته است در کنکور کارشناسی ناپیوسته پذیرش داشته است و ظاهرا قرار است از سال آینده همین ظرفیت اندک هم به دانشجویان ریاضی تعلق بگیرد …

  بر اساس خبری، روز دوشنبه 16/2/87 اطلاعیه ایی مبنی بر این که٬ مدرک تحصیلی دانشجویان کاردانی ای که از فنی وحرفه ای و یا کاردانش به دانشکده های فنی رفتند از کاردانی به “دیپلم تکمیلی” تبدیلخواهد شد و آنها برای ادامه تحصیل باید از اول ٬ مانند کسانی که تازه دیپلم گرفتندکنکور بدهند٬ انتشار شد… همچنین وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد مدارک کارشناسی ( لیسانس ) که در دانشکده های فنی به دانشجویان اعطا میشود نیز به ” دیپلم فنی پیشرفته ” تنزل میابد.   بلافاصله پس از انتشار این خبر دانشجویان داشکده فنی شمسی پور همراه با سه دانشکده دیگر فنی تهران٬ با وجود شرایطامنیتی بالا٬ در جلوی وزارت علوم تهران در شهرک غرب تحصن کردند و اعتراض دسته جمعیخود را اعلام کردند… این حکم جدید٬ به این معنی است که دانشجویانی که با زحمت درکنکور سراسری فنی قبول شدند و بیش از دو سال برای مدرک کاردانی درس خواندند ٬ معادلکسانی هستند که پیش دانشگاهی میخوانند و همه زحمات آنها را یک شبه نابود کرده اند.. ماجرای تحصن در شمسی پور :  چهارشنبه 18 اردیبهشت 87 دانشجویان شمسی پور برای دومین روز، از ساعات اولیه صبحدر جلوی دانشکده و در خیابان برزیل، تجمع کرده و خواستار جوابگویی مسئولین ذیربطگشتند. بعد از گذشت ساعاتی، با گستردگی و جدیت بیشتر این دانشجویان، نیروی انتظامی با حضور در محل، خواستار کنترل وضعیت و پراکنده نمودن دانشجویانگردید. حدود ساعت 10 صبح، رئیس دانشکده ( نجاتی) دانشجویان را به سالن ورودیساختمان آورده و شروع به سخنرانی در مورد موضوع پیش آمده کرد؛ این در حالی بود کهدانشجویان دعوت ریاست دانشکده را به سالن آمفی تئاتر (در طبقه چهارم) ردکردند. نجاتی در مورد فکس دریافت شده از وزارت، مبنی بر تکذیب کلموضوع گفته شده، صحبت نمود که دانشجویان با توجه به تناقض این فکس با گفته مسئولیندر رسانه ها ی رسمی و غیر رسمی، فکس را بی ارزش خواندند. دانشجویان دانشکده شریعتی نیز با تجمع در مقابل فاز ۱ دانشکده در ساعت ۸ صبح آماده حرکت به سمت سازمان بازرسی کل کشور بودند که خانم علی جانی، رییس انیستیتو فنی، ضمن تهدید دانشجویان به کسره نمره درسی، خواستار بازگشت دانشجویان معترض به کلاسهای درس شد. با این وجود دانشجویان دانشکده های شریعتی، ولیعصر و انقلاب از ساعت ۹ در مقابل سازمان بازرسی کل کشور تجمع کرده و خواستار پاسخگویی مسئولین در مورد طرح های جدید تصویب شده در مورد دانشکده های فنی شدند. در ادامه،دانشجویان سعی در تجمع دوباره در جلوی دانشکده شمسی پور داشتند که با مقاومت ماموران نیرویانتظامی و درب بسته دانشکده مواجه گردیده و خود را در محوطه دانشکده محبوس دیدند. پس به درب دیگر حجوم برده و قفل درب را شکستند. با این اقدام، بیشترماموران انتطامی که دور از موضع ایستاده بودند، متوجه گردیده و خود به جلوی درب بازشده آمده و مانع خروج دانشجویان گشتند. بعد از گذشت ساعاتیاز محبوس شدن دانشجویان، رئیس دانشکده دوباره سعی در آرام نمودن دانشجویان نمود وخبر از فکس جدیدی از وزارت در مورد تکذیب دوباره “دیپلم تکمیلی” و همچنین آمدنسرپرست وزارت بنام “دکتر حسینی” به محل دانشکده برای شفاف سازی مسائل پیش آمده بهمیان آورد. این بار دانشجویان آرام تر از قبل، منتظر رسیدنفرستاده وزارت، به تحصن خود ادامه دادند و حتی در برخی لحظات، در جوی آرام ، بامسئولین نیروی انتظامی به بحث و تبادل نظر پیرامون مسائل پیش آمده و نامهربانی هایبعضی از مامورین در مقابل دانشجویان پرداختند. بالاخره با رسیدن “دکتر حسینی” به دانشکده، دانشجویان باز هم در سالن ورودی ساختمان دانشکده تجمعکرده و این بار به سخنرانی دکتر گوش دادند. دکتر به صراحت خبر “دیپلم تکمیلی” را بیاساس دانست و تاکید کرد که وضعیت مدارک تحصیلی به مانند گذشته می باشد، ولی از آنجاکه هیچ گونه تضمینی در رعایت این تکذیب نامه در آینده وجود نداشت و همچنین شواهد وقرائن رسمی خبر از جدی بودن مسئله نزول مدارک تحصیلی را میدادند، دانشجویان حرف هایدکتر را بدون ضمانت اجرایی در آینده خوانده و به تحصن خود ادامه دادند. تحصن دوباره به خارج از محوطه دانشکده کشیده شد و دانشجویان خوستار فراهمآمدن اتوبوس برای رفتن به وزارت آموزش و پرورش گردیدند. نیروی انتظامی بالاخره 2دستگاه اتوبوس برای دانشجویان فراهم نمود ولی دانشجویان بدلیل کافی نبودن این تعداداتوبوس برای کلیه دانشجویان، از سوار شدن امتنا کردند. خستگی به دلیل گذشت ساعت هااز شروع تحصن از یک طرف و وارد عمل شدن نیروهای یگان ویژه نیروی انتظامی با چاشنیخشونت از طرفی دیگر تاب و توان دانشجویان دانشکده شمسی پور را گرفته بود که ناگهانجمع قابل توجهی از دانشجویان دانشکده ولیعصر از سمت پایین خیابان برزیل به تحصندانشجویان شمسی پور اضافه شدند.  چگونگی خبر دار شدن و پیوستن این دانشجویانبه جمع دانشجویان شمسی پور معلوم نبود، ولی آنچه که واضح بود تزریق روح تازه ای بودکه با حضور آنان به تحصن استواری و اراده میبخشید. شعارهای دانشجویان از جمله “دانشجو می میرد، ذلت نمی پذیرد” و یا “دیپلم تکمیلی، نمیخوایم، نمیخوایم” از پیشبیشتر شد و در این راستا فشار نیروی انتظامی، بخصوص یگان ویژه نیز افزوده شد که درنهایت به ضرب و شتم دانشجویان با باتوم و لگد، و پراکندگی آنان انجامید! بعد از دقایقی، دانشجویانی که به زور یگان و یژه از دانشکده دور شدهو به پارک و کوچه های اطراف پناه برده بودند با از سر گیری شعارهای خود به سمتدانشکده برگشته و نیروی انتظامی آنها را مجبور به رفتن به داخل محوطه دانشکده نمود. در ادامه دانشجویان ولیعصر نیز توسط نیروی انتظامی از کوچه روبروی دانشکده به زوراز محل دور شدند و جو کمی آرام تر شد، البته این در حالی بود که نیروی انتظامی تمامراه های منتهی به دانشکده را بسته و تحت کنترل داشت و تا چشم کار میکرد، همه جاعوامل و گروه های نیروی انتظامی و یگان ویژه به چشم میخورد. سرانجام دانشجویان به داخل دانشکده رفته و در سالن آمفی تئاتر حضور بعملرساندند، این درحالی بود که علاوه بر دانشجویان شمسی پور، عده ای از دانشجویانانقلاب اسلامی، ولیعصر و شریعتی نیز درسالن حضور داشتند تا صحبت های “دکتر حسینی” وتصمیم گیری های نهایی را بگیرند. دکتر همان گفته های خود را تکرار نمود و دانشجویانتصمیم گرفتند که توسط جمعی از نمایندگان ( نماینده منتخب دانشجویان و نماینده منتخباساتید از هر یک از مراکز شمسی پور، ولیعصر، شریعتی و انقلاب اسلامی) این ابهامات،تناقضات و مشکلات پیش روی را در روز شنبه ( 21/2/87 ) در جلسه ای با مسئولین ذیربطوزارت بررسی نمایند. با این حال هنوز هم دانشجویان تکلیف خود را نمیدانند که بعد از دو سال زحمت و درس خواندن چه مدرکی به آنها اعطا میشود. کاردانی یا دیپلم ؟ لیسانس یا دیپلم تکمیلی پیشرفته ؟    

سلام من پارسال رتبم ۵۰۰۰ شد ولی هیچ جا قبول نشدم آخه چرا؟ با اینکه بیشترشو شبانهو شهرهای الکی و مشقی زده بودم ولی با این حال! ما کار دانشی ها چکار کنیم؟ واسه یهفوق دیپلم باید اینقد زور بزنیم؟ قطعا در کنکور کاردانی پیوسته ( رشته کامپیوتر ) حداقل تا رتبه 10000شانس قبولی وجود داره و حتی من کسانی رو میشناسم که با رتبه 15000 شبانه استان بومی خودشون قبول شدند. کسانی که رتبه زیر 7000 میارن میتون به راحتی در برخی از اولویتهای روزانه پذیرفته شوند ولی هیچ شکی نیست که برای قبولی در اولویتهای روزانه شهرهایی مثل تهران، اصفهان، شیراز، تبریز و مشهد باید رتبه زیر 1500 به دست آورد. احتمالا رشته شما کامپیوتر نبوده.   سلام خسته نباشید میشه پاسخنامه کاردانی به کارشناسی سولات عمومی سال 86 رو براممیل کنین من فقط معارف و ادبیاتو میخوام اگه این لطفو کنین ممنون میشم ؟ پاسخ همه سوالات در انجمن موجود است، با کمی جستجو میتونید پیدا کنید.   آيا مي توانم از كارداني آموزش معلمان به كارشناسي مديريت يا حسابداري شركت نمايم يابه چه رشته هاي مي توانم شركت كنم؟ اگر شما قبلا دوره پیش دانشگاهی را گذرانده باشید مانعی برای تغییر رشته در مقطع کارشناسی ناپیوسته وجود ندارد. ولی اگر دیپلم شما فنی یا کاردانش بوده باشه فقط میتونید در زیر شاخه های رشته خودتون شرکت کنید.   سلام دوست من من ميخوام دانشگاه شركت كنم رشته من اتو مكانيك . بنظر شما دانشگاهعلمي كاربردي بهتر است يا پيام نور لطفا با توضيح از اين دو دانشگاه معايبش رو همبگين ممنون ؟ شما مقطع کنکور خودتون رو ذکر نکردید. نمیتوان گفت دانشگاهای علمی کاربردی بهتر است یا پیام نور . ارزش مدرک هر دو تقریبا یکسان است و پیام نور شهریه کمتری نسبت به علمی کابردی دارد. کلاسهای پیام نور هم در اواخر هفته برگذار میشود که برای افراد شاغل بسیار مناسب است.   سلام من سال پيش يعني سال 86 كنكور كارداني فني حرفه اي رو دادم و قبول نشدم ( آزادقبول شدم ) بعد براي اينكه تو اين يك سال بيكار نشينم يك دوره كلاس هاي فراگر پيامنور شركت كردم ( كلاسهاي كامپيوتر ) و حالا 35 روز ديگه كنكور كارداني آموزشكده هايفني و حرفه اي دارم. من تو اين يك ماه چي كار كنم؟ من درسهاي برنامه سازي، مباني،رياضي، فيزيك، سيستم عامل ها، بانك اطلاعاتي و شبكه و البته تا حدودي زبان فارسي 1رو خوب خوندم و خوب بلدم. آيا شانسي دارم تا در دو آموزشكده تهران يعني شمسي پور ياانقلاب اسلامي قبول بشم؟ خواهشاً كمكم كنيد من 1 ماه ديگه كنكور دارم. اگه این درسهایی رو که گفتید خوب خونده باشید و شیمی رو هم به جمع اونا اضافه کنید مطمئن باشید که به هدف دلخواهتون میرسید. به نظر من توی این 25 روز باقی مانده بهتره درسها رو مرور کنید و اگه فکر میکنید نکته ایی رو که الان دارید میخونید ممکنه بعدا یادتون بره یا فراموش کنید اونو توی یه دفتر جداگانه یادداشت کنید. همینجور که شما پیش میرید در آخر سر صاحب یک دفتر، حاوی تمامی نکاتی که برای شما مبهم و گنگ بوده اند خواهید شد. بعد از مطالعه و یادگیری کامل این دفتر اگه به کتاب مراجعه کنید متوجه میشید که همه مطالب برای شما آشنا و واضح است. با اینکه وقت چندانی تا کنکور باقی نمانده ولی همیشه گفتند که ماهی رو هر وقت ازآب بگیرید تازس …   با سلام خدمت شما میخواستم در مورد رشته کامپیوتر کاردانش صحبت کنید ایا صحت دارهکه درصد قبولی اینها خیلی کمه ؟ طبق آمارهای گذشته در کنکور کاردانی پیوسته کامپیوتر تقریبا از هر 20 نفر یک نفر پذیرفته میشود !   ثبت نام آزمون کاردانی پیوسته سال 87 دانشگاه آزاد کی شروع می شود ؟ ثبت نام از اول تیر ماه و به صورت الکترونیکی آغاز و تا چهاردهم تیر ماه ادامه دارد.   سلام لطفا زمان دقیق ثبت نام آزمون کادانی به کاشناسی 87 دانشگاه آزاد رو اعلامکنید ؟ ثبت نام این آزمون از اواسط شهریور ماه آغاز میگردد.   سلام آیا دانشگاه علمی کاربردی یا آزاد در مقطع کارشناسی ناپیوسته تکمیل ظرفیت داردیا نه ؟ لطفاً جواب من را بدهید ؟ خیر

در این پست قصد دارم به سوالات تکراری تعدادی از دوستان که تعداش کم هم نیست پاسخ بدهم. خدمت آن دوست معترضمون هم عرض کنم که بنده با خیال راحت منتظر ننشستم تا کسی ازم تشکر کنه ! اگر شما به پستهای قبلی و یا انجمن سایت مراجعه میکردید، متوجه میشدید که دیگر چیزی به عنوان تکمیل ظرفیت در دانشگاه آزاد وجود ندارد … لطفا زمان اعلام فرم تکمیل ظرفیت دانشگاه آزاد را اعلام نمایید. باز هم میگم، دیگه کسی روی تکمیل ظرفیت دانشگاه آزاد حساب باز نکنه و فکرش رو بیشتر روی کنکور علمی کاربردی و یا دولتی 87 متمرکز کنه چون به گفته مسئولان این دانشگاه، تکمیل ظرفیتی وجود نخواهد داشت. درواقع ظرفیتهای خالی هم با توجه به انتخاب چهارم این دانشگاه پر شده. در کنکور علمی کاربردی و همچنین سراسری سال 87 برای درس برنامه سازی از چه زبانی سوال طرح خواهد شد؟ در مورد درس برنامه سازی کنکور علمی کاربردی 86 فعلا جز خداوند کسی از جزئیاتش مطلع نیست! ولی با توجه به سوابق قبلی احتمال اینکه از دروس C# و Pascal سوال مطرح شود بسیار بیشتر از VB , C++ است. اما برای کنکور کاردانی به کارشناسی 86 ( دولتی ) حتما از دروس VB , C++ , C# سوال می آید. آیا این درسته که دانشگاه پیام نور از سال آینده در مقطع کاردانی به کارشناسی دانشجو پذیرش میکند؟ بله، این خبر کاملا صحت داره. چند وقت پیش قائم‌مقام دانشگاه پيام نور از پذيرش فراگير دانشجوي كارداني به كارشناسي دردانشگاه پيام نور از نیمه اول سال آینده خبر داد. جزئیات این خبر رو در پستهای آینده خواهید خواند. اگر میشود در مورد دانشگاه علمی کاربردی من را راهنمایی کنید واینکه دانشگاه خوبیاست یا نه؟ زیرا من می خواستم در این ازمون شرکت کنم و فقط انتخاب تهران مد نظرم است. دانشگاه علمی کاربردی چه از نظر میزان شهریه و چه از نظر اعتبار مدرک، تفاوتی با موسسات غیرانتفاعی و غیر دولتی ندارد. البته نسبت به آزاد بسیار به صرفه تر است. سلام ميشه منابع آزمون كارشناسي علمي كاربردي رو اعلام كنيد و بگيد وقتي امتحان توياسفند هست پس جواب رو كي ميزنن وكلاس كي شروع ميشه؟ منابع رو قبلا اعلام کردیم، تنها تغییرش حذف سیستم عامل بود. نتایج هم دو الی سه ما بعد از تاریخ آزمون اعلام میشود و شروع کلاسها هم از اول مهر 87 خواهد بود اگه امکانش هست جزوهای بیشتری از دروس کاردانی به کارشناسی برای دانلود در سایتقرار دهید. چشم. حتما در پست آینده لینک دانلود جزوه “مفاهیم سیستم عامل” که توسط یکی از دانشجویان کامپیوتر ارسال شده را قرار میدهم.

سم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم احتراما باستحضار می رساند مادانشجویان کاردانی برق گرایش قدرت نسبت به حذف تمام ظرفیت های موجود در دانشگاههایدولتی برای قبولی در این گرایش از مقطع کاردانی به کارشناسی ( کارشناسی ناپیوسته )در آزمون سراسری 86 (که در سالهای اخیر فقط دانشگاه بیرجند در این گرایش دانشجو پذیرش می کرد ) اعتراض داریم ما دانشجویان این گرایش برای قبولی در تنها جایممکن (دانشگاه بیرجند با 50 نفر ظرفیت) در کل کشور از سالهای پیش برنامه ریزی کردهبودیم و در آزمون مربوطه در تاریخ 22/4/86 شرکت کردیم و از همان زمان که مطلع شدیماین اتفاق رخ داده است اقدام به نوشتن نامه هایی به ارگانهایی ذی صلاح ( ریاستجمهوری – وزارت علوم ) کردیم تا این اشتباه بزرگ را برطرف کنند . که می توانید در جریاناین نامه ها در پایین همین نامه قرار بگیرید. همچنین نماینده ای برای پیگیری این موضوعانتخاب کردیم که ایشان با تلاش و پیگیری بسیار که خود مطلع هستید موفق شدند درتاریخ27/4/ 86با وزیر علوم جناب اقای دکتر زاهدی ملاقات حضوری داشته باشند. که پس ازایراد موضوع فوق نسبت به اقای وزیر” که ما باخواستار ادامه تحصیل در دانشگاههایدولتی بدون پرداخت شهریه که جزء شعارهای انقلاب اسلامی و حتی دولت متبوع شما استهستیم” ایشان با بی اعتنایی تمام فرمودند که ” میتوانید در دانشگاه آزاد و یا دانشگاهجامع علمی کاربردی و غیر انتفاعی ادامه تحصیل دهید ” و اما “دلیل اقای وزیر : ما میخواهیم در دانشگاهها تولید علم کنیم و ایجاد رشته کارشناسی ناپیوسته مانع از اینکار میشود ! ما از شماعاجزانه می خواهیم که از آنجا که ما باید در تاریخ حدود 20/5/86 به صورت ایتنرنتیانتخاب رشته محل- برای ادامه تحصیل- کنیم و عملا هیچ جایی برای انتخاب نداریم بااستفاده از موقعیتتان این موضوع را پیگیری کنید. واز آقای وزیر سوال کنید آیا رشتهی کارشناسی ناپیوسته برق گرایش قدرت مانع از تولید علم است که ظرفیت پذیرش آن را درکل کشور به صفر رسانیده اید. وهچنین از آقای رئیس جمهور می خواهیم همان طور که ازکل جهان سوال می پرسید و انتظار پاسخ دارد به سوالهای ما پاسخ دهد قبل از اینکه زمانانتخاب رشته بگذرد. 1 – آقای رئیس جمهور آیا نامه هایی که مردم برایشما می نویسند نباید پاسخ و دلیل منطقی برای انها ارسال شود؟ ( به تاریخ نامه های زیردقت کنیدهمچنین طرز پیگیری شما ) 2 – آقای رئیس جمهور آیا نامه ی ارسالی مردمنباید طوری پیگیری شود که نیاز آنها را در زمان مورد نیاز برطرف کند؟- نه اینکه نوشدارویی پس از مرگ سهراب شود 3 – آقای رئیس جمهور آیا دولت پاسخ گو و خدمتگذار که وعده ی آنرا داده بودید همین است؟ ( پاسخ گویی تکریم ارباب رجوع و خدمت گذاریدولتتان را در وزارت علوم از نزدیک لمس کردیم ( 4 – آقای رئیس جمهور آیا نباید دانشجو فقط به فکرکسب تحصیل باشد و این اتفاقات اصلا پیش نیاید (حذف یک رشته یا گرایش در مقطع بالاترکه دانشجو از مسیر تحصیلی و فکری خود خارج شود و این دغدغه را داشته باشد که برایادامه تحصیل خود چه کند – حال که این این اتفاق افتاده است و خود دانشجویان در سددپیگیری وحل این مشکل هستند لایق این برخورد هستند؟ (در جواب درخواست خود این جواب رابشنوند : بروید و در دانشگاه ازاد و یا دانشگاه جامع علمی کاربردی وغیر انتفاعیتحصیل کنید ( 5 – آقایرئیس جمهور آیا تصمیمات گرفته شده در دولت شما پشتوانه ای از کار کارشناسی وعلمیدارد؟ ( حدود شاید یک میلیون نفر در مقطع اول دبیرستان رشته های فنی بالاخص کامپیوتر و برقصنعتی را انتخاب می کنند . وهمچنین شاید حدود 10000 نفر از طریق کنکور سراسری (رشتهریاضی فیزیک) وارد رشته ی کاردانی برق می شوند، مطمعنا به امید فقط کاردانی نیستندو مایل نیستند که مجبور به پرداخت هزینه برای ادامه تحصیل در دانشگاههایی که شهریهاخذ می کنند باشند. 6 – آقایرئیس جمهور آیا شما نیامده اید که شرایط بهتر شود؟ ( تا قبل از سال 84 دو دانشگاهبیرجند و بندر عباس در این گرایش دانشجو پذیرش می کرده اند ولی اکنون 86 در هیچدانشگاه دولتی در این گرایش دانشجو پذیزش نمی کنند و وزیر شما راه دانشگاه ازادجامع علمی کاربردی و غیر انتفاعی را نشان می دهد ( 7 – اقای رئیس جمهور آیا معنی کابینه 70 میلیونیهمین است که در دیدار روبرو با وزیر که با سختی تمام موفق به این کار شدم و پس ازایراد موضوع خود انتظار داشتم آقای وزیر نظر اینجانب ( نماینده دانشجویان ) را برای حلاین مشکل به عنوان یک پیشنهاد جویا شوند ولی ایشان از همان ابتدا و با چند جمله یکلیشه ای “میخواهیم در دانشگاههای دولتی تولید علم کنیم” با اینجانب مخالفت کردند؟ (در حالیکه به نظر 1- ما هیچ منافاتی بین رشته ی کارشناسی ناپیوسته برق گرایش قدرتو تولید علم در دانشگاهها نمی باشد 2 – وقتی که کشور ما امکانات ایجاد یک رشته رادارد دور از عقل است که که ما جوانان خود را از استفاده ی ان محروم کنیم 3 – دانشگاههایی که ما با اطلاعات ناقص خود از امکانات شرایط مطلوب انها برای ایجادرشته کارشناسی ناپیوسته برق قدرت در همین سال -86- مطلع هستیم – دانشگاه بیرجنددانشگاه زابل و دانشگاه بندر عباسبودند 8 – آقای رئیس جمهور آیا این تصمیم که در دولت شما اتخاذ شده است در جهترفاه افراد محروم جامعه است؟ و در آخر از آقای رئیس جمهور می خواهیم شرایطی را مهیا کنند که مادانشجویان کاردانی برق گرایش قدرت در تاریخ 20/5/86 زمانی که انتخاب رشته محل بهصورت اینترنتی توسط سازمان سنجش برای ازمون کارشناسی ناپیوسته 86 انجام می شودمانند بسیاری از دانشجویان کاردانی امکان انتخاب حداقلیک محل را داشته باشیم. دانشجویان کاردانی برق قدرت 29/4/86  

با عنايت به آمار قابل توجه دانشجويان متقاضي نقل و انتقال و لزوم استفاده از تسهيلاتي كه بتواند محيط مناسب توام با آرامش را براي ادامه تحصيل دانشجويان ايجاد نمايد و از طرفي محدوديت امكانات ، عدم تمايل و خودداري برخي از مسئولين مراكز از پذيرش دانشجويان متقاضي انتقال ، لزوم سياست بومي سازي پذيرش دانشجويان بيش از پيش احساس مي شود. تا تحقق اين امر و با توجه به اينكه اين اداره كل در چرخه اجرايي فرآيند انتقال داراي نقش نظارتي بوده و عهده دار برنامه ريزي و ماهنگي امور مي باشد، لذا به منظور افزايش بهره وري و ارتقاء سطح كيفي فعاليت ها، تسهيل مسير آموزش ، كاهش مسافرت هاي درون و برون شهري و جلوگيري از حضور فيزيكي مراجعين به اين اداره كل ، فرآيند انتقال را به شيوه ذيل ارائه مي دهد : كليه فرآيند مربوط به انتقال و ميهمان شدن دانشجويان بايد با رعايت فصول هشتم و نهم آيين نامه آموزشي به ويژه مواد 38 ، 39 ، 45 و تبصره ذيل ماده 52 و يا بند الف 2 اختيارات كميسيون موارد خاص ( در موارد خاص) و موارد ذكر شده در اين شيوه نامه صورت گيرد. زمان انجام فرآيند انتقال دانشجويان واجد شرايط در كليه رشته هاي تحصيلي طي دو دوره تقريبي در ماه هاي خرداد ماه ( براي نيمسال اول ) و آذر ماه ( براي نيمسال دوم ) هر سال باشد. تعداد افراد قابل پذيرش براي انتقال دايم با توجه به ميزان پذيرش در هر رشته و مقطع تحصيلي و در مجموع دو نوبت اول و دوم در هر سال تحصيلي حدود 10% پذيرش آزمون ورودي باشد. تبصره : مراكز مي توانند در صورت تاييد گروه آموزشي، موافقت با درخواست انتقال متقاضيان را تا سقف 20 % پذيرش آزمون ورودي افزايش دهند. كليه دانشجويان متقاضي انتقال بايستي فرم مربوط به درخواست را در مركز آموزشي (مبدأ) تكميل نموده و شوراي نقل و انتقال مراكز، اسامي واجدين شرايط را به همراه مدارك مربوط ظرف مدت يك هفته پس از بررسي به مركز آموزشي پذيرنده ( مقصد ) ارسال نمايند. تبصره : با توجه به محدوديت زمان ثبت نام و انتخاب واحد مراكز ، دانشجويان شاهدجديد الورود واجد شرايط يك روز پس از اعلام اسامي پذيرفته شدگان آزمون سراسري توسط سازمان سنجش آموزش كشور موظفند درخواست و مدارك مثبته خود را به مركز مبدأ تسليم نمايند. تبصره: شوراي نقل و انتقال مي تواند تركيبي از معاونين آموزشي، دانشجويي، مسئولين آموزش وامور دانشجويي ومديران گروه هاي آموزشي به تشخيص رئيس مركز باشد. درخواست و مدارك كليه متقاضيان انتقال در صورت كثرت تقاضا و محدوديت پذيرش با توجه به موارد ذيل بررسي و با اولويت هاي مورد نظر شوراي نقل و انتقال اقدام گردد. تشخيص و تاييد احراز شرايط به عهده مراكز آموزشي مبدأ و مقصد مي باشد. 1- دانشجويان شاهد و ايثار گر، فرزندان جانبازان و آزادگان 2- سرپرستي خانواده ( ارايه گواهي از مراجع ذيصلاح ) 3- ارجحيت متاهلين 4- بيماري حاد دانشجو به استناد مدارك معتبر پزشكي 5- دانشجويان داراي ميانگين معدل كل 15 به بالا 6- ارجحيت دانشجويان بومي استان به غير بومي 7- ارجحيت انتقال شبانه نسبت به روزانه 8- ميزان مشكلات اقتصادي دانشجو و خانواده وي 9- ساير موارد خاص تبصره : كليه مراكز آموزشي در هر سال تحصيلي با درخواست انتقال دانشجويان شاهد با رعايت ساير شرايط پس از ثبت نام در ابتداي نيمسال موافقت نمايند. تبصره : پذيرش درخواست انتقال دانشجو مشروط بر آن است كه ادامه تحصيل متقاضي در واحد آموزشي مبدأ از نظر مقررات آموزشي بلامانع بوده وامكان ارائه حدنصاب واحد درواحد آموزشي مقصد وجود داشته باشد. انتقال دايم دانشجويان شاغل به تحصيل در مراكز آموزشي يك شهر به مركز آموزشي ديگر در همان شهر امكان پذير نمي باشد. تبصره : در موارد استثناء از جمله احكام انضباطي حتي الامكان انتقال به صورت موقت انجام پذيرد. تبصره : در موارد استثناء و براساس درخواست دانشجو و موافقت شوراي نقل وانتقال مبدأ و مقصد ، انتقال دائم دانشجو از دوره روزانه مركز آموزشي يك شهر به دوره شبانه مركز آموزشي ديگر در همان شهر با رعايت ساير شرايط بلامانع است . انتقال از دوره هاي شبانه به روزانه ، از دانشگاه پيام نور به دانشگاه هاي حضوري ( اعم از روزانه و شبانه) و از دانشگاه هاي غير دولتي به دانشگاه هاي دولتي ممنوع است، ليكن انتقال به عكس آن با موافقت مبدأ ومقصد بلامانع است . تبصره : ميهمان شدن دانشجويان شبانه در دوره هاي روزانه با رعايت ساير مقررات و موافقت كميسيون موارد خاص مراكز آموزشي مبدأ و مقصد بلامانع مي باشد. تبصره: در مراكزي كه مجري دوره شبانه هستند در موارد استثناء ميهمان شدن از پيام نور و مراكز غير دولتي با رعايت ساير مقررات و موافقت كميسيون موارد خاص مراكز آموزشي مبداء و مقصد فقط براي يك نيمسال بلامانع است . انتقال موقت به دانشگاه آزاد اسلامي و دانشگاه هاي غير دولتي صرفاً در دوره تابستاني و در دروس عمومي و پايه بلامانع است طبق ماده 46 آيين نامه آموزشي در صورت انتقال دايم فقط واحدهاي گذرانده شده دانشجو كه نمرات آنها 12 و يا بالاتر است ، پذيرفته مي شود و پذيرفتن واحدهايي كه نمره آنها كمتر از 12 است بر عهده شوراي آموزشي يا كميته منتخب مراكز است . تبصره : تمام نمرات درسي دانشجو در مركز آموزشي مبدأ اعم از قبولي يا ردي و سوابق آموزشي دانشجوي انتقالي از لحاظ مشروطي ، عينا” در كارنامه دانشجو درج و نمرات دروس پذيرفته شده ، فقط در ميانگين كل او محسوب مي شود . هر دانشجو در هر رشته مي تواند حداكثر يك نيمسال در دوره كارداني و يا كارشناسي ناپيوسته به صورت ميهمان تحصيل كند و افزون بر آن تصميم گيري به عهده كميسيون موارد خاص مراكز مبدأ و مقصد است. در مواردي كه اجازه انتقال موقت يا دايم از يك مركز به مركز ديگر بر اساس بند الف 2 آيين نامه اجرايي كميسيون موارد خاص صورت مي گيرد با عنايت به فرآيند تشكيل جلسات كميسيون ضروري است، درخواست دانشجويان يك ماه قبل از زمان تعيين شده در اين شيوه نامه انجام پذيرد. انتقال موقت ( ميهمان شدن ) داراي فرآيند خاصي مي باشد كه علاوه بر كسب موافقت مبدأ و مقصد و ارسال ليست دروس متقاضي ،اطمينان از ارائه حداقل نصاب واحد و رعايت پيش نياز و ساير موارد در مركز آموزشي مقصد را نيز به دنبال خواهد داشت . ساير موارد فرآيند انتقال با توجه به شرايط وامكانات مراكز آموزشي و به تناسب ظرفيت پذيرش انجام خواهد شد. به دانشجوياني كه داراي شرايط انتقال نمي باشند ، ازسوي واحد آموزشي مبدا” فرم انتقال نبايد داده شود . ودرخواست انتقال متقاضيان فاقد شرايط ذكر شده و يا افرادي كه فرم اطلاعات آنها ناقص باشد بررسي نخواهد شد. در صورت قبولي درخواست متقاضي و معرفي افراد به مركز آموزشي مقصد و اخذ واحد، موضوع انتقال قطعي محسوب و قابل انصراف نمي باشد. دانشجويان انتقالي حق درخواست تسهيلات خوابگاهي را نخواهند داشت. انتقال دانشجو در مدت تحصيل فقط براي يك بار مجاز است. واحدهاي گذرانده شده دانشجوي ميهمان در نيمسال هاي تحصيلي در واحدهاي آموزشي مقصد عيناً در كارنامه دانشجو درج مي شود و نمرات در محاسبه ميانگين نيمسال (در صورت داشتن شرايط آيين نامه آموزشي) و ميانگين كل نمرات وي منظور مي گردد. رسيدگي به درخواست ميهماني يا انتقالي آن دسته از دانشجوياني كه پرونده تخلفشان در كميته انضباطي مراكز يا كميته مركزي انضباطي در دست رسيدگي مي باشد ، يا اجراي احكام انضباطي صادر شده در خصوص آنان به انجام نرسيده است ، منوط به موافقت و اعلام نظر قطعي آن كميته ها است . با توجه به ممنوعيت انتقال به تهران جز در موارد مذكور در ماده 39 آيين نامه آموزشي نكات ذيل در ارتباط با موارد خاص متذكر مي گردد: 1 – مواردي كه با ماده 39 آيين نامه آموزشي انطباق كامل دارد . در اينگونه موارد موافقت مبدأ و مقصد كافي بوده و نيازي به اعلام نظر اين اداره كل نخواهد بود. بديهي است در صورت ضرورت، بر اساس رونوشت هاي ارسالي به اداره كل هماهنگي لازم با مراكز مربوط به عمل خواهد آمد. 2- مواردي كه با ماده 39 آيين نامه آموزشي انطباق كامل ندارد ولي انتقال دانشجو به عنوان مورد خاص بر اساس بند الف – 2 دستورالعمل اجرايي كميسيون موارد خاص به تاييد مركز مبدأ رسيده است در اينگونه موارد علاوه بر موافقت مبدأ و مقصد موافقت اين اداره كل نيز ضروري خواهد بود. ضمناً ارسال فرم خلاصه وضعيت دانشجو و درج اظهار نظر كميسيون موارد خاص مركز مبداء در آن و ارسال ساير مدارك دال بر خاص بودن وضعيت دانشجو به مقصد به عنوان مدارك ضميمه نامه مذكور نيز ضروري مي باشد. 3 – در مورد ميهمان شدن دانشجو حتي به صورت موارد خاص در كليه مراكز منجمله در مراكز مستقر در شهر تهران موافقت مبداء و مقصد با رعايت مقررات مربوط كافي بوده و نيازي به موافقت اين اداره كل نمي باشد. مراكزي كه مجري دوره شبانه نيستند ، مجاز به پذيرش دانشجوي شبانه ديگر مراكز آموزشي به عنوان دانشجوي انتقالي يا ميهمان نمي باشند . پذيرش دانشجوي دوره روزانه مراكز آموزش عالي مبداء براي ادامه تحصيل در دوره شبانه مؤسسه مقصد به صورت انتقال موقت ( ميهمان ) يا دايم، صرفاً در صورتي مجاز است كه مؤسسه مقصد موافقت براي پذيرش دانشجو در دوره روزانه نداشته باشد ودانشجوي متقاضي انتقال، كتباً براي ادامه تحصيل در دوره شبانه درخواست ارائه نمايد. دانشجويان شبانه اي كه مشكل نظام وظيفه ( براي برادران) ندارند ( از معافیت تحصیلی استفاده نمیکنند ( و وبيش از2 نيمسال از پذيرش اوليه آنها نگذشته است و با شركت مجدد در آزمون ورودي در نوبت روزانه همان مركز يا سايرمراكز پذيرش مي شوند، بايستي قبل از ثبت نام دررشته جديد، از رشته قبلي اعلام انصراف نمايند لازم به ذكراست سوابق تحصيلي قبلي اينگونه دانشجويان مطابق ماده 63 آيين نامه آموزشي وتبصره هاي ذيل آن مورد بررسي قرار خواهد گرفت و واحدهاي درسي قابل قبول مشخص خواهد شد. دانشجو در يك نيمسال تحصيلي يا يك دوره تابستانی نمي تواند برخي از واحدهاي درسي خود را در محل تحصيل و تعداد ديگر را در مركز آموزشي مقصد به صورت ميهمان بگذراند . يا پس از اخذ واحد در محل تحصيل در كلاس هاي آموزشي ساير مراكز آموزشي بعنوان حضور درجلسات مربوط به آن واحد درسي شركت كند. تبصره : صرفا” دانشجويان در شرف فراغت از تحصيل با نظر گروه آموزشي از الزام اين بند مستثني هستند مشروط برآنكه اولا” امكان ارائه واحد و تشكيل كلاس در آن نيمسال در محل تحصيل وجود نداشته باشد و ثانيا” مركز آموزشي مقصد در شهرستان محل تحصيل و مورد تأييد وزارت علوم باشد. در صورتي كه انتقال توأم با تغيير گرايش باشد رعايت مقررات مندرج در بخش هاي انتقال و تغيير رشته الزامي است . دريافت هر گونه وجه و هزينه اضافي از دانشجويان بابت ثبت نام ، نقل وانتقال، فراغت از تحصيل و موارد مشابه خارج از ضوابط و دستوالعمل هاي ابلاغ شده خلاف است و مديريت مركز آموزشي پاسخگوي تخلف خواهد بود. به لحاظ اين كه در آئين نامه آموزشي در ارتباط با جابه جايي دانشجو از يك مركز به مركز ديگر موردي ذكر نگرديده است ، لذا موضوع جابه جايي دانشجو امكان پذير نمي باشد.  

به دلیل تقاضاهای فراوان شما و همچنین کمبود اطلاعات دقیق دوستان در رابطه با آئین نامه های آموزشی دوره های کاردانی پیوسته و کارشناسی ناپیوسته، بر آن شدم تا بخشی از اطلاعات بخشنامه موسسات اموزش عالی را در قالب پستهای متعدد در اختیار شما قرار دهم. منتظر پستهای بعدی در این رابطه باشید.   دروس پيش نياز دانشگاهي ( جبراني ) خاص کاردانی پیوسته براي جبران كمبودها و تقويت پايه پذيرفته شدگان در دوره دو ساله كارداني پیوسته و باهدف ايجاد هماهنگي فعاليت هاي آموزشي مراكز تابعه، دروس پيش نياز دانشگاهي كه شامل دو بخش بشرح ذيل مي باشد : دروس پيش نياز دانشگاهي ( عمومي ) با توجه به اهميت آشنايي بيشتر دانشجويان بازبان خارجي وتقويت پايه علمي آنان، گذرانيدن 2 واحد نظري درس زبان خارجي پيش نياز دانشگاهي مطابق برنامه درسي (به شرح ذيل) براي كليه پذيرفته شدگان الزامي است . سرفصل درس زبان خارجي ( پيش نياز دانشگاهي ) الف – مرور زبان 1 و 2 دبيرستان با استفاده از دروس 1 تا 10 كتاب گرامر تاليف همكاران دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي Basic English Grammar يا هر منبع منسجم ديگر كه گروه زبان دانشگاه معادل آن را تشخيص دهد . ب – 10 درس از اول كتاب Basic English readings   تاليف همكاران دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي يا هر منبع منسجم ديگري كه به تشخيص گروه زبان دانشکده برابر با آن باشد. تبصره: شوراي آموزشي و پژوهشي به پيشنهاد گروه آموزشي زبان خارجي هريك از مراكزمي تواند با برگزاري آزمون ويژه، دانشجوياني را كه حد نصاب نمره قبولي ( حداقل 12) را كسب مي نمايند از گذرانيدن درس زبان خارجي پيش نياز دانشگاهي معاف نمايد. بديهي است نمره اخذ شده در آزمون ويژه، در كارنامه دانشجو درج نخواهد شد، و صرفاً در پرونده تحصيلي دانشجو ثبت مي گردد كليه پذيرفته شدگان ديپلمه نظام قديم و شاخه كاردانش نظام جديد كه درس مباني كامپيوتر و برنامه نويسي به ارزش 2 واحد ( 1 واحد نظري + 1 واحد عملي) را در دوره متوسطه نگذرانيده اند موظف به گذرانيدن اين درس مي باشند . تبصره : شوراي آموزشي و پژوهشي به پيشنهاد گروه آموزشي ذيربط مي تواند با برگزاري آزمون ويژه ، دانشجوياني را كه حد نصاب نمره قبولي ( حداقل 12) را كسب مي نمايند از گذرانيدن درس مباني كامپيوتر و برنامه نويسي پيش نياز دانشگاهي معاف نمايند. تذكر: پذيرفته شدگاني كه مدركي دال بر گذرانيدن درس مباني كامپيوتر ( در خارج از دوره متوسطه ) را ارائه مي نمايند در صورتي از گذرانيدن اين درس معاف خواهند بود كه حد نصاب نمره قبولي آزمون ويژه را نيز كسب نمايند . تذكر: نمره اخذ شده در آزمون ويژه در كارنامه دانشجو درج نخواهد شد، و صرفا ً‌در پرونده تحصيلي دانشجو ثبت مي گردد. دروس پيش نياز دانشگاهي پايه و اختصاصي كليه پذيرفته شدگان آزمون ورودي (سال تحصيلي 87- 86 و بعدازآن) در رشته هايي كه يك يا هردو درس پايه رياضي3 و فيزيك 2 درعناوين آزمون دروس اختصاصي آنها وجود داشته است، درصورت عدم كسب حد نصاب (50%) نمره خام دروس مذكور، موظف به گذرانيدن دروس رياضي و فيزيك پيش نياز دانشگاهي هريك به ارزش 2 واحد نظري و متناسب با نياز رشته تحصيلي خود خواهند بود. ارايه دروس پيش نياز دانشگاهي بنا به تشخيص شوراي آموزشي و پژوهشي مراكز براي ساير عناوين آزمون دروس اختصاصي موكول به داشتن نمره خام آن دروس در آزمون ورودي همان سال تحصيلي مي باشد . و طبق ماده 12 آيين نامه آموزشي پذيرفته شدگاني كه نمره خام آنها كمتر ازحد نصابي باشد كه شوراي آموزشي مركز پذيرنده براي آن عنوان درسي ، تعيين نموده موظف به گذرانيدن آن درس پيش نياز دانشگاهي خواهند بود. يادآوري : شايسته است با توجه به اختيارات مصرحه در ماده 12 آيين نامه آموزشي و رقابتي شدن آزمون سراسري در پذيرش ديپلم هاي شاخه فني و حرفه اي و كاردانش دقت به عمل آيد براي هريك از دروس پيش نياز اختصاصي دليل موجه ارايه شود وبراي تصميم گيري درمورد بند 2-2 نكات ذيل مورد توجه قرار گيرد : الف : حد نصاب تشكيل كلاس وجود داشته باشد . ب : دروسي به عنوان پيش نياز دانشگاهي انتخاب گردد كه نقش بيشتري در تقويت بنيه علمي و پايه درسي دوره مورد نظر ايفاد نمايد. ج : تعداد واحد دروس پيش نياز دانشگاهي كه براي هر رشته (اعم از عمومي ،پايه و اختصاصي) تعيين مي گردد از 14 واحد تجاوز نكند. تذكر: حد نصاب لازم براي تشكيل كليه كلاس هاي پيش نياز دانشگاهي حداقل 12 نفر مي باشد . تذكر: از اعزام پذيرفته شدگان براي گذرانيدن دروس پيش نياز دانشگاهي اختصاصي به هنرستان ها جداً خودداري گردد ، زيرا مجوز قانوني وجود ندارد. نحوه اجراي دروس پيش نياز دانشگاهي ( جبراني ) طبق تبصره 1 ذيل ماده 12 آيين نامه آموزشي تعيين نوع درس ، تعداد واحد ، ريز مواد ، نحوه ارايه و زمان تدريس دروس پيش نياز دانشگاهي بر عهده شوراي آموزشي مركز است . طبق تبصره 3 ذيل ماده 12 آيين نامه آموزشي ارايه دروس پيش نياز دانشگاهي و چگونگي اجراي آنها در مركز از هر حيث مانند دروس دوره و تابع مقررات آموزش عالي است . يادآوري: واحد هاي پيش نياز دانشگاهي ارايه شده جزو واحدهاي هر نيمسال تحصيلي محسوب مي شود و مجموع واحدهاي پيش نياز دانشگاهي و واحدهاي دوره دريك نيمسال تحصيلي نبايد از 20 واحد تجاوز نمايد. ( مگر در مواردي كه معدل دانشجوي در نيمسال قبلي 17 و يا بالاتر و يا در نيمسال آخر و در شرف فارغ التحصيلي باشد ، مي تواند حداكثر 24 واحد درسي را انتخاب نمايد.) يادآوري : ساعات تدريس دروس پيش نياز دانشگاهي به ازاي هر واحد نظري 1 ساعت وهر واحدعملي 2 تا 3 ساعت در هفته ( با نظر شوراي آموزشي) مي باشد . نمره دروس پيش نياز دانشگاهي كه لازم است در طول نيمسال تحصيلي كلاس درس براي آن تشكيل شود در كارنامه دانشجو درج و در ميانگين نمرات پايان نيمسال تحصيلي وهمچنين در ميانگين كل نمرات دانشجو محاسبه مي شود. و در مشروطي ، قبولي يا ردي دانشجو نيز تاثير دارد . طبق تبصره 4 ذيل ماده 12 آيين نامه آموزشي به حداكثر طول سنوات تحصيلي دانشجوياني كه حداقل 8 واحد پيش نياز دانشگاهي را گذرانيده باشند ، يك نيمسال تحصيلي اضافه مي شود. يادآوري : طبق ماده 13 آيين نامه آمورشي حداكثر مدت مجاز تحصيل در دوره هاي كارداني و كارشناسي ناپيوسته 3 سال است . ياد آوري : به استناد نامه شماره … پذيرفته شدگان ازسال 1385 به بعد كه درايام تحصيلات خود از معافيت تحصيلي استفاده مي نمايند و موفق به اتمام تحصيلات خود درحداكثر3سال ( 6 نيمسال تحصيلي ) نمي شوند ، حق ادامه تحصيل ندارند . درموارد خاص (اعم از دوره شبانه، گذرانيدن بيش از 8 واحد دروس پيش نياز دانشگاهي و اجازه كميسيون موارد خاص ) مي توانند صرفا” ازيك نيمسال تحصيلي به عنوان افزايش سنوات تحصيلي براي اتمام دروس خود استفاده نمايند. يادآوري : دانشجويان پسر داراي معافيت دايم ازخدمت نظام وظيفه ويا دانشجويان دختركه با اخذ دروس پيش نياز دانشگاهي ، مشمول تبصره 4 ذيل ماده 12 آيين نامه آموزشي و يا بند الف 1 ماده 2 آيين نامه اجرايي كميسيون موارد خاص نيز شده اند، براي اتمام دروس و كسب معدل 12 مي توانند حداكثر از 8 نيمسال تحصيلي براي دوره روزانه وحداكثر از 9 نيمسال تحصيلي براي دوره شبانه به عنوان حداكثر سنوات استفاده نمايند. ارايه كليه دروس پيش نياز دانشگاهي تعيين شده در نيمسال اول تحصيلي الزامي نمي باشد ، با رعايت پيش نياز بودن دروس مورد بحث نسبت به ساير دروس دوره ، مي توان دروس مذكور را در نيمسال تحصيلي يا دوره تابستاني بعد ارايه نمود. درصورتي كه دانشجويي ازيك درس پيش نيازدانشگاهي ، نمره قبولي را كسب ننمايد، مركز مي تواند در نيمسال تحصيلي يا دوره تابستاني بعد با نظر گروه آموزشي مربوط درس مرتبط بعدي را به صورت هم نياز ارايه نمايد.  

با سلام خدمت همه دوستان و بازدیکنندگان محترم، باید عرض کنم که برخی از عزیزان اینقدر سوالات تکراری در بخش نظرات پستهای مختلف ارسال کرده اند که دیگه بار گذاری برخی از صفحات واقعا سخت شده و چند برابر صفحه اصلی طول میکشه. البته من قبلا هم عرض کرده بودم که اگه سوالی دارید بهتره به بخش انجمن بچه های کنکوری مراجعه کنید چون اونجا هم سریعا به پاسخ سوالتون میرسید و هم سوال و جوابها دسته بندی میشه برای استفاده سایر دوستان. به هر حال من امروز به چند تا از سوالاتی که خیلی ارسال شده بود جواب میدم تا ابهامات بقیه هم انشاالله برطرف بشه. » آیا امسال برای کنکور سراسری کاردانی به کارشناسی، تکمیل ظرفیت داریم؟ لطفا بگید چه زمانی؟ و با چه رتبه ایی امکان قبول شدن هست؟ همونطور که میدونید پارسال 2 بار تکمیل ظرفیت داشتین ( شهریور و آبان ) اما تا الان خبری از تکمیل ظرفیت نبوده. من و دوستان با سازمان سنجش تماس گرفتیم و تاریخ اعلام تکمیل ظرفیت رو جویا شدیم که متاسفانه حتی خودشون هم نمیدونن دارن چه کار میکنند. گفتن فعلا که ثبت نام ارشده ، بعدش هم اگر عمری باقی موند و دانشگاهها اعلام نیاز کرده باشند، تکمیل ظرفیت اعلام خواهدشد. البته بعید هم نیست اول تکمیل ظرفیت کنکور کاردانی پیوسته اعلام بشه و بعد بیان سراغ کارشناسی ناپیوسته. ولی در کل از وجود تکمیل ظرفیت مطمئن باشید چون دانشگاهها اعلام نیاز کرده اند. یه چیز دیگه اینکه در تکمیل ظرفیت سهمیه بومی خیلی میتونه کمک کنه به قبولیتون یعنی اگه دانشگاهی که در استانتون قرار داره برای تکمیل ظرفیت اعلام نیاز کنه احتمال قبولی بالا میره. اگه اشتباه نکنم سال پیش در تکمیل ظرفیت سری دوم یکی از دوستان که از سهمیه بومی استفاده میکرد با رتبه 26000 تونست غیر انتفاعی قبول بشه. پس امیدتون رو از دست ندین. » لطفا زمان دقیق برگذاری آزمون کاردانی به کارشناسی 1387 را اعلام کنید و بگویید دفترچه این آزمون کی توضیع خواهد شد؟ طی چند سال اخیر آزمون کاردانی به کارشناسی معمولا اواسط تیر یا مرداد برگذار میشد امسال هم همانند سال قبل ( 85 ) روز 21 تیر آزمون برگذار شد. اما تقریبا دو ماه پیش سازمان سنجش اعلام کرد آزمون کاردانی به کارشناسی سال 87 در روز 20 اردیبهشت سال 87 برگذار خواهد شد. البته برگدار شدن این کنکور در اردیبهشت ماه بیشتر به نفع کسانی بود که از معافیت تحصیلی استفاده میکنند، اما دوباره در یک اقدام عجیب سازمان سنجش تاریخ آزمون کارشناسی ناپیوسته رو به همون 21 تیر برگردوند. با این حساب دفترچه ثبت نام هم اردیبهشت توضیع میشه. فقط باید به حال این سنجشیها افسوس خورد … » لطفا منابع و سرفصلهای دقیق کنکور کاردانی به کارشناسی سال 1387 را اعلام کنید و بگویید در این کنکور برای درس برنامه سازی از دروس C , Pascal سوال طرح خواهد شد یا VB , C++ ؟ همانطور که دیدید سازمان سنجش هنوز که هنوزه تاریخ دقیق کنکور رو به ما اعلام نکرده ، اونوقت انتظار دارید که سرفصلها رو اعلام کنه؟ تا به امروز که هیچ کس از سرفصلهای دقیق ازمون 87 اطلاعی نداشته ولی اون چیزی که مشخصه اینه که به احتمال 90% سرفصلهای 86 با 87 تفاوتی نداره و برای درس برنامه سازی از زبانهای VB , C++ سوال طرح خواهد شد. » لطفا کتب و منابع مناسب برای کنکور کاردانی به کارشناسی سال 87 رشته کامپیوتر را معرفی کنید و آیا میتوان به کتابهای آقای حمیدرضا مقسمی اکتفا کرد؟ تجربه نشون داده که به هیچ وجه نمیشه فقط به یکسری کتابها مثل سری کتابهای آقای مقسمی یا غیره اکتفا کرد. ولی اگه بشه به همراه اونها مثلا از جزوه های پارسه که خیلی از بچه های تعریفشو میکردند و یا کتاب سیستم عامل تالیف آقای مهرداد فهیمی که معمولا در سالهای اخیر تمامی سوالات درس سیستم عامل از این کتاب طرح شده رو مطالعه کرد خیلی میتونه در نتیجه گیری کمک کنه. » چرا در این سایت که مختص دانشجویان رشته کامپیوتر هست منابع کنکور کاردانی به کارشناسی رشته سخت افزار را درج نکرده اید؟ چشم. حتما در روزهای آتی مطالبی مفید برای بچه های سخت افزار هم در این سایت خواهید دید.

در پي صفر شدن ظرفيت كارداني به كارشناسي ناپيوسته آموزشكده‌هاي فني و حرفه‌اي آموزش و پرورش، داوطلبان به مجلس شكايت كردند و مشخص شد تمام ظرفيت‌هاي روزانه به معلمان اختصاص يافته است ! به گزارش کارشناسی نیوز علي عباسپور تهراني‌فرد، رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس در اين خصوص به خبرنگار اجتماعي فارس گفت: تعدادي از داوطلبان كارداني به كارشناسي ناپيوسته عنوان مي‌كردند كه آموزشكده‌هاي فني و حرفه‌اي آموزش و پرورش سهميه آزاد روزانه را حذف كرده است و تنها سهميه شبانه آزاد دارد. وي ادامه داد: با توجه به اينكه درخواست‌ها در اين خصوص زياد بود، با آموزش و پرورش مكاتبه كرديم و خواستيم در اين خصوص توضيح داده ‌شود. عباسپور اظهار داشت: بعد از توضيح مسئولان آموزش و پرورش مشخص شد كه وزارت آموزش و پرورش امسال تصميم گرفته بود كه به خاطر ارتقاي سطح مدرك معلم‌ها، كل ظرفيت روزانه مراكز فني ‌و حرفه‌اي كه زير پوشش دانشگاه پيامبر اعظم(ص) هستند را به معلمان داراي مدرك كارداني اختصاص دهد به همين دليل در اين رشته‌ها سهميه آزاد روزانه نگرفته بود. وي گفت: عنوان مي‌شود كه يك هزار معلم در اين امتحان شركت كردند و 500 معلم در دوره روزانه پذيرفته شدند !!! رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار داشت: ما چند توصيه به آموزش و پرورش داشتيم اول اينكه در تكميل ظرفيت روزانه از سهميه آزاد استفاده كنند. دوم اينكه به دانشجوياني كه به دليل صفر شدن ظرفيت روزانه به رغم كسب نمره‌ خوب، در دوره‌هاي شبانه در شهرستان‌ها پذيرفته شدند مساعدت شود تا بتوانند در دوره‌هاي روزانه پذيرش شوند. وي افزود: توصيه جدي ما اين بود كه در سال آينده ديگر سهيمه آزاد را صفر نكنند و براي تشويق كساني كه در دوره‌هاي كارداني پيوسته مشفول به تحصيل هستند، 30 يا 50 درصد سهميه در نظر بگيرند. عباسپور اضافه كرد: در هر حال به خاطر معلمان اين حذف سهميه روزانه را توسط آموزش و پرورش، ناديده گرفتيم.