آخرین خبر ها

کاردانی به کارشناسی

۸۹ نظرها

دروس مشترک با نرم افزار:

ادبیات: با قاطعیت عرض میکنم که منبع اصلی این درس کتاب  برگزیده متون ادب فارسی ویراست سوم است. نویسندگان این کتاب عبارتند از دکتر جلیل تجلیل – دکتراسماعیل حاکمی – دکتر محمد رادمنش -دکترعلی شیخ الاسلامی – دکترعلی مرزبان

انتشارات:  مرکز نشر دانشگاهی

برای ترجمه و معنا کردن متن کتاب اصلی راهنمایی وجود داره که میتونه کمک بسیاری بهتون بکنه و به نظرم بهترین کتاب موجود در بازار هست زیرا برخلاف کتب دیگر که فقط بخشهای مهمتر را معنا می کنند این کتاب تمام جملات و بیت ها را معنا می کند.

نام این کتاب: راهنمای جامع برگزیده متون ادب فارسی ادبیات دانشگاه ها ( ویراست سوم )

مولف: روی جلد = اکبر مطلق

ناشر:  موسسه فرهنگی الماس دانش

تا اینجا برای ترجمه متن که مشکل حل شد. حالا برای مابقی موارد مانند تاریخ ادبی، قواعد و … ، بهترین منبع کتاب مدرسان شریف هست.

معارف: باز هم با قاطعیت میگویم که منبع اصلی این درس فقط و فقط کتاب اندیشه اسلامی1 ویراست دوم است و نه هیچ کتاب دیگری.

نویسندگان: آیت لله جعفر سبحانی – دکتر محمد محمدرضایی

انتشارات: دفتر نشر معارف     تدوین: نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها

این کتاب منبع اصلی طرح سوال در کنکور 89 هست و به نظرم نیاز به هیچ کتاب کمکی نیست چراکه متن کتاب کاملا روان است. البته می توانید به سلیقه خودتان از کتابهای تست استفاده کنید.

نکته بسیار مهم: در کنکور تقریبا 80 درصد سوالات معارف از آیات و توضیحات مربوط به آن است. بنا بر این روی آیات تمرکز بسیاری کنید.

زبان انگلیسی: در کنکور 20 درصد سوالات قواعد و 80 درصد لغت است. البته همون 20 درصد سوالات قواعد نیز نیاز به تسلط بر لغت داره. برای قواعد ، کتاب درس و کنور زبان عمومی انتشارات علوم پایه به تالیف محمد رضا حبیب وند و برای لغات نیز کتاب درس و کنکور واژگان زبان عمومی انتشارات علوم پایه به تالیف محمد رضا حبیب وند توصیه میشود.

کتاب لغت زبان آقای حبیب وند 1950 لغت داره که باید حفظ کرد و یک دیکشنری نیز در انتهای کتاب موجود است که حدود 3000 تا لغت داره.

زبان تخصصی: کتاب درس و کنور سریع زبان تخصصی کامپیوتر آقای حمیدرضا مقسمی از انتشارات گسترش علوم پایه

بخش عمده حجم این کتاب لغاتش است که حدود 1800 تا است. بجز این بخش 5 بخش دیگر نیز وجود دارد که مطالعه آنان نیز باعث تسلط بیشتر بر مطالب میشود.

برنامه سازی: این درس در این چند سال نشان داده که دارای سر فصل ثابتی نیست. اما از روی تغییرات سالهای پیش میتوان اینطور نتیجه گرفت که امسال نیز همانند سال 88 و کنکور علمی کاربردی از زبان سی پلاس پلاس به تعداد 15 تا سوال بیاد.

منبع زبان سی پلاس پلاس: کتاب درس و کنکور سریع c++ به تالیف حمید رضا مقسمی از انتشارات گسترش علوم پایه. این کتاب شامل 20 فصل است که 8 فصل اول آن توضیحات مشترک بین زبان سی و سی پلاس پلاس است. اما فصل نهم و دهم آن فقط مخصوص زبان سی است که ضرورتی برای مطالعه این دو فصل وجود ندارد. فصل 11 تا 20 این کتاب نیز صرفا به مفاهیم  انحصاری زبان سی پلاس پلاس اختصاص یافته که باید به همراه 8 فصل ابتدایی مطالعه شود. ایرادی که در این کتاب وجود دارد این است که مثالهای 8 فصل اولش به زبان سی است. یعنی دستورات ورودی و خروجی به  زبان سی است. البته برای رفع این ایراد میتوان از مطالعه این قسمتها صرف نظر نمود و یا به تحلیل سایر قسمتهای برنامه پرداخت.

ریاضی:  تقریبا همه شرکت کننده های کنکور این درس را سفید میگذارند. سوالات این درس از دو بخش ریاضی عمومی ( شامل مطالب درس ریاضی عمومی و ریاضی کاربردی دوره کاردانی )  و آمار تشکیل میشود. در مورد منبع کتاب ریاضی عمومی  باید عرض کنم که کتاب ریاضی عمومی1 و ریاضی عمومی 2 به تالیف آقایان مسعود نیکوکار- حمید رضا مقسمی از انتشارات گسترش علوم پایه، منابع خوبی می باشد. ضمنا به نظرم اگر این دو کتاب با کتاب ریاضیات مدرسان شریف ترکیب شود ، باعث تسلط و یادگیری بهترمطالب میشود. کتابهای ریاضی  انتشارات علوم پایه از توضیحات روانتری برخوردار است. اما مدرسان شریف با تستها و سوالات سختش از شما یک ریاضی دان قوی می سازد. در مورد درس آمار هم باید بگم که کتاب مدرسان شریف کتاب مناسبی است.

نکته مهم در مورد مطالعه درس ریاضی اینکه برای ریاضی عمومی بهتر است فقط فصلهای تابع و حد و پیوستگی و مشتق و کاربرد مشتق و برای در درس آمار نیز فقط  فصل اول آن مطالعه شود. زیرا این درس بسیار وقت گیر است. همچنین تستهای آن در کنکور نیز از شما زمان زیادی را می برد. از طرفی همانطور که عرض کردم اکثریت داوطلبان این درس را سفید میگذارند. بنا براین اگر شما همین مقدار مطلب را مطالعه کنید تقریبا میتوانید به 4 سوال از 15 سوال این درس جواب بدهید که معادل 26 درصد میشود که درصد قابل توجهی است. اگر میخواهید به این توصیه عمل کنید، دیگر نیازی به تهیه کتاب ریاضی عمومی جلد دوم انتشارات علوم پایه نخواهد بود.

دیجیتال ( مدار منطقی ) : به نظرم بهترین منبع برای این درس کتاب مدرسان شریف است. این کتاب مشتمل بر 8 فصل است و توضیح روانی دارد. برای تست زدن  میتوانید از هر منبعی استفاده کنید. ضمنا مطالعه تستهای سالهای قبل نیز به شدت توصیه می شود.

دروس تخصصی:

معماری کامپیوتر:  این درس دارای منابع نسبتا محدودی است ، اما یکی از بهترین منابع برای آن، کتاب معماری کامپیوتر گسترش علوم پایه به نوشته آقای علی برومند نیا و حمیدرضا مقسمی است. این کتاب شامل 10 فصل است که اغلب فصول آن حجمی در حدود 10 تا 15 صفحه دارند. ( البته فونت ریزی هم دارد ) برای این درس منبع تست خاص و جامعی ندیدم و میتوان به تستهای خود کتاب و کنکورهای گذشته رجوع کرد.

نکته بسیار مهم: اگر این کتاب را ابتدا به ساکن مطالعه کنید، چیز زیادی دستگیرتان نمی شود. برای اینکه بتوانید از پس این درس جالب بر بیایید، حتما و حتما باید ابتدا به مفاهیم درس مدار منطقی تسلط کامل پیدا کرده باشین تا بتوانید محتوای این درس را درک کنید. اگر این کار را کنید میتوانید امیدواربه فهم و تسلط به این درس باشید. همانطور که پیشنهاد دادم اگر از کتاب مدرسان شریف برای درس مدار منطقی استفاده کنید، کمک بسیار خوبی به شما برای فهم معماری کامپیوتر می شود. این کمک تا جایی پیش میرود که به عنوان مثال با تسلط بر مطالب فصل اول کتاب مدارمنطقی مدرسان شریف ، تقریبا تمام مطالب فصل اول کتاب معماری را نیز یاد می گیرید.

تحلیل مدارهای الکترونیکی:  برای این درس دو منبع مناسب وجود دارد.یکی کتاب الکترونیک مدرسان شریف به تالیف مهندس احسان عابدی و  دیگری کتاب الکترونیک 1و2 از انتشارات گسترش علوم پایه به تالیف مهندس حسن شادکام انور.

نکته بسیار پر اهمیت این است که اگر دوستانی که می خواهند در کنکور سخت افزار شرکت کنند و پیش زمینه ای از مفاهیم الکترونیک ندارند ، با مطالعه این کتابها هم به جایی نمی رسند زیرا پیش نیاز فهم مفاهیم این کتابها تسلط بر کتابهای الکترونیک دوره دبیرستان است. به عبارتی دیگر اگر بخواهید از مطالب این کتابها سر در بیاورید، حتما باید ابتدا کتاب الکترونیک 1 و الکترونیک 2 دبیرستان را مطالعه کنید. به عنوان مثال در کتابهای کنکور الکترونیک به اولین چیزی که بر می خورید، مفاهیم دیود است. در همه این کتابها فقط مفاهیم پیشرفته دیود بررسی میشود و نه از ابتدا. اگر هم کتابی مطالب را از صفر شروع کند ، آنقدر مختصرگویی میکند که باز هم  چیز خاصی دستگیر خواننده نمی شود. بنا براین نظر شخصی بنده این است که ، یا از مطالعه این درس بگذرید و یا اگر خیلی اصرار به مطالعه این درس دارید، می باید ابتدا کتابهای الکترونیک دبیرستان را مطالعه کنید و بعد یکی از دو کتاب مدرسان و یا علوم پایه را مطالعه کنید که طبعا کار بسیار زمانبری است.

تحلیل مدارهای الکتریکی:  توضیحات این درس نیز دقیقا مانند درس الکترونیک است. یعنی برای اینکه مطالب این درس را بفهمید، حتما و حتما باید به کتاب تحلیل مدارهای الکتریکی دبیرستان که تک جلدی هم هست مراجعه کنید.منابع این درس نیز کتاب مدرسان شریف  به تالیف مهندس حسین نامی و گسترش علوم پایه به تالیف مهندس حسن شادکام انور است. نکته دیگر اینکه کتاب تحلیل مدارهای الکتریکی گسترش علوم پایه بصورت دو جلدی است ( برخلاف کتاب الکترونیک 1و2 این انتشارات که تک جلدی است) .در این درس نیز توصیه می کنم که اگر پیش زمینه خوبی از آن ندارید، از خیر مطالعه آن بگذرید. فهمیدن مطالب این درس، خصوصا فصول ابتدایی آن حتی از فهمیدن مطالب الکترونیک نیز سختتر است. آخرین نکته اینکه اگر بخواهید مطالب درس الکترونیک و خصوصا مدار الکتریکی را بفهید حتما باید به ریاضیات مسلط باشید.  یعنی هم ذهن ریاضیاتی قوی داشته باشید و هم مفاهیمی مانند انتگرال – سری -فوریه – لاپلاس – ماتریس – بردار  و … را بلد باشید.

یوسف بخشی

۳۲۶ نظرها

به نقل از معاون سازمان سنجش آموزش كشور: فهرست اسامي پذيرفته شدگان نهايي دوره‌هاي كارداني و كارشناسي پيوسته و ناپيوسته و همچنين فهرست اسامي معرفي شدگان چند برابر ظرفيت رشته‌هاي نيمه متمركز آزمون 88 دانشگاه جامع علمي كاربردي از ساعت 16 روز پنجشنبه 19 فروردين بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org  قابل رويت مي‌باشد.

وي اظهار كرد: پذيرفته شدگان مذكور بايد بر اساس برنامه مندرج در اطلاعيه‌اي كه به همراه فهرست اسامي آنها بر روي سايت قرار مي‌گيرد براي ثبت نام از روز دوشنبه 23 فروردين تا روز پنج شنبه 26 فروردين با در دست داشتن مدارك لازم به موسسه محل قبولي مراجعه نمايند. معاون سازمان سنجش آموزش كشور در پايان خاطرنشان كرد: معرفي شدگان رشته‌هاي نيمه متمركز ضرورت دارد كه با در دست داشتن مدارك در اطلاعيه‌اي براي شركت در مراحل گزينش رشته‌هاي نيمه متمركز از 23 لغايت 26 فروردين به نشاني تعيين شده در اطلاعيه مراجعه كنند.

 

نتایج نهایی کنکور کارشناسی ناپیوسته دانشگاه جامع علمی کاربردی سال 88

 

نتایچ نهایی کنکور کاردانی دانشگاه جامع علمی کاربردی سال 88

۵۹ نظرها

به اطلاع كليه داوطلبان متقاضي ثبت‌نام و شركت در آزمون ورودي كارداني بهكارشناسي ناپيوسته سال 1389 مي‌رساند، اطلاعات ثبت‌نامي داوطلبان آزمونفوق‌الذكر از تاريخ 89/1/15 لغايت 89/1/18 در وب سايت سازمان سنجش قرار گرفته است و برهمين اساس داوطلبان لازم است با مراجعه به سايتسازمان سنجش آموزش كشور و وارد نمودن اطلاعات كارت اعتباري نسبت به مشاهدهاطلاعات ثبت‌نامي اقدام و در صورت نياز به اصلاح اطلاعات براساسدستورالعمل مندرج در سايت اقدام نمايند.

ورود به بخش ویرایش اطلاعات ثبت نام

 

» همچنین به اطلاع داوطلبان کنکور کاردانی به کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی سال 88 که در تاریخ 14 اسفند ماه برگزار شد میرسانیم، نتایج نهایی این آزمون در دهه ی سوم فروردین ماه اعلام خواهد شد.

۵۷ نظرها

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: دو نامه به وزیر آموزش و پرورش ارسال کرده ایم و در آنها تاکید کرده ایم که باید هم در مقطع کاردانی و هم در مقطع کارشناسی ناپیوسته ظرفیت اعلام کنند و بر اساس ظرفیت آزمون برگزار شود.

علی عباسپور تهرانی فرد در گفتگو با خبرنگار مهر، با اشاره به تصمیم وزیر آموزش و پرورش برای ادامه تحصیل دانش آموزان دوره های کاردانش و هنرستان گفت: وزیر آموزش و پرورش با استناد به قانون شورای عالی اداری که مسئولیت آموزش و پرورش، آموزش عالی نیست و نباید دوره های آموزش عالی را برگزار کند تصمیم به حذف پذیرش دانشجوی فنی و حرفه ای گرفته است. مجلس نیز در کل با این سیاست موافق است اما نکته این است که دانش آموزان و دانشجویان فنی و حرفه ای در مقطع دبیرستان در هنگام انتخاب رشته کاردانش و هنرستان را انتخاب کرده اند و الان ناگهان نمی توان ظرفیت را برای آنها حذف کرد.

حذف پذیرش دانشجو در دوره های فنی و حرفه ای باید به تدریج انجام شود

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: این قانون باید به تدریج اجرا شود تا دانش آموزانی که 3 سال پیش به امید ورود به آموزش عالی در این رشته ها انتخاب رشته کرده اند، سرگردان نباشند.

دانشگاههای آزاد، غیرانتفاعی و پیام نور تنها راه ادامه تحصیل برای دانشجویان فنی و حرفه ای

وی گفت: از سوی دیگر به داوطلبان ورود کارشناسی ناپیوسته این رشته ها اعلام شده است که برای ادامه تحصیل باید در دانشگاه آزاد و دانشگاههای غیرانتفاعی و پیام نور اقدام کنند. دانشگاه پیام نور که از همان ابتدا نباید در رشته های فنی دانشجو می گرفت اکنون نیز پذیرش دانشجویان فنی و حرفه ای در این دانشگاه به دلیل سیستم نیمه حضوری خطا است.

عباسپور افزود: دانشگاههای غیرانتفاعی و آزاد نیز که شهریه ای هستند از این رو دانشجویان کاردانی فنی و حرفه ای برای ادامه تحصیل در این دانشگاهها نیز مشکل دارند و نسبت به آن معترض اند.

دوره شبانه برای ورود دانشجویان سهمیه آزاد کاردانی به کارشناسی حذف شد

وی اظهار داشت: از یک سو دانشجویان کاردانی از چند سال گذشته برای ورود به دوره کارشناسی ناپیوسته روزانه باید سهمیه فرهنگیان می داشتند و دانشجویان سهمیه آزاد نیز تنها می توانستند در دوره شبانه کارشناسی ناپیوسته تحصیل کنند که بر اساس تصمیم وزارت آموزش و پرورش این دوره نیز حذف شده است.

مجلس مشکلات قانونی را حل می کند

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: از این رو باید آموزش و پرورش اجرای این تصمیم را به 3 سال بعد موکول کند. در این راستا اگر مشکل قانونی وجود دارد ما در مجلس آماده ایم نکات قانونی را برطرف کنیم.

بازنگری در نظام آموزشی هنرستان ها و کاردانش

وی در پاسخ به این پرسش که چرا با تصمیم جدید آموزش و پرورش دانش آموزان هنرستان و فنی و حرفه ای مانند سایر دانش آموزان نمی توانند در کنکور سراسری دانشگاهها شرکت کنند و در دانشگاههای دولتی ادامه تحصیل دهند به مهر گفت: سیستم فنی و حرفه ای بر پایه ورود به دوره کاردانی و سپس کارشناسی است و دانشگاههای دولتی در این رشته ها کاردانی ندارند. البته در بازنگری سیستم آموزشی وضع هنرستان و کاردانش ها و نظام پذیرش در آنها نیز بازنگری می شود.

به گزارش مهر، دانشجویان آموزشکده های فنی و حرفه ای به دنبال تصمیم وزارت آموزش و پرورش مبنی بر حذف پذیرش دانشجو در این آموزشکده ها و عدم اختصاص سهمیه آزاد به دانشجویان کاردانی این آموزشکده ها در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی اعتراض دارند.

۳۲ نظرها

 

حدود ساعت 9صبح دیروز ( سه شنبه 88/12/11 )  جلوی درب دانشکده شریعتی طومار نویسی به منظور اعتراض بهحذف سهیمه آزاد ( شبانه ) آغاز شد که در همان دقایق اول حدود 100 نفر اینطومار را امضا کردند. حدود ساعت 11 جناب آقای حیدری، رئیس کل حراست دانشکدههای فنی کشور برای کسب اطلاع به درب دانشکده شریعتی مراجعه و برای برخیتوضیحات نمایندگان دانشکده شمسی پور که برای ساماندهی اوضاع و هماهنگی هایلازمه در محل حضور داشتند را به حضور خواستند. در این جلسه از آنان خواستهشد تا از جمع آوری طومار در جلوی درب دانشگاه ممانعت نموده و آن را منتفیکنند. با پیگیری دوستان و مراجعه آنان به دفتر نماینده بیت رهبری دردانشکده شریعتی و بیان این مطلب ، موافقت لازمه را در جهت برگزاری ادامهاین طومار نویسی در جلوی درب نماز خانه گرفته و کار خود را در جلوی دربنمازخانه ادامه دادند.بعد از این اتفاق و با کسب اطلاع واصله مبنی برحضور آقای احمدی –  مدیریت محترم مجتمع آموزشی پیامبر اعظم –  در دانشکدهشریعتی کلیه دانشجویان در سالن آمفی تئاتر حضور یافته و به سخنرانی ایشانگوش فرا دادند.
در این سخنرانی ایشان بیان داشتند که همین موضوعدر زمان تحصیل بنده نیز اتفاق افتاد و ما با این موضوع موافقت کردیدم و مااز شما در خواست می کنیم این موضوع را قبول داشته باشید و هیچ اعتراضینکنید، که با اعتراض شدید کلیه دانشجویان مواجهشد. در ادامه ایشان مطالبی را درمورد شاید هایی مبنی بر واگذار شدن اینگونهمراکز به یکی از سه نهاد ( آموزش و پرورش – وزارت علوم – سازمان مهارت ) ایرادفرمودند. آقای احمدی ، در پاسخ به سوال یکی از دانشجویان مبنی براینکه 70 درصد فارغ التحصیلان مراکز فنی و حرفه ای جذب بازار کار میشوند ،با این وجود چرا علاوه بر حذف سهمیه روزانه که می تواند عامل تشویق در جهتباروری و شکوفایی فنی باشد ، درصدد حذف سهیمه شبانه نیز هستند ؛ پاسخ روشنیارائه نکرده اند. در پایان جلسه ایشان قول برگزاری جلساتی را باحضور نمایندگان دانشجویان جهت تضمین عملکرد صحیح نسبت به خواسته هایدانشجویان دادند ولی تا کنون دعوتی از جانب هیچ نهادی در جهت برگزاریجلسات مشترک به عمل نیامده.
همچنین ساعت 7 صبح طبق تماس های انجامشده مطلع شدیم که دانشجویان دانشکده شریعتی در اقدامی تصمیم به تحصن وتجمع در جلوی درب وزارت علوم را دارند هماهنگی های لازم تا ساعت 9 طولکشید .
ساعت 9 صبح 2 اتوبوس به سمت وزارت علوم حرکت کردند و در جمع دانشجویان دانشکده های ولیعصر و انقلاب اسلامی قرار گرفتند. تعدادی از نمایندگان دانشکده شریعتی و شمسی پور به منظور ارائه نامه یاعتراض و طومار به سمت مجلس حرکت کرده و با رایزنی های انجام شده نامه وطومار را جهت بررسی تقدیم آقای عباسی نماینده رودسر نموده و ایشان قولبررسی این موضوع را دادند. ولی تا کنون نتیجه ای از سوی ایشان اعلامنگردیده است.

 

 

حذف سهمیه روزانه و شبانه

 

دانشکده شمسی پور تهران

 

آموزشکده شهید شمسی پور تهران
۱۲۰ نظرها

 

 

تجمع دانشجویان دانشکده فنی شمسی پور تهران در اعتراض به مبهم بودن یا حذفسهمیه های آزاد روزانه و شبانه در دفترچه شماره یک کنکور کاردانی به کارشناسی سال 89
دیروزچهارشنبه مورخ 88/12/5 تجمعی اعتراض آمیز در محل دانشکده شمسی پور برگزارشد که در آن دانشجویان خواستار برگشت سهمیه های آزاد کنکور کارشناسیناپیوسته و روشن شدن موضوع شدند.
دانشجویان با بیان اینکه در ایندفترچه نامی از سهمیه های آزاد وجود ندارد و دانشجو می بایست تا آمدندفترچه دوم صبر کند،این کار رو موجب سردرگمی و نگرانی دانشجویان دانستند.
رئیسدانشکده ” آقای عبدلله نجاتی” با حضور در جمع دانشجویان این کار را بی فایده دانستو از دانشجویان خواست تا به تجمع خود خاتمه دهند. وی اضافه کرد در سال هایقبل هر تصمیمی که از سوی مسئولان سطح بالای کشور گرفته شده، در هر صورتعملی شده از دانشجویان خواست تا این تجمع را خاتمه دهند و موضوع را ازطریق نامه نگاری و نوشتن طومار پیگیری کنند. وی افزود هنوز خبری مبنی برحذف کامل موجود نیست و باید تا زمان آمدن دفترچه دوم صبر نمود و در صورتیکه سهمیه آزاد دانشجو در این مرکز وجود داشته باشد، این کار موجب رشد دانشکده میگردد و ما نیز خواهان گرفتن دانشجو هستیم.
بدین منظور دانشجویان اقدامبه تهیه طوماری به منزله اعتراض دانشجویان نسبت به این اقدام آموزش و پرورش و پیگیری ازطریق مسئولان ذیربط و نمایندگان مجلس نمودند.

نکته : در روزهای اخیر سوالات مکرری در رابطه با پذیرش یا عدم پذیرش دوره های روزانه کنکور کاردانی به کارشناسی سال 89 پرسیده میشود. داوطلبان عزیز توجه داشته باشید که واگذاری پذیرش دانشکده ها و آموزشکده های فنی به فرهنگیان هیچ ارتباطی به سایر دانشگاهها نداشته و فقط مربوط به مراکزی میشود که زیر نظر وزارت آموزش و پرورش فعالیت میکنند . پذیرش دوره روزانه در سایر دانشگاههای زیر نظر وزارت علوم ، وجود خواهد داشت.

 

حذف سهمیه روزانه و شبانه

 

دانشکده شمسی پور تهران

 

آموزشکده شهید شمسی پور تهران
۵۶ نظرها

نتایج تکمیل ظرفیت کنکور کاردانی به کارشناسی دانشگاه آزاد اعلام شد. داوطلبان عزیزی که در این کنکور شرکت کرده اند و پذیرفته نشدند، با مراجعه به سایت مرکز آزمون دانشگاه آزاد از نتایج تکمیل ظرفیت باخبر شوند.

 

http://www.azmoon.com/K2K/TakmilYear1388/PersonalInfoForm.aspx

 

پ ن : بسیاری از داوطلبان با وارد کردن مشخصات خود با پیام ” کارنامه ایی با مشخصات مورد نظر موجود نمیباشد ” مواجه شدند. این پیام به منزله قبول نشدن شما در مرحله تکمیل ظرفیت است

 

۱۱۹ نظرها

ثبت نام آزمون ورودی دوره های کارشناسی ناپیوسته ( کاردانی به کارشناسی ) سال 1389 آغاز و تا 88/12/9 ادامه دارد. داوطلبان میتوانند با خرید کارت اعتباری این آزمون از دفاتر پست نسبت به ثبت نام الکترونیکی این آزمون در وب سایت سازمان سنجش آموزش کشور اقدام نمایند

 

جهت دانلود دفترچه شماره یک کنکور کاردانی به کارشناسی سال 89 اینجا کلیک کنید

 

همچنین جهت اطلاع دقیق از ظرفیت های آزمون سال قبل ( 88 ) میتوانید دفترچه شماره دو کنکور 88 را از لینک زیر دریافت نمایید. البته توجه داشته باشید ظرفیت های نهایی کنکور 89 ، همزمان با اعلام نتایج اولیه از طریق دفترچه شماره دو مشخص خواهد شد

 

دانلود دفترچه شماره 2 کنکور کاردانی به کارشناسی 1388

 

۱۴۴ نظرها

کلیه پذیرفته شدگان کنکور کارشناسی ناپیوسته سال 88 ، پس از تهیه و آماده کردن مدارک زیر میتوانند از روز سه شنبه 88/11/13 لغایت پنجشنبه 88/11/15 با مراجعه به واحدی که پذیرفته شده اند نسبت به ثبت نام خود اقدام نمایند.

1 – اصل شناسنامه عکسدار به همراه دو برگ کپی از همه صفحات

2 – اصل و یک برگ کپی از کارت ملی

3 – شش قطعه عکس پشت نویسی شده ( برای مشمولین نظام وظیفه 12 قطعه )

4 – اصل مدرک کاردانی یا گواهی اتمام دوره کاردانی و ریز نمرات دوره کاردانی جهت معادل سازی واحد های درسی

5 – مدرک مشخص کننده وضعیت نظام وظیفه

6 – تکمیل فرمهای ثبت نام و فرمهای تعهد اخلاقی

7 – اصل رسید بانکی مبنی بر پرداخت هزینه خدمات آموزشی، حق بیمه دانشجویی، و شهریه طبق هزینه های زیر

 

شهریه ثابت –»  4738400  ریال

شهریه هر واحد نظری  –»  165000 ریال

شهریه هر واحد عملی – عمومی  –»  374000  ریال

شهریه هر واحد عملی – پایه  –»  550000  ریال

شهریه هر واحد عملی – اصلی  –»  563000  ریال

شهریه هر واحد عملی – تخصصی  –»   779900 ریال

هزینه خدمات آموزشی   –»  500000 ریال

حق بیمه   –»  5000  ریال