Tag Archives: آموزشکده های فنی

با توجه به تصمیم جدید وزارت آموزش و پرورش ، علی رغم اعلام درخواست قبلی این سازمان نسبت به پذیرش دانشجو در آموزشکده های فنی ،   ثبت نام کنکور کاردانی پیوسته تا اطلاع ثانوی لغو شد     اوایل سال جاری حاجی بابایی ( وزیر اموزش و پرورش ) طی مصاحبه ای اعلام کرد: ادامه تحصیل هنر آموزان فنی و حرفه ای از امسال فقط از طریق دانشگاههای وابسته به وزارت علوم امکانپذیر است و آموزش وپرورش مسئولیتی در این باره ندارد.  یک هفته پس از گفته های حاجی بابایی، رئیس دانشگاه پیامبر اعظم ازامضای تفاهم نامه میان وزارت آموزش و پرورش و علوم برای واگذاری رشته های کاردانی فنی و حرفه ای به دانشگاهها خبر داد و گفت: دانشکدهها و آموزشکده های فنی و حرفه ای از سال آینده دانشجو نمی گیرند. به گفته نبی الله احمدی، تمام آزمونهای کاردانی پیوسته که شامل 52 رشته کاردانی پیوسته و کاردانی به کارشناسی است و تاکنون وزارت آموزش و پرورش مسئولیت برگزاری آن را در آموزشکده های فنی و حرفه ای داشت به وزارت علوم واگذار شد.   مخالفت مجلس با تصمیم دولت پس از اعلام عمومی این خبر، هنر آموزان فنی و حرفه ای در هنرستانها و دانشکده ها نسبت به این اقدام معترض شدند. آنها عنوان می کردند که ما با این امید به رشته فنی و حرفه ای آمدیم که شرایط ادامه تحصیل ما در آموزشکده ها و دانشکده های فنی و حرفه ای توسط آموزش و پرورش تسهیل شود. در پی تجمع و اعتراض هنرآموزان مقابل مجلس در اسفند ماه سال گذشته، کمیسیون آموزش و تحقیقات وارد موضوع شد. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اعلام اینکه برگزاری دوره های کاردانی رشته های فنی و حرفه ای وظیفه آموزش و پرورش نیست، گفت: ما این بحث را مردود نمی دانیم و معتقدیم که قابل طرح و بررسی است اما اینکه از همین امسال ورودیهای آموزشکده های فنی و حرفه ای را حذف کنیم هم درست نیست چون دانش آموزانی که در سال تحصیلی جاری رشته کار و دانش یا فنی و حرفه ای را انتخاب کرده اند به این امید به هنرستان رفته اند که وارد آموزشکده های کاردانی این دو رشته شوند و اکنون نباید آنها را ناامید کنیم و بگوییم ما مسئولیتی در برابر شما نداریم و باید به مراکز آموزش عالی مراجعه کنید. عباسپور با تاکید بر اینکه وزارت آموزش و پرورش باید تا سه سال آینده به جذب دانشجو در آموزشکده های فنی و حرفه ای و کارو دانش بپردازد و بعد تصمیم خود را در مورد واگذاری آنها به وزارت علوم عملی کند گفت: اگر قرار است آموزشکده های فنی و حرفه ای از آموزش و پرورش جدا شوند باید از هم اکنون به اطلاع دانش آموزان اول متوسطه برسد تا بدانند در صورت حضور در این دو رشته باید در دانشگاه جامع علمی و کاربردی یا آزاد اسلامی ادامه تحصیل دهند. پس از آن کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس طرح دو فوریتی را به صحن علنی آورد که به موجب آن حذف دورهای کاردانی و جدایی دانشکده ها و مراکز فنی و حرفه ای از بدنه آموزش و پرورش به تدریج دنبال می شد.   بازگشت فنی و حرفه ای ها به  آموزش و پرورش سرانجام پس از بحثها و بررسی ها فراوان، مجلس شورای اسلامی چهاردهم اردیبهشت امسال این طرح دو فوریتی را مبنی بر طرح پذیرش دانشجو در دانشکده ها، مراکز فنی و حرفه‌ای و تربیت معلم تصویب کرد که به موجب آن این مراکز و دانشکده ها باید کار خود را تا پنج سال آینده به روال سابق ادامه دهند تا ساختار وزارت آموزش و پرورش نهایی شود. هنرآموزان فنی و حرفه ای این مصوبه مجلس را تیر خلاصی بر سر درگمیهای خود محسوب می کردند چرا که وزارت آموزش و پرورش نیز این مصوبه را پذیرفت و قرار شد که مراکز و دانشکده های فنی و حرفه ای طی پنج سال از بدنه آموزش و پرورش خارج شوند. چنانچه وزیر آموزش و پرورش نیز در این باره گفت: اگرچه پیش از این با وزارت علوم توافق کرده بودیم 91 هزار دانشجو از سوی آنها پذیرش شود و حتی قرار بود هفته گذشته دفترچه نحوه پذیرش دانشجو از سوی سازمان سنجش منتشر شود اما مصوبه مجلس را صرفا به خاطر رعایت قانون اجرا می کنیم و دانشگاه پیامبر اعظم امسال هم  32 هزار دانشجوی فنی حرفه ای در دوره روزانه پذیرش می کند.   درخواست تغییر دوباره در قانون مجلس البته حاجی بابایی به این نکته نیز تاکید کرد که “پس از تصویب مصوبه مجلس مبنی بر پذیرش دانشجو طی پنجسال در دانشگاه پیامبر اعظم جلسه ای با نمایندگان مجلس برگزار کردیم که نتیجه این شد به جای پذیرش دانشجویان فنی حرفه ای طی پنج سال متوالی در این وزارتخانه لایحه ای از سوی دولت ارائه کنیم تا اجرای این قانون از پنج سال به 6 ماه تغییر یابد تا در این مدت برای ایجاد ساختار جدید رشته های فنی و حرفه ای در وزارت علوم تصمیم گیری شود.”   تصمیم ناگهانی و متفاوت دولت برخلاف مصوبه مجلس در حالیکه آرامش به هنرآموزان  فنی و حرفه ای برگشته بود به یکباره در اوایل تیرماه امسال دولت طرحی را متفاوت از طرح گذشته که البته برخلاف قانون مجلس بود به تصویب رساند. طبق مصوبه جدید دولت، پذیرش دانشجوی جدید در دوره‌های علمی‌ ـ کاربردی و آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای از سال 1389 متوقف خواهد شد و بر این اساس دانشگاه جامع علمی‌ ـ‌ کاربردی و آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش با تمامی وظایف، ‌اختیارات،‌ امکانات و منابع انسانی به ترتیب از وزارت علوم،‌ تحقیقات و فناوری و وزارت آموزش و پرورش جدا و در “سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور” ادغام می‌شوند و سازمان مذکور با تغییر عنوان به “سازمان ملی مهارت” به وزارت کار و امور اجتماعی وابسته می‌ ماند. در پی این اقدام برخی از نمایندگان مجلس به ویژه  اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات  نیز  واکنش نشان داده و از بررسی این موضع در مجلس خبر دادند چنانکه امیرطاهرخانی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به مهر گفت: مصوبه دولت با قانون مجلس مبنی بر ادامه پذیرش دانشجوی فنی حرفه ای در آموزش و پرورش همچون گذشته که چندی پیش به تصویب رسید، تداخل دارد و مجلس به این مصوبه واکنش نشان می دهد و بررسی این موضوع را هفته آینده در دستور کار خود قرار می دهد.   تکلیف کنکور امسال فنی و حرفه ای ها با وجود اینکه هنوز تکلیف نحوه ادامه تحصیل دانشجویان فنی و حرفه ای مشخص نشده است که آیا باید طبق مصوبه مجلس همچون گذشته تابع وزارت آموزش و پرورش باشند  و یا طبق تصمیم دولت از وزارت علوم مدرک بگیرند و یا باید تحت پوشش سازمان جدیدی به اسم سازمان ملی مهارت ادامه تحصیل دهند، رئیس مرکز آمار، فناوری و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش خبر داد که وزارت علوم مسئول برگزاری آزمون فنی و حرفه‌ای برای 34 هزار هنر آموز در شهریور ماه سال جاری است. این در حالی است که رئیس سازمان سنجش آموزش کشور عنوان کرده که هنوز مصوبه دولت رسما از سوی وزارت علوم به ما ابلاغ نشده و فعلا اعلام نشده که در آزمونی که پیش رو داریم پذیرش باید به چه نحوی باشد. محمد حسین سرورالدین افزود: البته پیش از این موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و دانشگاه آزاد نسبت به پذیرش دانشجو کاردانی پیوسته اعلام آمادگی کرده بودند و با ابلاغ این مصوبه احتمال دارد داوطلبان این آزمون در دانشگاه آزاد و غیرانتفاعی پذیرفته شوند.   کاهش دانش آموزان رشته های فنی در صورت بی برنامگی به هر حال عده زیادی از دانش آموزان دوره متوسطه  با اصرار مشاوران تحصیلی و به این امید که آینده تحصیلی و شغلی مناسبی داشته باشند وارد هنرستانهای فنی و حرفه ای می شوند تا با تحصیل در آموزشکده ها و دانشکده های فنی مدرک مورد نظر را برای ایجاد اشتغال مناسب کسب کنند. همچنین طبق برنامه چهارم و پنجم توسعه، باید آموزش و پرورش 50 درصد از دانش آموزان دوم متوسطه را راهی هنرستانهای فنی و حرفه ای کند که قطعا تصمیم های غیرکارشناسی شده و ناگهانی می تواند موجب کاهش ورودی دانش آموزان طی سال آینده در هنرستانها و عقب افتادگی از برنامه توسعه شود چرا که قطعا دانش آموزان از بیم آینده تحصیلی و شغلی خود وارد این رشته نخواهند شد.   تیر خلاص وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم به دانش آموزان و دانشجویان فنی سازمانسنجش آموزش کشور طی اطلاعیه ای آورده است: بر اساس تبصره 3 از ماده 5مصوبه یکصد و سی و هفتمین جلسه شورای عالی اداری مورخ 8 بهمن ماه 1388ابلاغی به شماره 66196 مورخ 6 تیر ماه 1389 مبنی بر عدم پذیرش دانشجویجدید در آموزشکده های فنی و حرفه ای از سال 1389، ثبت نام ازداوطلبان آزمون کاردانی پیوسته آموزشکده های فنی و حرفه ای سال 1389 بعملنخواهد آمد این یعنی پرونده پذیرش دانشجو در آموزشکده های فنی ( چه کاردانی و چه کارشناسی ) بسته شد و دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز دیگر هیچ پذیرشی نخواهد داشت ….   به عنوان دانش آموزان و دانشجویان فنی ، چند سوال ساده از مسئولینی که خود را خدمتگذار و دلسوز جوانان و آینده سازان این مملکت مینامند داریم : 1 – تکلیف کسانی که یک سال از عمر، وقت، هزینه و احساسات خود را برای این کنکور گزاشتند و شما فقط چند ساعت قبل از شروع ثبت نام از پذیرش آنها خودداری کردید چیست ؟ 600 هزار داوطلب این کنکور باید به کجا شکایت کنند ؟ 2 – آیا اگر این فاجعه بزرگ برای کنکور سراسری ( ریاضی – تجربی – انسانی ) اتفاق می افتاد واکنش شما چگونه بود ؟ 3 – آیا ارزش اطلاع رسانی این خبر تاسف بار در صدا و سیما فقط در حد 10 ثانیه است ؟ 4 – برای این اموال و منابع انسانی ( آموزشکده ها ) در این مدت چه اتفاقی قرار است بیفتد که آموزش و پرورش اینقدر اصرار به عدم پذیرش دانشجو دارد ؟ آیا 30 سال که این روال در کشور اجرا شد تا به امروز غیر قانونی بود و حالا شما مدعی قانون شدید؟ 5 – آنهایی که به دنبال حذف کنکور و شرط معدلی شدن آن برای کاهش استرس دانش آموزان نظر هستند ، موضعشان در قبال این همه بی عدالتی ، استرس و ظلم به دانش آموزان و دانشجویان فنی چیست ؟ 6 – جناب آقای حاجی بابایی ، امیدوارم شما در آخرت جوابی برای استفاده نادرست از اموال وزارت آموزش و پرورش یا بهتر است بگویم بیت المال داشته باشید

  نمایندگان مجلس در ادامه جلسه علنی امروز سه شنبه به بررسی طرح دوفوریتی پذیرش دانشجو در آموزشکده های فنی و حرفه ای، مراکز تربیت معلم و دانشگاه شهید رجایی پرداختند و دو فوریت طرح مزبور را با 191 رأی موافق به تصویب رساندند. به گزارش خبرگزاری مهر، در مقدمه توجیهی این طرح که به امضاء 98 نفر از نمایندگان رسیده، آمده است: وزارت آموزش و پرورش ظرفیت پذیرش دانشجو در آموزشکده های فنی و حرفه ای مراکز تربیت معلم و دانشگاه شهید رجایی برای مقاطع کاردانی پیوسته و ناپیوسته و کارشناسی ناپیوسته برای داوطلبان آزاد را به طور ناگهانی به صفر رسانده است و علت آن را عدم وظایف خود در پذیرش این دانشجویان می داند این عمل موجب شده است که حق دانش آموزانی که در سال تحصیلی 89 ـ 88 فارغ التحصیل می شوند و سه سال گذشته به امید ورود به این مراکز رشته های فنی و حرفه ای در دوران دبیرستان انتخاب کنند از بین رفته و از سوی دیگر موجب شده است که بسیاری از اولیاء که فرزندان آنها در هنرستانها تحصیل می کنند و یا در شرف تعیین رشته برای فرزندان خود هستند دچار سردرگمی شده و تصمیم به عدم ثبت نام فرزندانشان یا تغییر رشته آنها از رشته های فنی و حرفه ای دارند که این امر ضربه شدیدی به نیروهای کارآزموده و تکنسین های ورزیده مورد نیاز جامعه و آموزشهای فنی و حرفه ای وارد می کند. معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور در نامه خود به وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد حذف تدریجی پذیرش دانشجویان آزاد را برای این مراکز ظرف مدت پنج سال کرده است، نه دفعتا و یکباره لازم به توضیح است که اغلب این مراکز به خصوص آموزشکده های فنی و حرفه ای دارای امکانات وسیع و مناسب و آزمایشگاه های مجهز برای پذیرش دانشجو و آموزشهای عملی و مهارتی به آنها بوده که با حذف پذیرش دانشجو بلااستفاده خواهند ماند و برنامه ریزی هم برای آنها نشده است. از سوی دیگر در سال تحصیلی 89 ـ 88 (مهرماه سال 88) قریب به نود و یک هزار دانشجو برای آموزشکده های فنی و حرفه ای و پنج هزار دانشجو برای مراکز تربیت معلم و دانشگاه شهید رجایی پذیرفته شده (که بیش از نیمی از آن داوطلبان آزاد می باشند) و حذف ظرفیت این تعداد دانشجو برای مهرماه 89 از این مراکز آموزش و پرورش و به هیچ وجه نمی توانند از مراکز آموزش عالی کشور به طور صحیح ایجاد گردد و ضربه شدیدی به امید جوانان وارد می کند. لذا این طرح با قید دو فوریت تقدیم مجلس شورای اسلامی می گردد. در صورت تصویب نهایی این طرح وزارت آموزش و پرورش موظف است برای سال تحصیلی 1390ـ 1389 نسبت به پذیرش دانشجو روزانه و شبانه از بین داوطلبان آزمون در مقطع کاردانی (پیوسته و ناپیوسته) و همچنین کارشناسی ناپیوسته حداقل برابر با ظرفیتی که در سال 1389 ـ 1388 پذیرفته شده است برای آموزشکده های فنی و حرفه ای، مراکز تربیت معلم و دانشگاه شهید رجایی اقدام کند.  همچنین اعتباراتی که برای پذیرش دانشجو در مقاطع کاردانی (پیوسته و ناپیوسته) و کارشناسی ناپیوسته در مراکز فوق الذکر به وزارت آموزش و پرورش اختصاص یافته است صرفا جهت دانشجویان و پذیرش دانشجو در مراکز فوق الذکر است و در امر دیگری قابل هزینه کردن نیست این اعتبارات صددرصد تخصیص یافته تلقی می شود.  طبق تبصره 2 ماده واحده این طرح پذیرش دانشجو در این مراکز حداقل پنج سال دیگر ادامه می یابد و هرگونه تغییر پس از بازنگری در ساختار آموزش کشور و تهیه سند ملی آموزشهای فنی و حرفه ای و تصویب آن در مجلس شورای اسلامی خواهد بود. همینطور تا تصویب سند ملی آموزشهای فنی و حرفه ای انتزاع آموزشکده های فنی و حرفه ای از وزارت آموزش و پرورش و همچنین انتزاع دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ممنوع است.  براین اساس وزارت آموزش و پرورش مجاز به اخذ شهریه از دانشجویان پذیرفته شده شبانه در مراکز فوق الذکر طبق ضوابط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است.