آخرین خبر ها
آموزش ساختمان گسسته آموزش ساختمان داده آموزش طراحی الگوریتم
آموزش سیستم های عامل آموزش نظریه ماشین آموزش هوش مصنوعی
آموزش مدار منطقی آموزش معماری کامپیوتر آموزش پایگاه داده
آموزش طراحی زبان برنامه نویسی آموزش کنکوری ساختمان داده آموزش کنکوری نظریه زبان
آموزش کنکوری پایگاه داده آموزش کنکوری رابطه بازگشتی آموزش کنکوری روش تقسیم و حل
آموزش کنکوری سیستم عامل آموزش کنکوری ساختمان گسسته آموزش برنامه نویسی
آموزش طراحی وب آموزش های رایگان علوم مهندسی نرم افزار

 »  جدول زمان بندی آزمون های مختلف دانشگاه های سراسری، آزاد، علمی کاربردی و پیام نور

دانشگاه مقطع تاریخ ثبت نام تاریخ آزمون اعلام نتایج اولیه اعلام نتایج نهایی
سراسری دکتری 95/09/16 95/12/06 اردیبهشت 96 شهریور 96
سراسری کارشناسی ارشد 95/10/01 96/02/07 مرداد 96 شهریور 96
سراسری آزمون سراسری 95/11/19 96/04/15 مرداد 96 شهریور 96
سراسری کارشناسی ناپیوسته 96/03/07 96/05/13 - شهریور 96
سراسری کاردانی پیوسته 96/02/24 96/05/13 ندارد شهریور 96
دانشگاه آزاد دکتری 93/09/09 بهمن ماه 1393 - -
دانشگاه آزاد کارشناسی ارشد 93/09/10 بهمن ماه 1393 ندارد -
دانشگاه آزاد آزمون سراسری آذر 92 تیر 93 93/05/21 93/06/20
دانشگاه آزاد کارشناسی ناپیوسته 93/08/03 بدون آزمون دی ماه ندارد
دانشگاه آزاد کاردانی پیوسته 93/08/03 بدون آزمون ندارد ندارد
علمی کاربردی کارشناسی ارشد 92/10/22 93/02/05 ندارد مرداد 93
علمی کاربردی کارشناسی ناپیوسته 93/10/09 بدون آزمون ندارد بهمن ماه 93
علمی کاربردی کاردانی 93/10/01 بدون آزمون ندارد بهمن ماه 93
پیام نور کارشناسی ارشد فراگیر 93/03/13 93/06/14 ندارد 93/07/15
جدول بالا به محض اعلام رسمی تاریخ های نهایی از طرف سازمان سنجش و دانشگاه آزاد به روز رسانی میگردد

 

۱,۰۲۰ نظرها

طبق آخرین اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور، ثبت نام آزمون کاردانی به کارشناسی ( سراسری ) سال 1391 در تاریخ هفدهم خرداد ماه سال 91 آغاز و تا تاریخ 23 خردادماه ادامه خواهد داشت.

همچنین این آزمون در تاریخ دوم شهریور ماه سال 91 برگزار خواهد شد. دلیل این تاخیر به نسبت سال گذشته، تداخل زمان برگزاری آزمون با ماه رمضان اعلام شده است.

منبع : کارشناسی

۴ نظرها

در مقاله پيشين در مورد اصولي که در هنگام مطالعه بايد در نظر داشته باشيد، توضيحات مختصري ارايه داديم. در ادامه اين مقاله سعي داريم چند روش معتبر و البته بسيار موثر مطالعه را به شما نوجوانان عزيز آموزش خواهيم داد. زماني که صحبت از يادگيري و مطالعه مي شود، اولين و مهمترين مساله اي که بايد در ذهن داشته باشيد اين است که در اين زمينه بايد بين مهارتهاي مطالعه، تکنيکهاي مطالعه و روش هاي مطالعه تمايز قايل شد. مهارتهاي مطالعه شامل توانايي يادگيرنده براي يک مطالعه موفقيت آميز است که نقش بسيار موثري در يادگيري افراد دارد براي مثال توانايي تمرکز، درک دقيق و درست مفاهيم و همچنين توانايي به خاطر آوردن آنچه که قبلا آموخته شده است(يادآوري) از اصول اساسي مهارتهاي مطالعه است. البته مهارتهاي مطالعه را نبايد با تکنيکهاي مطالعه و يا روشهاي مطالعه اشتباه گرفت. براي درک تفاوت بين اين سه مورد به اين مثال توجه کنيد:

بين مهارتهاي مطالعه، تکنيکهاي مطالعه و روش هاي مطالعه تمايز اساسي وجود دارد

يک بازيکن فوتبال را در ذهن مجسم کنيد. براي اينکه اين فرد تبديل به يک بازيکن حرفه اي فوتبال شود لازم است که ابتدا مهارتهاي اوليه و اصلي را در زمينه هاي پاس دادن، هد زدن، دريبل کردن و … کسب کند تا در مرحله بعدي بتواند تکنيکهاي يک بازي دسته جمعي مانند فوتبال را بياموزد. تازه بعد از يادگيري اين مهارتهاست که او مي تواند در زمينه تکنيکها و روشهاي فوتبال تبحر يابد. بنابراين مهارتهايي مانند پاس دادن و دريبل کردن و ..را مي توان با مهارتهاي مطالعه مورد قياس قرار داد و از طرف ديگر تکنيکها و روشهاي مورد استفاده يک بازيکن فوتبال را با تکنيکها و روشهاي مطالعه مقايسه کرد.

تکنيکهاي مطالعه نيز به سه گروه عمده برنامه ريزي، نظارت و ارزشيابي و نظم دهي تقسيم مي شود. که البته در اين مقاله قصد نداريم به توضيح مفصل تکنيکهاي مطالعه بپردازيم بلکه تمرکز بيشتر ما بر روي روشهاي مطالعه خواهد بود. روشهاي يادگيري روشهايي هستند که با آموختن آنها ميتوان به يادگيرندگان کمک کرد تا نسبت به يادگيري و تفکر خود آگاهانه عمل کنند و در برخورد با تکاليف مختلف يادگيري از روشهاي مفيد استفاده کنند. در ادامه سه روش پس ختام، کاپس و مردر به شما نوجوانان عزيز آموزش داده مي شود. روش پس ختام بر سه اصل مهم سازمان دهي، بسط معنايي و تمرين بازيابي استوار است و دلايل عمده موفقيت آن توجه به همين اصول نظري است.

روش پس ختام

اين روش يکي از روشهاي موفق مطالعه و يادگيري ويژه متون درسي و علمي است که از سرواژه اول شش مرحله اين روش مطالعه يعني پيش خواني، سوال کردن، خواندن ، تفکر، از حفظ گفتن و مرور کردن گرفته شده است.

پيش خواني

در اين مرحله مقدمه يا توضيحات مقدماتي، هدفها، تيترهاي اصلي و فرعي، خلاصه و جملات مقدماتي يا جملات موضوعي پاراگرافها مورد مطالعه قرار مي گيرد.

سوال کردن

در اين مرحله براي هر قسمت يا هر فصل از کتاب که مي خوانيد و در رابطه با هدفي که از مطالعه داريد سوال هايي را طرح مي کنيد. يکي از راههاي انجام اين کار آن است که عنوان ها را به سوال تبديل کنيد.

خواندن

در اين مرحله موضوع را با دقت و به طور کامل بخوانيد. به هنگام مطالعه سعي کنيد سوالهايي را که در مرحله قبل مطرح کرديد جواب دهيد.

تفکر

در اين مرحله سعي کنيد با انديشيدن درباره مطالبي که مي خوانيد آنها را بفهميد و به آنها معني دهيد مثلا آنچه را که مي خوانيد با مطالبي که قبلا يادگرفته ايد ربط دهيد.

از حفظ گفتن

پس از خواندن هر قسمت سعي کنيد مطالب مهم آن را به ياد آوريد و براي خود بازگو کنيد. از حفظ گفتن به شما کمک مي کند تا بر درک خود نظارت کنيد و از اين طريق بر شما معلوم مي شود که چه قسمتهايي را خوب ياد نگرفته و بايد از اول بخوانيد.

مرور کردن

منظور از مرور کردن اين است که تمام مطالب خوانده شده را مجددا مرور يا بازبيني کنيد. بهترين راه مرور اين است که بدون مراجعه به متن، سوالهاي مهم مربوط به آن را جواب دهيد. با توجه به توضيحات بالا اين روش بر سه اصل مهم سازمان دهي، بسط معنايي و تمرين بازيابي استوار است و دلايل عمده موفقيت آن توجه به همين اصول نظري است.

روش کاپس

روش پس ختام براي مطالعه متن هاي علمي و درسي بسيار مناسب است اما روش کاپس براي مطالعه متن هاي ادبي کاربرد دارد. براي استفاده از اين روش در مطالعه متن هاي ادبي بايد به چهار دسته از سوالات پاسخ داد:

1- چه کساني شخصيت هاي اين داستان هستند؟

2- چه چيزي هدف اين داستان را تشکيل مي دهد؟

3- چه مشکلي رخ داده است؟

4- چگونه مشکل حل مي شود؟

روش مردر

روش مردر صورت جديدتر و تکميل يافته تر روش پس ختام است و از نظريه ها و پژوهشهاي روان شناسي خبرپردازي مشتق شده و لذا جنبه شناختي آن بيشتر است. اين روش شامل مراحل زير است:

حال و هوا

منظور اين است که پيش از شروع مطالعه و يادگيري حال و هواي آن را پيدا کنيد يعني سرحال و آماده يادگرفتن باشيد و تا پايان مطالعه آن حالت را حفظ کنيد.

درک و فهم

در اين مرحله بکوشيد تا آنجا که ممکن است مطالبي را که مي خوانيد به طور عميق درک کنيد، از کم و کيف و فهم خود آگاه شويد و بخشهايي را که خوب نمي فهميد علامتگذاري کرده تا درمراحل بعدي مجددا به سراغ آنها برويد.

يادآوري

در اين مرحله آنچه را که از قبل خوانده و فهميده ايد به يادآوريد و از راهبردهاي تفسير، تفکر و تحليل مفاهيم استفاده کنيد.

کشف و هضم

در اين مرحله به قسمتهايي که قبلا خوانده ايد و نفهميده ايد مراجعه کنيد و به يادگيري آنها بپردازيد . به اين ترتيب به کشف آنچه که نفهميده ايد پرداخته و به سازمان بندي مطالب بپردازيد.

بسط و گسترش

مطالبي را که مي خوانيد بسط و گسترش دهيد يعني به آنها شاخ و برگ دهيد و آنها را به مطالبي که قبلا آموخته ايد ربط دهيد.

مرور کردن و پاسخ دادن

فعاليت اصلي مرور کردن به يادآوري آموخته ها، توجه به نکات مهم و سعي در پاسخ دادن به سوالهاي قبلا طرح شده و تمرکز کردن بر هدفهاي يادگيري است. هدف عمده اين مرحله از يادگيري رفع نواقص راهبردهاي مطالعه براي کاربردهاي آتي است. در اين مرحله همچنين سعي کنيد تا اشتباهاتي را که در امتحان مرتکب شده ايد تحليل کنيد و براي يادگيري آنها راهبردهاي ديگري برگزينيد.

۷ نظرها

1- قسمت مفاهیم اولیه دربرگیرنده مفاهیم اولیه زبان C، کتابخانه ها، متغیرها و داده های اولیه ( صحیح، کاراکتری، اعشاری، داده های شمارشی و … ) و عملگرها و عبارات محاسباتی می باشد.

2- قسمت سایر شامل مباحث سرریزی (Overflow)، پیش پردازنده (Preprocessor)، تخصیص پویا (Heap)، کلاسهای حافظه (Extern، Static و …)، توابع محاسباتی، ریاضی، کاراکتری و … می باشد.

3- قسمت دستورات كنترلي شامل دستورات شرطي (If – Switch ) و دستورات كنترلي (For – While) میباشد.

4- مبحث اشاره گر به تابع در قسمت توابع منظور شده است.

5- در کنکور آزاد 89 علاوه بر 14 تست فوق یک تست از مفاهیم شی گرایی ( overload کردن توابع سازنده و نابودکننده ) طرح شده است.

6- در کنکورهای سراسری 88 و 89 از زبان ++C سوال طرح شده است.

در کنکور آزاد 89 از زبان ++C و C سول طرح شده است.

در کنکور علمی کاربردی 87 از زبان C و 88 از زبان ++C سوال طرح شده است.

7- اکثر تستهای برنامه نویسی ترکیبی هستند به این صورت که در یک تست مباحث مختلف بکار می رود ( برای مثال در یک تست تابع، دستورات I/O، عملگرها و آرایه استفاده شده است ). در بودجه بندی معیار مبحث نکته تست در نظر گرفته شده است.

طبق بودجه بندی سوالات سالهای گذشته در کنکور سراسری اهمیت مباحث به صورت زیر می باشد:

 

بودجه بندی درس برنامه سازی

توابع                                         (%15)

دستورات ورودي/خروجي           (%14)

رشته                                       (%13)

مفاهيم اوليه                             (%12)

دستورات كنترلي                       (%12)

آرايه                                         (%11)

اشاره گر                                  (%8)

فايل                                          (%5)

استراكچر و يونيون                    (%5)

ساير                                         (%5)

 

سرفصلهای مهم مبحث شی گرایی سراسری 86 تا 89

مفاهیم اولیه (class – instance)

سازنده (Constructor) – نابودکننده (Destructor)

عملگرها (دسترسی، تفکیک حوزه، سربازگذاری و …)

وراثت (inheritance)

کپی عضو به عضو پیش فرض ( توسط عملگر انتساب )

توابع inline – توابع استاتیک

اشاره گر به اعضای کلاس

سربارگذاری توابع

اشاره گر this

محدوده دسترسی

 

طبق بودجه بندی سوالات سالهای گذشته در کنکور آزاد اهمیت مباحث به صورت زیر می باشد:

 

بودجه بندی درس برنامه سازی

مفاهیم اولیه                             (%20)

توابع                                         (%18)

دستورات کنترلی                       (%15)

رشته                                        (%14)

آرایه                                          (%10)

اشاره گر                                   (%6)

فایل                                          (%5)

استراکچر و یونیون                     (%5)

سایر                                         (%5)

دستورات ورودی/خروجی           (%2)

 

 

طبق بودجه بندي سوالات سالهاي گذشته در كنكور علمي كاربردي اهميت مباحث به ترتيب زير مي باشد:

 

بودجه بندی درس برنامه سازی

مفاهیم اولیه                             (%17)

توابع                                         (%17)

دستورات کنترلی                       (%16)

رشته                                        (%12)

دستورات ورودی/خروجی           (%11)

استراکچر و یونیون                     (%7)

اشاره گر                                   (%6)

آرایه                                          (%5)

فایل                                          (%5)

سایر                                         (%4)

 

۷ نظرها

طبق بودجه بندي سوالات سالهاي گذشته در كنكور سراسري اهميت مباحث به ترتيب زير مي باشد:

مدارات ترتیبی           34%

مدارات ترکیبی          25%

گیتهای منطقی         17%

جدول کارنو                10%

مبناها و کدگذاری       8%

جبر بول                       5%

سایر                          1%

 

 

بودجه بندی درس مدار منطقی

طبق بودجه بندي سوالات سالهاي گذشته در كنكور آزاد اهميت مباحث به ترتيب زير مي باشد:

مدارات ترکیبی          38%

مبناها و کدگذاری     21%

جدول کارنو               18%

گیتهای منطقی        11%

مدارات ترتیبی           10%

جبر بول                      2%

 

بودجه بندی درس مدار منطقی

۸ نظرها

طبق بودجه بندي سوالات 5 سال گذشته در كنكور سراسری به ترتیب فصول 7، 6 و 8 با درصدهای 20، 15 و 11 بیشتر مدنظر طراح سوال بوده است

 

بودجه بندی درس سیستم عامل

در سراسری 89 علاوه بر 8 تستی که از کتاب دکتر فهیمی طرح شد 2 تست از کتاب طراحی و پیاده سازی سیستمهای عامل تالیف تننباوم طرح شد

 

طبق بودجه بندي سوالات سالهاي گذشته در كنكور آزاد اهميت مفاهیم این درس به ترتيب زير مي باشد:

مديريت فرايند           42%

مديريت حافظه          27%

مفاهيم اوليه             20%

بن بست                   11%

 

بودجه بندی درس سیستم عامل

 

۶ نظرها

کنکور کارشناسی ارشد 91 از روز چهارشنبه 26 بهمن ماه به مدت 3 روز آغاز می شود و یک میلیون و 17 هزار و 486 کارت این آزمون از روز یکشنبه 23 بهمن ماه توزیع خواهد شد. 137 کد رشته امتحانی در 7 گروه ارائه شده است که گروه علوم انسانی دارای 50 کد رشته، گروه علوم پایه با 15 کد رشته، گروه فنی – مهندسی با 29 کد رشته، گروه کشاورزی با 25 کد رشته، گروه هنر با 12 کد رشته و گروه دامپزشکی با 6 کد رشته هستند.

930 هزار و 172 نفر تقاضانامه ثبت نام الکترونیکی را تکمیل کردند که از این تعداد 472 هزار و 869 نفر زن و 457 هزار و 303 نفر مرد هستند. همچنین 87 هزار و 314 نفر داوطلب در کنکور کارشناسی ارشد 91 علاقمندی خود برای شرکت در 64 کدرشته امتحانی شناور اعلام کرده اند. در مجموع 1 میلیون و 17 هزار و 486 کارت آزمون کارشناسی ارشد صادر شده است که 510 هزار و 317 کارت متعلق به زنان و 507 هزار و 169 کارت متعلق به مردان است.

توزیع اینترنتی کارت ورود به جلسه آزمون کارشناسی ارشد از روز 23 تا 25 بهمن ماه از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org آغاز و آزمون در روزهای 26، 27 و 28 بهمن برگزار می شود.

 

۲۸ نظرها

بر اساس اعلام دانشگاه جامع علمی کاربردی، كليه پذيرفته‌شدگان لازم است در يكي از روزهاي شنبه مورخ 90/11/29 لغايت چهارشنبه مورخ 90/12/3 با در دست داشتن مدارک لازمی که در انتهای اين اطلاعيه آمده است، به نشاني تعيين شده در جدول شماره (124) دفترچه راهنماي آزمون مربوط مراجعه نمايند. لازم بذكر است شروع كلاس‌ها متعاقباً از طريق مركز آموزشي مربوط به اطلاع خواهد رسيد.

مدارك لازم براي ثبت‌نام:

1- تصوير تمام صفحات شناسنامه و اصل آن جهت مطابقت

2- تصوير كارت ملي و اصل آن جهت مطابقت

3- اصل مدرك فوق ديپلم يا كارداني دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي مورد تأييد شوراي عالي انقلاب فرهنگي و يا وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و يا آموزشكده‌هاي فني و حرفه‌اي وزارت آموزش و پرورش و يك برگ تصوير آن

4- شش قطعه عكس تمام رخ 4×3 تهيه شده در سال جاري

5- گواهي اشتغال به كار با امضا و مهر بالاترين مقام مسئول، آخرين فيش حقوقي و آخرين حكم كارگزيني يا قرارداد معتبر انجام كار ( براي پذيرفته‌شدگان شاغل )

6- مدركي كه وضعيت نظام وظيفه برادران را با توجه به بند 3-2 ( مقررات وظيفه عمومي ) مندرج در صفحه 3 و 20 دفترچه راهنماي شركت در آزمون مذكور مشخص نمايد

 

۶۵ نظرها

 

جهت مشاهده نتایج کنکور کارشناسی ناپیوسته دانشگاه جامع علمی کاربردی به لینک زیر مراجعه نمایید

نتایج کنکور کاردانی به کارشناسی ( ترمی ) دانشگاه جامع علمی کاربردی

بحث و تبادل نظر پیرامون نتایج این کنکور

 

۶۵ نظرها

طبق مصوبه 748 شورای برنامه ریزی آموزش عالی : دانش آموختگان دوره کاردانی پیوسته در صورت قبولی در کارشناسی ناپیوسته نیاز به گذراندن 24 واحد درسی ندارند اما اگر در رشته غیرمرتبط پذیرفته شوند باید24 واحد را بگذرانند.

 

24 واحد جبرانی

طبق این مصوبه دانشجویانی که در مقطع کاردانی معدل انها زیر 14 بوده ولی در رشته غیر مرتبط با رشته خود در مقطع کارشناسی قبول شده اند باید 24 را بگذرانند و مابقی دانشجویان از این دروس معاف می باشند.

خوشبختانه این مصوبه که از نظر بسیاری از کارشناسان کاملا غیر کارشناسی و غیر عادلانه به نظر میرسید حذف گردیده و تلاش بسیاری از دانشجویان در این مدت برای حذف این مصوبه ستودنیست

مرتبط : نقدی بر مصوبه شورای عالی آموزش عالی وزارت علوم مبنی بر 24 واحد جبرانی

منبع : کارشناسی

 

۲ نظرها

ریاضیات و آمار ( ضریب ۳ – ۴۰سوال ) :

ریاضیات و کاربرد آن در مدیریت ( دکتر ناصحی فر )

ریاضیات و کاربرد آن در مدیریت (دکترجمشید صالحی صدقیانی )

ریاضیات در مدیریت, اقتصاد و حسابداری ( دکتر مسعود نیکوکار )

ریاضیات در مدیریت وحسابداری ( امید محمودیان )

تستهای ریاضی کارشناسی ارشد ( هادی رنجبران)

آمار و کاربرد ان در مدیریت ( دکتر ناصحی فر )

آمار و کاربرد ان در مدیریت۱و۲ ( دکتر عادل آذر و مومنی – انتشارات سمت )

آمار و کاربرد ان در مدیریت۱و۲ ( دکتر جمشید صدقیانی )

تستهای آمار و کاربرد ان در مدیریت کارشناسی ارشد ( هادی رنجبران )

تستهای آمار و کاربرد ان در مدیریت کارشناسی ارشد ( انتشارات سنجش تکمیلی )

 

زبان عمومی و تخصصی ( ضریب ۲ -۳۰ سوال )

گرامر: Grammar for toefl– مسعود آریا نیا – عباس فرزام

لغات : ۵۰۴ Absolutely words for toefl -Essential words for toefl

زبان تخصصی :

حسابداری میانه – Intermediate Accounting ( KIESO – MOSICH )

حسابداری صنعتی – Cost Accounting ( HORNGREN & ALL… )

حسابداری پیشرفته – Advancesd Accounting ( LARSEN )

تستهای کارشناسی ارشد زبان تخصصی حسابداری ( دکتر باقر زاده )

کتاب – Common mistakes in English

زبان تخصصی حسابداری (۱ و ۲) – ( عبدالرضا تالانه – انتشارات کیومرث )

زبان تخصصی حسابداری – ( داوود اقوامی – انتشارات سمت )

 

حسابداری مالی ( ضریب ۳ – ۳۰ سوال ) :

استانداردهای حسابداری ایران (نشریه ۱۶۰ )

صورتهای مالی اساسی ( فصل اول نشریه ۷۶ )

حسابداری موجودی کالا (نشریه ۸۰ )

حسابداری دارائیهای ثابت/ اموال, ماشین آلات و تجهیزات ( نشریه ۶۷ )

حسابداری استهلاک ( نشریه ۹۰ )

حسابداری سرمایه گذاری در سهام و سایر اوراق بهادار ( نشریه ۱۱۷ )

حسابداری شرکتهای سهامی (ن شریه ۹۴ )

حسابداری پیمانکاری ( نشریه ۵۱ )

شرکتهای تضامنی ( پیشرفته ۱ – حسن همتی)

مشارکت مخصوص /شرکتهای عملی (پیشرفته ۱ – حسن همتی )

کالای امانی /حق العمل کاری ( پیشرفته ۱ – حسن همتی )

فروش اقساطی (پیشرفته ۱- حسن همتی )

اجاره ها (مباحث جاری در حسابداری – حسن همتی )

حسابداری شعب (پیشرفته ۱ – حسن همتی )

حسابداری تغییر قیمتها / تورمی (پیشرفته ۱ – حسن همتی )

صورتهای مالی تلفیقی (نشریه ۱۲۰ – دکتر شباهنگ )

صورتهای مالی تلفیقی از تئوری تا عمل ( دکتر محسن خوش طینت )

صورتهای مالی تلفیقی کاربردی ( دکتر محسن خوش طینت)

گزارشگری بخشها(پیشرفته ۱- حسن همتی )

حسابداری مالی – جلد اول ( یدالله تاری وردی )

حسابداری مالی جلد ۱ و ۲ (ایرج نوروش و کرمی و … )

حسابداری میانه ۱ – ( چستین و فلاهرتی و … * ترجمه : نوروش و کرمی و … )

حسابداری میانه جلد ۱ ( دکتر موسی بزرگ اصل – انتشارات سازمان حسابرسی )

مجموعه پرسشهای چهار گزینه ای حسابداری میانه CPA 2004 و استانداردهای حسابداری ایران ( دکتر مرادزاده فرد – ضیاءالدین مجدی – انتشارات کیومرث )

مجموعه پرسشهای چهار گزینه ای استانداردهای حسابداری ( دکتر عثمانی و جمشید اسکندری – انتشارات کیومرث )

حسابداری میانه ۱ و ۲ جمشید اسکندری

 

حسابداری صنعتی ( ضریب ۲ – ۳۰ سوال ) :

حسابداری صنعتی ۱ (دکتر عرب مازار – پیام نور )

حسابداری صنعتی ۱و۲ و۳(دکتر اعتمادی – انتشارات سنجش تکمیلی )

حسابداری صنعتی ۱و۲و۳ ( مجموعه سوالات حسابداری صنعتی ۲۰۰۲ CPA– علی مصدر )

حسابداری صنعتی ( رضا درگاهی )

حسابداری صنعتی جلد اول ( دکتر عثمانی و استاد قاسم زاده – انتشارات ترمه )

حسابداری صنعتی ۱ و ۲و ۳ تالیف جمشید اسکندری

 

حسابرسی ( ضریب ۲ – ۳۰ سوال ) :

اصول حسابرسی جلد ۱و۲ ( نشریه های سازمان حسابرسی ۸۷ و ۱۰۵ )

اصول حسابرسی ( دکتر آقائی و نژاد فهیم – انتشارات سنجش تکمیلی )

سوالات چهار گزینه ای حسابرسی AICPA( گارو هوانسیان فر )

سوالات چهار گزینه ای CPA ( نشریه ۱۵۴ سازمان حسابرسی )

مجموعه پرسشهای چهارگزینه ای حسابرسی ( کوروش امانی و فاضلی – کیومرث )

تستهای استانداردهای حسابرسی تالیف جمشید اسکندری

حسابرسی ۱ و ۲ تالیف جمشید اسکندری

 

سایر منابع مورد نیاز :

کتابهای سنجش تکمیلی ( حسابرسی -صنعتی -آمار- مالی )

جزوه درسی حسابداری میانه ( دکتر مراد زاده – دانشگاه علامه طباطبائی تهران)

جزوه درسی حسابداری پیشرفته ۲ ( دکتر محسن خوش طینت – علامه طباطبائی)

جزوه درسی حسابداری پیشرفته ( دکتر اسدی – علامه طباطبائی)

جزوه درسی حسابداری پیشرفته ۱و۲ ( دکتر باغومیان – شهید بهشتی تهران)

جزوه درسی حسابداری صنعتی ۱و۲و۳ ( دکتر عثمانی – شهید بهشتی)

مجموعه پرسشهای چهار گزینه ای کارشناسی ارشد حسابداری ( پردازش )

مجموعه پرسشهای چهار گزینه ای کارشناسی ارشد حسابداری ( دکتر نوروش و … )

مجموعه پرسشهای چهار گزینه ای کارشناسی ارشد حسابداری ( علی مصدر -مرادزاده و … – انتشارات کتابخانه فرهنگ )

مجموعه پرسشهای چهار گزینه ای کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی ( اکبر کنعانی – احمد محمود زاده – انتشارات فروزش )

 

توجه مهم : تمام منابع صرفا پیشنهادی میباشد و تضمینی برای قبولی در آزمون نیست