آخرین خبر ها

بایگانی نویسنده: کارشناسی دات کام

۴۹ نظرها

 » ریاضیات  –  ضریب 3  –  تعداد سوال :  10

 

 *سرفصل های ریاضیات عمومی : اتحاد – معادلات – مثلثات – دستگاهمعادلات – مجموعه ها – معادلات خط – توابع – حد – هم عرضی – هوپیتال – پیوستگی – مجانب ها – مشتق و کاربردهای آن – قضایای رول و میانگین – دیفرانسیل – انحنا – مشتقهای جرئی – توابع چند متغیره – روشهای انتگرال گیری معین و نامعین – قضایایاساسی – محاسبه سطح ، حجم زیر منحنی و طول کمان – انتگرال دوگانه و سه گانه – معادلات دیفرانسیل – تبدیلات لاپلاس – دنباله و سری – بردار – اعداد مختلط – مختصاتقطبی – ماتریس…

————————–

» آمار و احتمالات  –  ضریب 3  –  تعداد سوال :  5

 

* سرفصل های آمار و احتمالات :  آمار توصیفی ( شاخصهای مرکزی  – ( آمارهای توصیفی ( شاخصهای پراکندگی ) – آنالیز ترکیبی – احتمال – متغیرهای تصادفی – توزیع های خاص – توزیع های نمونه ای برآورد فاصله ای – آزمون فرضها – معادله خطرگرسیون…

————————–
»  زبان تخصصی –  ضریب : 1  –   تعداد سوال :  10

*سرفصل ها : مقدمه ( تاریخچه و تعاریفکامپیوتر ) – توصیفهای کلی ( سخت افزار و نرم افزار ) – واحد سیستم – CPU – حافظه – دستگاههای ورودی و خروجی – سیستم عامل – برنامه نویسی – مفاهیم شبکه – مفاهیماینترنت – پایگاه داده ها…
————————–
»  مدار منطقی –   ضریب : 4   –   تعداد سوال :  15

 *سرفصل ها :  اعداد و کدگذاری – جبر بول – ساده کردن توابع – مدارات منطقی – جدول کارنو – مدارات ترکیبی – مقایسهکننده – رمزگشا ( Decoder ) – رمزگذار ( Encoder ) – مدارات ترکیبی ماژولار ( مالتیپلکسر ) – دی مالتی پلکسر – فلیپ فلاپ و خواص ان – تحلیل مدارات ترتیبی – شمارنده وثباتها…
————————–
»  برنامه نویسی سی پلاس پلاس –  ضریب : 2  –   تعداد سوال : 15

*سرفصل ها :  کلیات و ساختار برنامهنویسی C++ – متغیرها – سیستم ورودی و خروجی – کلاس و شی – توابع و زیر برنامه ها – عملگرها – فایلها – ارث بری – حلقه ها – جملات شرطی…

—-  دروس تخصصی سخت افزار   –  هر سه درس ضریب 5  –  تعداد سوال هر درس : 10 —-

»  معماری کامپیوتر :
 *سر فصل ها : مفاهیم اولیه و سیستم اعداد ، برسی رجیستر ، حافظه Bus ، معرفی ALU ، طراحی واحد کنترل به دو روش سیم بندی و میکرو پروگرام ، معرفی دستورات کامپیوتر و انواع مدهای آدرس دهی ، طراحی بخش عملیات ریاضی ، مدیریت حافظه ، ارزیابی و برسی پردازش pipeline ، برسی واحد I/O

————————–
»  تحلیل مدارهای الکتریکی :

 *سرفصل ها :عناصر مداري –  مدارهاي مقاومتي { روش تحليل گره –  روش تحليل مش (KVL+KCL) –  روش تحليل ابتكاري –  تقسيم ولتاژ –  تبديل منابع  – توان –  تقارن }

مدار معادل {   مدار معادل تونن – مدار معادل نورتن – مقاومت معادل – اتصال دوشبكه }

روابط مداري و تبديلات {  ستاره و مثلث –  پل و تستون –  منابع جريان سري با عنصر و منبع ولتاژ موازي با عنصر }

توابع تحريك مداري { مفاهيم كلي رياضي  –  پله –  ضربه  – شيب }

سلف و خازن { روابط خازن – روابط سلف }

مدارهاي مرتبه اول { انواع پاسخ –  مفهوم ثابت زماني و روابط آن – سيگنالهاي پيوسته –  رابطه صفر و رابطه بي نهايته –  رابطه طلايي (فرار از معادله ديفرانسيل) }

مدارهاي مرتبه دوم { معرفي  مفهوم  معادله ديفرانسيل –  ضريب ميرايي و فركانس تشديد – ضريب كيفيت –  انواع پاسخ – حالتهاي مختلف پاسخ ورودي صفر – رابطه صفره و رابطه بي نهايته در مدار مرتبه دوم }

اعداد مختلط و فازور { معرفي  تبديلات  محاسبات – مفهوم فازور و روابط رياضي }

تجزيه و تحليل حالت دائمي سينوسي { مفهوم حالت دائمي سينوسي – امپدانس و ادميتانس (و عينك مشهور) – حالتهاي مختلف براي امپدانس يك مدار –  مدار معادل تونن و نورتن در حالت دائمي سينوسي – روابط مداري در حالت دائمي سينوسي –  تحليل مدار در حالت دائمي سينوسي }

تشديد { مفهوم -محاسبهفركانستشديددرحالتكلي  – ماسبه فرکانس تشدید در حالتهای خاص ( RCL سری و موازی ) – نکات خاص در تشدید }

فيلتروتابعشبكه {مفهوموكاربردپاسخفركانسي -نگاهيگذرابهفيلترهاوانواعفيلترها -عرضباندوضريبكيفيت – فيلترهايخاص( مرتبهاولومرتبهدوم ) }

تواندرحالدائميسينوسي {توانمختلط( اكتيو – راكتيو –  ظاهري ) -مثلثتوان -ضريبتواندرمدارهايمختلف – روابطخاصبرايمحاسبهتوانحقيقيومجازي-  اصلاحضريبتوانشبكه – روابطتوانوانرژيدرحالتكليوحالاتخاص }

قضيهانتقالتوانماكزيمم (مچينگ {حالتكلي ( هردومختلط ) – يكيمختلط،يكياهمي ( حالت خاص ) – هردو اهمی ( حالت ویژه )  }

مدارهايباالقايمتقابل ( تزویج ) { مفهوموتفاوتروابطدرحالتسلفهايمجردومتاهل – علامت M ( شصت دست راست و قرارداد نقطه ) –  انرژيدرحالتتزويج – به هم بستن سلفهای تزویج و یافتن zeq و leq –  تحليلمدارهايشاملسلفهايتزويج }

ترانسفورماتور {مدارمعادلوحالتايدهآل -خواصترانسفورماتوروروابطآنوعلامت M -انتقالدر ترانسفورماتور }

مقدار متوسط و مقدار موثر { روابط كلي و نحوه محاسبه – در توابع خاص }

دوقطبي ها { مفهوم يك قطبي و دوقطبي –  پارامترهاي امپدانس Z  – پارامترهاي ادميتانس Y –  پارامترهاي هايبريد H –  پارامترهاي انتقال T – روابط و تبديلات و ملاحظات ساده كننده }

تبديل لاپلاس { تعريف  خواص و قضاياي رياضي – قضيه مقدار اوليه و مقدار نهايي – عكس تبديل لاپلاس –  عناصر مداري در حوزه زمان و حوزه فركانس –  تحليل مدار به كمك تبديل لاپلاس –  تطابق حوزه زمان و حوزه فركانس }

تبديل فوريه { مفهوم و قضاياي رياضي –  سري فوريه (ضرايب سينوسها و ضرايب كسينوسها و جمله ثابت) –   حالات خاص ، توابع زوج و توابع فرد }

مدارهاي سه فاز { معرفي سيستم هاي سه فاز –  تعريف پارامترهاي فاز و خط – حالات ستاره مثلث و انواع اتصالات و بارها – تحليل و محاسبات در مدارهاي سه فاز –  توان در مدارهاي سه فاز و اثر قطع فاز }

————————–

»  تحلیل مدارهای الکترونیکی  :

 * سرفصل ها :  فيزيكنيمههادي –  ديودوساختمانآن  – مداراتديودي – مداراتترانزيستوري DC –  ترانزیستور و تحلیل DC مدارات ترانزیستوری-  تحلیل AC ترانزیستور –  تقويت كننده هاي چندطبقه –  ترانزیستور FETو تحلیل -تحلیل Ac ترانزیستور fet   – تقويت كننده تفاضلي- منابع جريان – تقویت کننده های عملیاتی – رگولاتور   –  تقويتكنندههايقدرت – فيدبك –   بوتاستراپوقضيهميلر –   فركانسقطع

۸۳ نظرها

با توجه به عدم وجود تکمیل ظرفیت کنکور کاردانی به کارشناسی سال 1388 و عدم اطلاع رسانی صحیح سازمان سنجش ، عده زیادی از داوطلبان با روابط عمومی و سیستم پاسخگوی اینترنتی این سازمان تماس گرفته و جویای زمان دقیق اعلام تکمیل ظرفیت کنکور امسال شدند. مسئولین مربوطه نیز برای این سوال تکراری فقط یک جواب داشتند : ” در صورت اعلام نياز دانشگاهها و موسسات آموزش عالي اطلاعات لازم در اينخصوص متعاقبا از طريق سايت سازمان و هفته نامه پيک سنجش در اختيارداوطلبان قرار خواهد گرفت.  به دنبال این جواب بعضی از داوطلبان با دانشگاههای مختلف تماس گرفتند و جویای این شدند که آیا درخواستی جهت پذیرش دانشجو در مرحله تکمیل ظرفیت به سازمان سنجش ارسال شده است ؟ که پاسخ اکثر دانشگاهها مثبت بود.

پس از آن یکی از دانشجویان با ایجاد یک وب سایت ، بستر ارسال شکایت نامه ایی علیه سازمان سنجش فراهم آورد. داوطلبان آزمون امسال میتوانند به مراجعه به این سایت شکایت خود را از سازمان سنجش نسبت به طراحی سوالات ، اعلام نتایج ، اعلام نکردن کلید سوالات و اعلام نکردن نتیجه قطعی تکمیل ظرفیت در کنکور کارشناسی ناپیوسته 88 اعلام نمایند.

 

پی نوشت : 88/5/31  دكتر پورعباس ( رئیس سازمان سنجش ) صبح شنبه در جمع خبرنگاران گفت: امسال به هیچ وجه تکمیلظرفیت نداریم و اصلاحیه دفترچه راهنمای انتخاب رشته مربوط به رشته ها ودانشگاههای جدید همزمان با انتخاب رشته بر روی سایت سازمان سنجش قرار خواهد گرفت.

۱۲۷ نظرها

طبق اطلاعیه سازمان سنجش و برنامه زماني پيش‌بيني شده، ثبت ‌نام کنکور دانشگاه جامع علمی کاربردی از روز يكشنبه 27/10/88 آغاز و در روز شنبه 3/11/88 پايان مي‌پذيرد. ضمناً به اطلاع مي‌رساند كه آزمون پذيرش دوره‌هاي كارداني، كارشناسي پيوسته و كارشناسي ناپيوسته در روز جمعه 14/12/88 برگزار خواهد شد.

نتایج نهایی و ثبت نام پذیرفته شدگان نیز بعد از تعطیلات نوروز خواهد بود !

۱۱۱ نظرها

پیش از این اعلام شده بود که تاریخ ثبت نام کنکور علمی کاربردی سال 88 از روز سوم آذر ماه آغاز و تا 12 آذر ادامه دارد، ولی به دلیل مشکلاتی که هنوز از سوی سازمان سنجش آموزش کشور اعلام نشده است، زمان ثبت نام ( و احتمالا تاریخ آزمون ) به تعویق افتاد.

امیدواریم با اطلاع رسانی به موقع سازمان سنجش در این رابطه، نگرانی نسبی داوطلبان مرتفع شود.

 

۱۸۹ نظرها

 » ریاضیات  –  ضریب 3  –  تعداد سوال :  10

*منبع اصلی : کتب دکتر نیکوکار

* منابع کنکوری :
الف –  درس و کنکورریاضیات 1و2 ( انتشاران گسترش علوم پایه – دکترنیکوکار )  – قیمت 6000  تومان
ب –  ریاضیات 1 و 2 مدرسان شریف – قیمت : 8500 تومان
ج –  فلش کارت ریاضیات عمومی 1و2 مدرسان شریف –  قیمت : 3000تومان
د –  جزوات پارسه

*سرفصل های ریاضیات عمومی و کاربردی : اتحاد – معادلات – مثلثات – دستگاهمعادلات – مجموعه ها – معادلات خط – توابع – حد – هم عرضی – هوپیتال – پیوستگی – مجانب ها – مشتق و کاربردهای آن – قضایای رول و میانگین – دیفرانسیل – انحنا – مشتقهای جرئی – توابع چند متغیره – روشهای انتگرال گیری معین و نامعین – قضایایاساسی – محاسبه سطح ، حجم زیر منحنی و طول کمان – انتگرال دوگانه و سه گانه – معادلات دیفرانسیل – تبدیلات لاپلاس – دنباله و سری – بردار – اعداد مختلط – مختصاتقطبی – ماتریس…

————————–

» آمار و احتمالات  –  ضریب 3  –  تعداد سوال :  5

*منبع اصلی : کتب دکتر نیکوکار

* منابع کنکوری :
الف –  درس و کنکور آمار و احتمالات ( انتشاران گسترش علوم پایه – دکترنیکوکار )
ب – جزوات پارسه

*سرفصل های آمار و احتمالات : آمار توصیفی ( شاخصهای مرکزی  – ( آمارهای توصیفی ( شاخصهای پراکندگی ) – آنالیز ترکیبی – احتمال – متغیرهای تصادفی – توزیع های خاص – توزیع های نمونه ای برآورد فاصله ای – آزمون فرضها – معادله خطرگرسیون…

————————–
»  زبان تخصصی –  ضریب : 1  –   تعداد سوال :  10
*منبع اصلی :
رجوع بهسایت های اینترنتی – زبان تخصصی دبیرستان
*منابع کنکوری :
الف – درس و کنکورزبان تخصصی انتشارات گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی)  –  قیمت : 5900 تومان
ب – زبانتخصصی مدرسان شریف –  قیمت : 2500 تومان
*سرفصل ها : مقدمه ( تاریخچه و تعاریفکامپیوتر ) – توصیفهای کلی ( سخت افزار و نرم افزار ) – واحد سیستم – CPU – حافظه – دستگاههای ورودی و خروجی – سیستم عامل – برنامه نویسی – مفاهیم شبکه – مفاهیماینترنت – پایگاه داده ها…
————————–
»  مدار منطقی –   ضریب : 2   –   تعداد سوال :  15
*منبع اصلی :

موریس مانو (ترجمه : سید رضی )
*منابع کنکوری  :
الف – درسو کنکور مدار منطقی ( آقای مقسمی )   –  قیمت : 8500 تومان
ب – 30 آزمون مدار منطقیگسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  –  قیمت : 3000 تومان
ج-  مدار منطقی مدرسان شریف-    قیمت : 5500 تومان
د-  فلش کارت مدار منطقی مدرسان شریف –  قیمت : 2500تومان
ه-  مدار منطقی انتشارات پوران پِِِِژوهش

ر-  جزوات پارسه
*سرفصل ها : اعداد و کدگذاری – جبر بول – ساده کردن توابع – مدارات منطقی – جدول کارنو – مدارات ترکیبی – مقایسهکننده – رمزگشا ( Decoder ) – رمزگذار ( Encoder ) – مدارات ترکیبی ماژولار ( مالتیپلکسر ) – دی مالتی پلکسر – فلیپ فلاپ و خواص ان – تحلیل مدارات ترتیبی – شمارنده وثباتها…
————————–
»  برنامه نویسی سی پلاس پلاس –  ضریب : 4  –   تعداد سوال : 15
*منبع اصلی : نکته »دروس برنامه سازی در کنکور کاردانی به کارشناسی دارای هیچ منبع خاصی نیستند. درواقع داوطلبان باید سرفصل مربوطه را به طور کامل مطالعه کرده و توان برنامه نویسی خود را نیز افزایش دهند. این بدین معنیست که طراحان کنکور به هر صورتی میتوانند سوال طرح کنند.
*منابع کنکوری :
الف –  درسو کنکور سی پلاس پلاس گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  – قیمت : 9000 تومان
ب –  30آزمون سی پلاس پلاس گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  – قیمت : 3500 تومان
ج –  سیپلاس پلاس مدرسان شریف  – قیمت : 5500 تومان
*سرفصل ها : کلیات و ساختار برنامهنویسی C++ – متغیرها – سیستم ورودی و خروجی – کلاس و شی – توابع و زیر برنامه ها – عملگرها – فایلها – ارث بری – حلقه ها – جملات شرطی…

—-  دروس تخصصی نرم افزار  –  هر سه درس ضریب 5  –  تعداد سوال هر درس : 10 —-

»  مفاهیم سیستم عامل :
*منبع اصلی : مفاهیمسیستم عامل – مهرداد فهیمی –  قیمت : 5500 تومان
*منابع کنکوری :
الف –  درس و کنکور سیستم عامل-    انتشارات گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  – قیمت : 5500 تومان
ب –  30 آزمون سیستمعامل – گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  – قیمت : 4000 تومان
ج –  سیستم عامل – مدرسانشریف  – قیمت : 3000 تومان
د –  فلش کارت سیستم عامل – مدرسان شریف  –  قیمت : 800تومان
ه –  سیستم عامل پوران پژوهش  – قیمت : 5500 تومان

ر-  جزوات پارسه

*سر فصل ها : مفاهیمو تعاریف اولیه سیستم عامل – ساختار سیستم عامل – پردازش و زمان بندی – مدیریتحافظه ( قطعه بندی و صفحه بندی ) – حافظه مجازی – بن بست – سیستم فایل…
————————–
»  ذخیره و بازیابی اطلاعات :
*منبع اصلی : ذخیره و بازیابی روحانیرانکوهی
*منابع کنکوری  :
الف –  درس و کنکور ذخیره و بازیابی اطلاعات – گسترشعلوم پایه ( آقای مقسمی )  – قیمت : 6200 تومان
ب –  30 آزمون ذخیره و بازیابی اطلاعات -گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  –  قیمت : 3000 تومان
ج –  ذخیره و بازیابی – مدرسانشریف  –  قیمت : 4900 تومان
د –  فلش کارت ذخیره و بازیابی اطلاعات – مدرسان شریف  – قیمت : 800تومان
ه –  ذخیره و بازیابی اطلاعات – پوران پژوهش

ز –  جزوات پارسه

*سرفصل ها : رسانه هایذخیره سازی – رکورد، بلاک و روشهای بلاک بندی – سیستم فایل و بافرینگ – بررسی نوارو دیسک به صورت پارامتری – فایل پایل ( Pile File ) – فایل ترتیبی – فایل ترتیبیشاخص دار – فایل B -Tree – فایل مستقیم…
————————–
»  ساختمان داده ها  :
*منبع اصلی : اصول ساختمان داده های سیمور لیپ شوتز
*منابع کنکوری :
الف –  درس و کنکورسریع ساختمان داده ها گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  – قیمت : 5600 تومان
ب –  30آزمون ساختمان داده ها گسترش علوم پایه  – قیمت : 3400 تومان
ج –  ساختمان داده هامدرسان شریف – تبریزی  –  قیمت : 4000 تومان
د –  اصول ساختمان داده های انتشاراتپوران پژوهش  –  قیمت : 5500 تومان

ه –  جزوات پارسه

*سرفصل ها : الگوریتم – الگوریتمهای بازگشتی – پیچیدگی های زمانی و مرتبه اجرایی – آرایه – ماتریس – رشته – لیستهای پیوندی – صف وپشته – درخت و انواع آن (… Heap و BST و …) – گراف و مرتب سازی…

۹۵ نظرها

دفترچه ثبت نام آزمون کاردانی به کارشناسی علمی کاربردی سال 88 از روز چهارشنبه 4 آذر ماه از طریق دفاتر پستی سراسر کشور منتشر میگردد و تاریخ آزمون نیز روز 25 دی ماه سال جاری خواهد بود.

انتخاب رشته در هنگام ثبت نام صورت میگیرد و نحوه انتخاب رشته در کنکور علمی کاربردی مشابه سیستم کنکور دولتی بوده و بسیار ساده است. یعنی کافی است انتخابهای را از نظر اولویت شخصی خود به ترتیب بنویسید.

ویژگی اصلی این آزمون این است که داوطلبان به دو دسته شاغل و آزاد تقسیم بندی میشوند. داوطلب شاغل به شخصی اطلاق میشود که در رشته انتخابی مورد نظر، اشتغال به کار داشته، و دارای تجربه و سابقه کار لازم باشد. البته هر سال در دفترچه ثبت نامی جدولی چاپ میشود که تعریف دقیقتر شاغل برای هر دانشگاه در آن نوشته شده است. مثلا ممکن است دانشگاه صنعتی مالک اشتر فردی را شاغل بداند که در وزارت دفاع مشغول به کار باشد. داوطلب آزاد به فردی اطلاق میشود که در زمان ثبت نام اشتغال به کار نداشته و یا در شغلی غیر از رشته انتخابی مشغول به کار میباشد. اغلب ظرفیتهای دانشگاه جامع علمی کاربردی به دو دسته شاغل و آزاد تقسیم بندی شده و معمولا ظرفیت پذیرش داوطلبان آزاد بیشتر از شاغلین است ولی به دلیل تعداد کم کسانی که از سهمیه شاغل استفاده میکنند، قبول شدن در این سهمیه ساده تر است. دروس عمومی و ضرایب این آزمون عبارتند از : زبان و ادبیات فارسی ( ض 1 )  –  فرهنگ و معارف اسلامی ( ض 1 )  –  زبان انگلیسی ( ض 1 )  –  ریاضی ( ض 3 ) . ضریب دروس تخصصی در کلیه رشته ها 10 میباشد و دروس تخصصی رشته کامپیوتر ( نرم افزار ) عبارتند از : برنامه سازی   –  ذخیره و بازیابی اطلاعات  –  زبان تخصصی  –  ساختمان داده ها

برگزار کنندگان دوره های علمی کاربردی عموما ارگانها و دستگاههای زیر مجموعه آنها میباشند مثلا ممکن است ماشین سازی اراک که زیر مجموعه وزارت صنایع و معادن است، رشته های ساخت و تولید و تکنولوژی جوشکاری را در مرکز آموزشی ماشین سازی اراک ارائه نماید.

نکته بسیار مهم در رابطه با کنکور علمی کاربردی این است که متاسفانه بسیاری از دانشجویان تصور غلطی از این دانشگاه داشته و فکر میکنند سطح آن پایین بوده و مدرک آن اعتباری ندارد. با قاطعیت به تمامی داوطلبان میگویم که هر ساله میبایست حتما در هر سه کنکور دولتی، آزاد و علمی کاربردی شرکت کنند و بسیاری از دانشگاههای علمی کاربردی مثل دانشگاه علم و صنعت ایران ( اراک ) یا دانشگاه صنعت آب و برق شهید عباسپور ( تهران ) از نظر کیفیت بالاتر از بسیاری از دانشگاههای دولتی و آزاد هستند. به عبارتی دیگر به طور مطلق نمیتوان گفت که مثلا همه دانشگاههای دولتی بهتر از آزاد، و آزاد بهتر از علمی کاربردی است ( یا برعکس ). اگر بخواهیم تمام دانشگاههای دولتی، آزاد و علمی کاربردی را از نظر کیفیت لیست کنیم، لیست این دانشگاهها به صورت ترکیبی و مخلوط خواهد بود. یعنی برای فردی خاص با شرایط ویژه ممکن است دانشگاه آزاد بهتر از علمی کاربردی و یا برعکس باشد. لذا توصیه اکید و همیشگی به تمامی داوطلبان این است که در هر سه کنکور شرکت کرده و اگر در دو یا چند کنکور قبول شدند جهت انتخاب اینکه در نهایت کدامیک را بروند با یک مشاور مجرب مشورت کنند. از آنجایی که مدرک دانشگاه جامع علمی کاربردی زیر نظر وزارت علوم اعطا میشود، دارای اعتبار بالایی است و در کل تفاوت چندانی با دانشگاه آزاد یا دولتی ندارد. همچنین چارت دروسی که در این دانشگاه ارائه میگردد 4 ترم ( 70 واحد ) میباشد و عینا همان دروسی است که در دانشگاههای دولتی و غیر انتفاعی ارائه میشود.

موضوع مهم دیگر آن است که بعضی از داوطلبان بعد از آنکه کنکور دانشگاه آزاد را خوب امتحان میدهند، به قبولی خود مطمئن شده ( یا به عبارتی دیگر به خود مغرور شده ! ) و دیگر در آزمون دانشگاه علمی کاربردی شرکت نمیکنند ! متاسفانه هر ساله تعدادی از این دانشجویان را میبینیم که با آمدن نتایج دانشگاه آزاد و قبول نشدن، دچار افسردگی شدید میشوند که چرا در آزمون علمی کاربردی شرکت نکردند! به توصیه ما توجه کنید و حتی اگر نیت ندارید که در دانشگاه علمی کاربردی ادامه تحصیل دهید در آزمون آن شرکت کنید.

۱۰۶ نظرها

معماری کامپیوتر

گرایش معماری کامپیوتر در رشته مهندسی کامپیوتر تنها گرایشی است که دانشجویان دارای مدرک کارشناسی از گرایش سخت افزار می‌توانند بطور مستقیم و بدون نیاز به گذراندن واحدهای جبرانی به تحصیل در آن بپردازند. لازمه این امر موفقیت در کنکور سراسری کاشناسی ارشد و به اتمام رساندن تحصیل در گرایش فوق الذکر است. با توجه به دروسی که در این گرایش از گرایشهای کارشناسی ارشد، ارائه می‌شوند دانشجو می‌تواند توانایی‌های متفاوتی را کسب کند که در زیر به آن‌ها اشاره می‌شود:

طراحی و ساخت مدارهای دیجیتال : به عنوان مثال می‌توان به اکثر قریب به اتفاق مدارهای منطقی، سیستم‌های دیجیتال، بردهای تبلیغاتی، سیستم‌های کنترل دیجیتال در اکثر وسایل امروزی، سیستم‌های موبایل و … اشاره کرد که یک دانشجوی کوشای گرایش معماری توانایی طراحی و ساخت آنها را در پایان دوره تحصیلی خود خواهد داشت.

معماری کامپیوتر : نحوه طراحی و ساخت کامپیوترها و مدارهای کامپیوتری به وسیله اجزای ساده منطقی از دیگر توانمندی‌های این دانشجویان خواهد بود.

طراحی و ساخت مدارهای واسط : نحوه ساخت مدارهایی که بتوانند کامپیوترها و سیستم‌های کامپیوتری متفاوت را (از جمله میکروپروسسورها ، میکروکنترلر ها و … ) به یکدیگر متصل کنند . سیستم‌های کامپیوتری با کاربردهای خاص (مانند مودم و …) نیز از این دسته مدارها شناخته می‌شوند.

طراحی و ساخت سیستم‌های بلادرنگ : سیستم‌های کامپیوتری که در حین انجام چند عمل مختلف، ضمانت می‌کنند اعمال خاصی در زمان‌های مشخص یا به تعداد مشخصی انجام خواهند شد.

کنترل : برای مثال سیستم‌هایی که دما را کنترل می‌کنند. در این سیستم ورودی‌ها می‌توانند شدت کار دستگاه‌های خنک کننده و یا گرم کننده و خروجی هم می‌تواند دمای محیط باشد.

میکروکنترل‌ها وسیستم های تعبیه شده : سیستم‌هایی که در آنها یک یا چند پردازشگر کامپیوتری یا میکروکنترلر تعبیه شده تا اعمال سیستم و قسمت‌های مختلف آن را کنترل کنند.

VLSI : که همان درس VLSI ای است که کارشناسان رشته کامپیوتر در طول تحصیل خود گذرانده‌اند با این تفاوت که به صورت عمیق‌تر و لایه‌ای‌تری به آن پرداخته شده تا با دانستن fabrication دقیق مدارهای مجتمع در مقیاس بزرگ، یک کارشناس ارشد گرایش معماری توانایی طراحی دقیق یک چنین سیستم و مداری را جهت تولید، داشته باشد.

انتقال داده : دانشجوی کارشناسی ارشد معماری کامپیوتر، علاوه بر شناخت کافی از روش‌های انتقال داده و اطلاعات به سیستم‌های کامپیوتری و دیجیتال قادر خواهد بود. سیستم های بدیع و تازه ای را طراحی و پیاده سازی کند (که لازمه آن داشتن توانایی بسیار بالا در شناخت لایه های طراحی یک سیستم انتقال داده است).

مهندسی نرم افزار

این گرایش در کنار گرایش الگوریتم و محاسبات از گرایش‌هایی است که دانشجویان دارای مدرک کارشناسی از گرایش نرم افزار می‌توانند بطور مستقیم و بدون نیاز به گذراندن واحدهای جبرانی به تحصیل در آن بپردازند تفاوت این دو گرایش در ضریب دروس تخصصی نرم افزار در کنکور کارشناسی ارشد است. به این صورت که این دروس در گرایش مهندسی نرم افزاربا ضریب ۲ اعمال می‌شوند حال آنکه در گرایش الگوریتم و محاسبات ضریب ۳ منظور می‌شود. در نتیجه دانشجویانی که تسلط کامل‌تری به دروس نرم افزاری دارند برای تحصیل در رشته مهندسی نرم افزار می‌بایست نسبت به دانشجویانی که قصد ادامه تحصیل در گرایش الگوریتم و محاسبات را دارند، دارای توانایی های ریاضی و کامپیوتر پایه بیشتری باشند. با توجه به دروسی که در این گرایش از گرایش‌های کارشناسی ارشد، ارائه می‌شوند دانشجو می‌تواند توانایی های متفاوتی را کسب کند که در زیر به آنها اشاره می‌شود:

طراحی و پیاده سازی پایگاه داده‌‌ها : با توجه به آنچه که یک کارشناس مهندسی نرم افزار در طول تحصیل فرا می‌گیرد ، یک کارشناس ارشد قدرت طراحی و پیاده سازی پایگاه های داده پیچیده تر و دقیق تر با حداقل خطا و همرنگ‌تر با سیستم های روز دنیا را دارا خواهد شد.

مهندسی نرم افزار : به خودی خود معقوله بسیار پیچیده ای در مورد روش‌های مدیریت، طراحی، پیاده سازی و نگهداری برنامه‌ها و پروژه‌های نرم افزاری است و کارشناس ارشد، قدرت کنترل تمام موارد بالا را در برنامه های عظیم نرم افزاری خواهد آموخت.

سیستم های عامل : دانشجویان کارشناسی در طول تحصیل خود به طور تئوری و غیر سنگینی با سیستم‌های عامل و زیر و بم های آنها آشنا می‌شوند حال آنکه کارشناس ارشد مهندسی نرم افزار تا جایی پیش می‌رود که بتواند یک سیستم عامل مستقل و جدید و در عین حال شایسته را پیاده سازی کند.

اتوماسیون اداری : اتوماتیک کردن روند فعالیت‌های یک اداره موسسه یا سازمان به وسیله کامپیوتر.

برنامه نویسی همروند : به وجود آوردن همزمان چند برنامه در کامپیوتر و مدیریت آنها.

الگوریتم‌های موازی : شکستن الگوریتم‌ها به قسمت هایی که میتوانند به صورت همزمان توسط چند پردازنده انجام شوند به منظور افزایش سرعت اجرای الگوریتم.

طراحی و ساخت کامپایلرها : بر خلاف کارشناسان نرم افزار که نسبت به کامپایلرها شناخت پیدا می‌کنند ، کارشناسان ارشد، قدرت طراحی و ساخت این قسمت مهم از دنیای تولید نرم افزار را خواهند آموخت.

شبیه سازی و گرافیک کامپیوتری : هم در معقوله مهندسی نرم افزار طبقه بندی شده و کارشناس ارشد از آموزش‌های قدرتمندی جهت انجام آنها بهره خواهد برد.

زمینه‌های اشتغال :با توجه به گسترش روزافزون دنیای کامپیوتر امروزه بیش از هر زمان دیگری نیاز به متخصصان کامپیوتر احساس می‌شود. امروزه یک مهندس کامپیوتر اگر علاقمند به کار باشد، هیچ وقت با مشکل بیکاری روبه رو نمی‌شود. به خصوص مهندسین نرم افزار فرصت‌های شغلی بیشتری داشته و برای کارکردن نیاز به امکانات و تجهیزات زیادی ندارند. فرصت‌های شغلی این رشته به حدی گسترده و متعدد است که نه تنها فارغ التحصیلان این رشته به راحتی جذب بازار کار می شوند بلکه دانشجویان دو سال آخر این رشته نیز می توانند وارد بازار کار شده و فعالیت کنند. برای مهندسین سخت افزار هم امکان کار در شرکت‌های تولید کننده قطعات و دستگاه‌ها و مراکز صنعتی – تولیدی بسیار فراهم است و از نظر سطح درآمدی هم با توجه به دانش و پشتکار شخصی در حد قابل قبول و ایده آلی قرار دارند. از طرفی با توجه به استفاده روزافزون از شبکه اینترنت زمینه کار در این موضوع نیز بسیار مهیاست.

بازار کار رشته مهندسی شبکه :

مطالعه و بررسی ابزار مخابراتی مناسب برای انتقال اطلاعات

مطالعه و بررسی سرعت و کیفیت شبکه‌های موجود

ارتقا کیفیت شبکه های موجود

ایجاد شبکه های کامپیوتری

بازار کار رشته مهندسی نرم افزار :

مطالعه، بررسی و امکان سنجی سخت افزار، شبکه و نرم افزار مورد نیاز

فعالیت مستقل برای تولید نرم افزارهای کوچک تا متوسط

بررسی راه‌های مکانیزه کردن فعالیت‌های سازمانی

برنامه نویسی و تولید کد

تست و بررسی برنامه های تولید شده

بازار کار رشته مهندسی سخت افزار :

فعالیت، تحقیق و مطالعه در شرکت های سخت افزاری حاضر که قابلیت مقابله با شرکت های دیگر در سرتاسر نقاط جهان را دارند.

طراحی و پیاده سازی سیستم های کامپیوتری سفارشی

ارتقا کیفیت سخت افزار موجود بوسیله اصلاح های نرم افزاری و سخت افزاری

وضعیت نیاز کشور به این رشته :

رشته کامپیوتر که باعث جهانی شدن اطلاعات و ارتباطات شده است ، رشته روز و رشته آینده است تا جایی که پیش بینی می شود تا ۱۰ سال دیگر در کشورهای پیشرفته مردم همان قدر که بر نیروی برق وابسته هستند به شبکه اینترنت وابسته خواهند شد. با توجه به توضیحات گفته شده روند رو به رشد استفاده از کامپیوتر در زندگی روزانه اشتغال و موقعیت کاری برای فارغ التحصیلان این رشته فراهم است تا در قالب شرکتهای تولیدکننده نرم افزار، شرکتهای تولیدکننده قطعات، مراکز صنعتی – تولیدی، شرکتها و موسسات خدماتی، مراکز آموزشی و … مشغول به کار شده و فعالیت کنند. با توجه به پیشرفت کند ایران نسبت به جامعه جهانی کامپیوتر در سالهای اخیر نیاز به مهندسین خلاق و کوشا در این زمینه کاملاً احساس می شود.

روند رو به رشد استفاده از کامپیوتر در محافل عمومی و خصوصی، استفاده گسترده از شبکه اینترنت و زمینه های مرتبط با آن، فراهم آمدن شرایط آموزش و تجارت الکترونیک همه و همه دست به دست هم داده اند تا از اکنون چشم انداز روشنی نسبت به آینده این رشته وجود داشته باشد به نحوی که فعالان در این زمینه از آینده معلوم و مطمئنی برخوردار خواهند بود. تنها نگرانی به قسمت نرم افزار مربوط می شود که باید مهندسان خلاق ایرانی اقدام به تهیه نرم افزارهای گوناگون و کارآمد کرده تا تنها مصرف کننده صرف نباشیم.

۲۹۱ نظرها

» برنامه سازی کامپیوتر ( C  & C++ )  –  تعداد سوال :  20

*منبع اصلی : برنامه نويسي به زبان Cنوشته كافمن – هانلي و ترجمه مهندس حسين ابراهيم زاده قلزم  –  برنامه نويسي به زبان C++ نوشته دایتل اند دایتلو ترجمه مرتضی صاحب الزمانی

منبع پیشنهادی : درس و کنکور سریع  C++ – حمید رضا مقسمی

» ذخیره و بازیابی اطلاعات  –  تعداد سوال :  15

*منبع اصلی : سیستم و ساختار فایلها – دكتر محمد تقي روحاني رانكوهي ( انتشارات جلوه )

منبع پیشنهادی : جزوات پارسه

» ساختمان داده ها  –  تعداد سوال :  15

*منبع اصلی : ساختمان داده ها تالیف اليس هورويتز

منبع پیشنهادی : درس و کنکور سریع ساختمان داده ها تالیف حمید رضا مقسمی- جزوات پارسه

» زبان تخصصی  –  تعداد سوال :  10

*منبع اصلی : این درس منبعی ندارد ولی برای یادگیری بهتر لغات و متون تخصصی، بهتر است کتاب درس و کنکور سریع زبان تخصصی تالیف آقای حمیدرضا مقسمی ( انتشارات گسترش علوم پایه ) مطالعه شود

» ریاضی –  تعداد سوال :  25

*منبع اصلی : کتب دکتر نیکوکار

منبع پیشنهادی : جزوات پارسه

» دروس عمومی  –  تعداد سوال :  ادبیات ( 25 )  –  زبان ( 25 )  –  اندیشه اسلامی ( 25 )

برای دروس عمومی نیز کتاب جامع ” ادبیات – زبان – اندیشه اسلامی” انتشارات مدرسان شریف پیشنهاد میشود، این کتاب علاوه بر تدریس نکات کنکوری، تست های سالهای گذشته را نیز به صورت طبقه بندی شده در اختیار شما قرار میدهد و میتواند منبع کاملی برای دروس عمومی محسوب شود

 

۹۶ نظرها

رشته مهندسی کامپیوتر که به طراحی و ساخت اجزای مختلف کامپیوتر می پردازد، لذا از اهمیت بسیار زیادی در دنیای امروز برخوردار است. هدفاز طی این دوره تربیت کارشناسانی است که در زمینه تحلیل، طراحی، ساخت وراه اندازی دستگاهها و مجموعه های سخت افزاری جدید، بررسی و شناخت مجموعههای سخت افزاری و نرم افزاری موجود، نگه داری، عیب یابی و تعمیر و اصلاح وتوسعه فعالیت کنند. طراحی، شبیه سازی، فرآوری، پردازش، سنجش، آموزش، ویرایش و… همه مفاهیمی هستند که با بالاترین دقت و در کوتاه‌ترین مدت زمان ممکن در برنامه های نرم افزاری کامپیوتر انجام می شوند. لذا هدف از این رشته تربیت نیروی متخصص برای انجام امور فوق است.

گرایش‌ها و ابعاد مختلف این رشته در کارشناسی ارشد

این رشته در مقطع ارشد دارای چهار گرایش معماری کامپیوتر، مهندسی نرم‌افزار، هوش مصنوعی و الگوریتم و محاسبات است.

چه مباحثی که در هر گرایش مطرح می‌شود ؟

گرایش نرم‌افزار: در گرایش نرم‌افزار در مقطع کارشناسی ارشد دانشجویان با سیستم‌های عامل پیشرفته ـ بانکهای اطلاعاتی ـ برنامه‌نویسی پیشرفته و تحتWEB ـ الگوریتم‌های پردازش موازی و… آشنا می‌شوند.

گرایش هوش مصنوعی:  در این گرایش با مطالب جدیدی مانند شبکه‌های عصبی ـ هوش مصنوعی پیشرفته ـ تئوری فازی ـ پردازش تصویر و… آشنا می‌شوند.

گرایش معماری کامپیوتر: دراین گرایش دانشجویان با معماری‌های پیشرفته کامپیوتر و ابر رایانه‌هاشبکه‌های کامپیوتری گسترده ـ پردازش تصویر و طراحی سیستم‌های تحمل‌پذیرخطا و… آشنا می‌شوند.

گرایش الگوریتم و محاسبات: این گرایش که یک گرایش جدید است. دانشجویان با الگوریتم‌های توزیعی و پیشرفته ـ ریاضیات پیشرفته کامپیوتری و… آشنا می‌شوند.

توانایی‌های لازم برای داوطلبان این رشته

توانایی ذهنی ویژه‌ای برای تحصیلی در این رشته مورد نیاز نیست. البته دانشجویانی که پایه ریاضی قوی و توانایی استدلالی و استقرایی بهتری دارند، در این رشته موفق‌ترند. ازلحاظ جسمانی مهمترین ویژگی داشتن قدرت بصری خوب است و دانشجویان با قدرتشنوایی و حرکتی پایین نیز می‌توانند در این رشته ادامه تحصیل دهند. مهمترین نکته‌ای که در مورد اینرشته می‌توان عنوان کرد، داشتن روحیه مطالعه مستمر است چرا که سرعت پیشرفتعلم در این رشته نسبت به رشته‌های دیگر بسیار بالاست و دانشجو باید بطورمستمر در پی مطالب جدید و یادگیری آنها باشد.

گرایش‌های این رشته در کارشناسی

رشته مهندسی کامپیوتر در مقطعکارشناسی دارای دو گرایش سخت افزار و نرم افزار است که البته این دو گرایشدر مقطع کارشناسی تفاوت قابل توجهی با یکدیگر ندارند. گرایش سخت افزار در برگیرندهفعالیت های آموزشی، پژوهشی و صنعتی در خصوص قطعات، بردها، تجهیزات و درنهایت سیستم های کامپیوتری در مقیاس های مختلف است و یکی از شاخه های مهمآن به نام معماری کامپیوتر ( طراحی و ساخت کامپیوتر )است.هدف از گرایش نرم افزارکامپیوتر، آموزش و پژوهش در زمینه زبانهای مختلف برنامه نویسی، سیستم هایعامل مختلف و طراحی انواع الگوریتم ها است.

هوش مصنوعی

گرایش هوش مصنوعی تنها گرایشی است که داوطلبان کنکور سراسری کارشناسی ارشد می‌توانند در کنار گرایش‌های دلخواه خود  )نرم افزار و محاسبات و الگوریتم یا معماری کامپیوتر)در وقتی جداگانه به سوال‌های آن پاسخ گویند. داوطلباندر هنگام کنکور موظفند در یک وقت ۶۰ دقیقه ای به سوالات نرم افزار یا سختافزار پاسخ گویند و سپس در یک وقت ۶۰ دقیقه ای جداگانه به سوالات هوشمصنوعی بپردازند. هیچکدام از دانشجویان دوگرایش به گذراندن واحدهای جبرانی جهت تحصیل در این گرایش نیاز ندارند. این در حالی است که شمار پذیرفته شدگان در گرایش هوش از بقیه گرایش‌ها نیز بیشتر است. دردوره کارشناسی دانشجویان صرفا با یک درس سه واحدی با نام هوش مصنوعیآشنایی پیدا می‌کنند و آشنایی بیشتر با این معقوله به طور کامل در دورهکارشناسی ارشد صورت می‌گیرد. با توجه بهواحدهایی که در دوره کارشناسی ارشد گرایش هوش مصنوعی تدریس می‌شوددانشجویان می‌توانند موارد آموزشی و کاربردی متفاوتی را بیاموزند از جمله:

یادگیری ماشین : روشهایی که کامپیوتر را قادرمیسازد عملی شبیه به یادگیری و تجربه را در حین انجام مکرر یک عمل انجامدهند یعنی با توجه به اعمالی که دفعات قبل انجام داده و بررسی نتایج آنهاسعی کند در دفعات بعدی اعمالی بهتر و مطلوب تر و با خطای کمتر انجام دهد.

شبکه های عصبی :  روش جدید حل مسائل هوش مصنوعیبوسیله شبکه ای از واحدهای متصل به هم که هر کدام قابلیت پردازش داده ها ،ارتباط با نورون های دیگر وهمچنین ایجاد تغییرات در مشخصات شبکه را دارندو این اعمال را در جهت بهینه سازی عملکرد شبکه انجام میدهند.شبکه های عصبی معمولا در مسائلی نظیر بهینه سازی ، تخمین توابع ، کنترل و… کاربرد دارند

پردازش تکاملی : شاخه ای جدید از هوش مصنوعی کهبا در نظر گرفتن یک یا چند جواب اولیه برای یک مساله بوجود آوردن جوابهایجدید از جوابهای موجود و انتخاب جوابهای بهتر سعی میکند یک جوابی میکند یکجوابی نسبتا بهینه برای مساله بدست آورد.

رباتیک : طراحی رباتهای کامپیوتری(مکانیکی یا نرم افزاری) برای انجام وظیفه ای خواص.برای هوشمند ساختن رباتها از آلگوریتم های هوش مصنوعی مانند یادگیری ، پردازش تصاویر ، تشخیص گفتار و… استفاده میشود

منطق فازی : تعمیمی است ازمنطق کلاسیک که در آن بجای دو مقدار درست و غلط ، درجه درستی داریم که میتواند یین عدد صفرو یک باشد. پردازش زبان طبیعی:قسمتی از هوش مصنوعی که به پردازش متون زبانهای طبیعی میپردازد تا معنای آنها را استخراج کند.

سیستم های خبره : سیستم های که بوسیله جمع آوری داده ها و قوانین در یک زمینه خاص میتوانند درآن زمینه مانند یک فرد خبره و متخصص عمل کند ( نمونه رباتهای جراح )

محاسبات نمادین : انجام محاسبات ریاضی به صورت نمادین نه عددی. یعنی اگر ۲ به توان ۲ چهار میشود این الگوریتمهای هوش مصنوعی قدرت تعمیم آن بهx به توان ۲ را دارند و در نهایت به جای عدد جوابی وابسته به نماد برمیگردانند مثلx ضربدرx.

الگوریتم و محاسبات

جدیدترین گرایش رشته مهندسی کامپیوتر در مقطع ارشد می‌باشد که از سال گذشته به فهرست گرایش‌های رشته مهندسی کامپیوتر اضافه شده است. در این گرایش دانشجویان( علی الخصوص کارشناسان گرایش نرم افزار )  با توجه به ضرایب دروس نخصصی نرم افزار خود پذیرفته شده و به ادامه تحصیل خواهند پرداخت. در این گرایش بیشتر جنبه‌ی الگوریتمیک و وابسته به محاسبات دانشجویان نرم افزاری مورد توجه و تقویت قرار خواهد گرفت. میزانپذیرفته شدگان در این گرایش از همه گرایش‌ها کمتر است ولی قبولی در اینگرایش به دلیل توجه داوطلبان به دیگر گرایش‌های شناخته شده این رشته ،برای دانشجویان با پیش زمینه نرم افزار آسان‌تر است. در طول تحصیل در این گرایش دانشجویان در زمینه‌های زیر تعلیم داده شده یا تقویت خواهند شد:

طراحی الگوریتم ها : روش‌های طراحی الگوریتم که دردوره کارشناسی به دانشجویان تا حدودی آموزش داده شده است در این گرایش بهصورت پیشرفته و پیچیده‌تری جهت طراحی آلگوریتم‌های قدرتمندتر و بهینه‌ترآموزش داده می‌شود.

ساختمان داده ها : ساختارهای داده‌ای که در طولدوره کارشناسی آموزش داده شده ساده‌ترین نوع ساختارها بوده‌اند حال آن‌کهدر این گرایش کارشناسی ارشد، ساختارهای پیچیده‌تر و نوین‌تری آموزش دادهمی‌شود تا برنامه نویسان را قدرتمندتر و مدرن تر از قبل جهت اجرای خواستههای نرم افزاری آماده کند.

ساختمان های گسسته : مجموعه تمام ساختمان‌های منطقیو عددی در قالب ریاضیات آموزش داده می‌شود تا با به کارگیری آن‌ها درالگوریتم‌های محاسباتی و برنامه نویسی بهترین بازدهی حاصل شود.

نظریه محاسبات : این مبحث پس از آشنایی دانشجویان با نظریه زبان‌ها و ماشین‌ها مطرح می‌شود. در این مبحث مدل‌ها و روش‌های مختلف محاسبات مورد مطالعه قرار می‌گیرد. همچنین محدودیت‌های محاسبات به ویژه در الگوریتم‌های کامپیوتری مورد مطالعه قرار می‌گیرد. راهحل‌هایی برای مسائلی که حتی با پیشرفته‌ترین سیستم‌ها هم مدت زمانی طولانیبرای اجرای الگوریتمشان نیاز است، در این مبحث ارائه می‌شود.

نظریه گراف : بررسی بسیار پیچیده‌تر گراف‌ها و کاربردهاشان نسبت به آنچه در دوره کارشناسی ارائه شده است.

نظریه بازی ها : در این گرایش مطرح می‌شود و هدف آن بررسی الگوریتم‌هایی است که مانع رسیدن به یک نتیجه خاص و چگونگی چیره شدن بر آن، است.

ادامه دارد …