»  تعویق زمان ثبت نام کنکور علمی کاربردی سال 88

 

پیش از این اعلام شده بود که تاریخ ثبت نام کنکور علمی کاربردی سال 88 از روز سوم آذر ماه آغاز و تا 12 آذر ادامه دارد، ولی به دلیل مشکلاتی که هنوز از سوی سازمان سنجش آموزش کشور اعلام نشده است، زمان ثبت نام ( و احتمالا تاریخ آزمون ) به تعویق افتاد.

امیدواریم با اطلاع رسانی به موقع سازمان سنجش در این رابطه، نگرانی نسبی داوطلبان مرتفع شود.

 

» لطفا جهت طرح سوالات خود، فقط به انجمن سايت مراجعه نمایید. «

 »  منابع و سرفصل کنکور کاردانی به کارشناسی سال 89

 » ریاضیات  -  ضریب 3  -  تعداد سوال :  10

 *منبع اصلی : کتب دکتر نیکوکار

* منابع کنکوری :
الف -  درس و کنکور ریاضیات 1و2 ( انتشاران گسترش علوم پایه - دکتر نیکوکار )  - قیمت 6000  تومان
ب -  ریاضیات 1 و 2 مدرسان شریف  - قیمت : 8500 تومان
ج -  فلش کارت ریاضیات عمومی 1و2 مدرسان شریف -  قیمت : 3000 تومان
د -  جزوات پارسه

*سرفصل های ریاضیات عمومی و کاربردی : اتحاد - معادلات - مثلثات - دستگاه معادلات - مجموعه ها - معادلات خط - توابع - حد - هم عرضی - هوپیتال - پیوستگی - مجانب ها - مشتق و کاربردهای آن - قضایای رول و میانگین - دیفرانسیل - انحنا - مشتقهای جرئی - توابع چند متغیره - روشهای انتگرال گیری معین و نامعین - قضایای اساسی - محاسبه سطح ، حجم زیر منحنی و طول کمان - انتگرال دوگانه و سه گانه - معادلات دیفرانسیل - تبدیلات لاپلاس - دنباله و سری - بردار - اعداد مختلط - مختصات قطبی - ماتریس...

--------------------------

 » آمار و احتمالات  -  ضریب 3  -  تعداد سوال :  5

*منبع اصلی : کتب دکتر نیکوکار

* منابع کنکوری :
الف -  درس و کنکور آمار و احتمالات ( انتشاران گسترش علوم پایه - دکتر نیکوکار )
ب - جزوات پارسه

*سرفصل های آمار و احتمالات : آمار توصیفی ( شاخصهای مرکزی  - ( آمارهای توصیفی ( شاخصهای پراکندگی ) - آنالیز ترکیبی - احتمال - متغیرهای تصادفی - توزیع های خاص - توزیع های نمونه ای برآورد فاصله ای - آزمون فرضها - معادله خط رگرسیون...

--------------------------
»  زبان تخصصی -  ضریب : 1  -   تعداد سوال :  10
*منبع اصلی :
رجوع به سایت های اینترنتی - زبان تخصصی دبیرستان
*منابع کنکوری :
الف - درس و کنکور زبان تخصصی انتشارات گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی)  -  قیمت : 5900 تومان
ب - زبان تخصصی مدرسان شریف -  قیمت : 2500 تومان
*سرفصل ها : مقدمه ( تاریخچه و تعاریف کامپیوتر ) - توصیفهای کلی ( سخت افزار و نرم افزار ) - واحد سیستم - CPU - حافظه - دستگاههای ورودی و خروجی - سیستم عامل - برنامه نویسی - مفاهیم شبکه - مفاهیم اینترنت - پایگاه داده ها...
--------------------------
»  مدار منطقی -   ضریب : 2   -   تعداد سوال :  15
*منبع اصلی :

 موریس مانو (ترجمه : سید رضی )
*منابع کنکوری  :
الف - درس و کنکور مدار منطقی ( آقای مقسمی )   -  قیمت : 8500 تومان
ب - 30 آزمون مدار منطقی گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  -  قیمت : 3000 تومان
ج-  مدار منطقی مدرسان شریف-    قیمت : 5500 تومان
د-  فلش کارت مدار منطقی مدرسان شریف -  قیمت : 2500 تومان
ه-  مدار منطقی انتشارات پوران پِِِِژوهش

ر-  جزوات پارسه
*سرفصل ها : اعداد و کدگذاری - جبر بول - ساده کردن توابع - مدارات منطقی - جدول کارنو - مدارات ترکیبی - مقایسه کننده - رمزگشا ( Decoder ) - رمزگذار ( Encoder ) - مدارات ترکیبی ماژولار ( مالتی پلکسر ) - دی مالتی پلکسر - فلیپ فلاپ و خواص ان - تحلیل مدارات ترتیبی - شمارنده و ثباتها...
--------------------------
»  برنامه نویسی سی پلاس پلاس -  ضریب : 4  -   تعداد سوال : 15
*منبع اصلی : نکته » دروس برنامه سازی در کنکور کاردانی به کارشناسی دارای هیچ منبع خاصی نیستند. درواقع داوطلبان باید سرفصل مربوطه را به طور کامل مطالعه کرده و توان برنامه نویسی خود را نیز افزایش دهند. این بدین معنیست که طراحان کنکور به هر صورتی میتوانند سوال طرح کنند.
*منابع کنکوری :
الف -  درس و کنکور سی پلاس پلاس گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  - قیمت : 9000 تومان
ب -  30 آزمون سی پلاس پلاس گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  - قیمت : 3500 تومان
ج -  سی پلاس پلاس مدرسان شریف  - قیمت : 5500 تومان
*سرفصل ها : کلیات و ساختار برنامه نویسی C++ - متغیرها - سیستم ورودی و خروجی - کلاس و شی - توابع و زیر برنامه ها - عملگرها - فایلها - ارث بری - حلقه ها - جملات شرطی...

----  دروس تخصصی نرم افزار  -  هر سه درس ضریب 5  -  تعداد سوال هر درس : 10 ----

»  مفاهیم سیستم عامل :
*منبع اصلی : مفاهیم سیستم عامل - مهرداد فهیمی  -  قیمت : 5500 تومان
*منابع کنکوری :
الف -  درس و کنکور سیستم عامل-    انتشارات گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  - قیمت : 5500 تومان
ب -  30 آزمون سیستم عامل - گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  - قیمت : 4000 تومان
ج -  سیستم عامل - مدرسان شریف  - قیمت : 3000 تومان
د -  فلش کارت سیستم عامل - مدرسان شریف  -  قیمت : 800 تومان
ه -  سیستم عامل پوران پژوهش  - قیمت : 5500 تومان

ر-  جزوات پارسه

*سر فصل ها : مفاهیم و تعاریف اولیه سیستم عامل - ساختار سیستم عامل - پردازش و زمان بندی - مدیریت حافظه ( قطعه بندی و صفحه بندی ) - حافظه مجازی - بن بست - سیستم فایل...
--------------------------
»  ذخیره و بازیابی اطلاعات :
*منبع اصلی : ذخیره و بازیابی روحانی رانکوهی
*منابع کنکوری  :
الف -  درس و کنکور ذخیره و بازیابی اطلاعات - گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  - قیمت : 6200 تومان
ب -  30 آزمون ذخیره و بازیابی اطلاعات - گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  -  قیمت : 3000 تومان
ج -  ذخیره و بازیابی - مدرسان شریف  -  قیمت : 4900 تومان
د -  فلش کارت ذخیره و بازیابی اطلاعات - مدرسان شریف  - قیمت : 800 تومان
ه -  ذخیره و بازیابی اطلاعات - پوران پژوهش

ز -  جزوات پارسه

*سرفصل ها : رسانه های ذخیره سازی - رکورد، بلاک و روشهای بلاک بندی - سیستم فایل و بافرینگ - بررسی نوار و دیسک به صورت پارامتری - فایل پایل ( Pile File ) - فایل ترتیبی - فایل ترتیبی شاخص دار - فایل B -Tree - فایل مستقیم...
--------------------------

»  ساختمان داده ها  :
*منبع اصلی : اصول ساختمان داده های سیمور لیپ شوتز
*منابع کنکوری :
الف -  درس و کنکور سریع ساختمان داده ها گسترش علوم پایه ( آقای مقسمی )  - قیمت : 5600 تومان
ب -  30 آزمون ساختمان داده ها گسترش علوم پایه  - قیمت : 3400 تومان
ج -  ساختمان داده ها مدرسان شریف - تبریزی  -  قیمت : 4000 تومان
د -  اصول ساختمان داده های انتشارات پوران پژوهش  -  قیمت : 5500 تومان

ه -  جزوات پارسه

*سرفصل ها : الگوریتم - الگوریتمهای بازگشتی - پیچیدگی های زمانی و مرتبه اجرایی - آرایه - ماتریس - رشته - لیستهای پیوندی - صف و پشته - درخت و انواع آن (... Heap و BST و ...) - گراف و مرتب سازی...

 

در پست بعدی منابع کنکور کاردانی به کارشناسی سخت افزار معرفی میگردد

 

» لطفا جهت طرح سوالات خود، فقط به انجمن سايت مراجعه نمایید. «

 »  کنکور کارشناسی ناپیوسته علمی کاربردی 88

 

دفترچه ثبت نام آزمون کاردانی به کارشناسی علمی کاربردی سال 88 از روز چهارشنبه 4 آذر ماه از طریق دفاتر پستی سراسر کشور منتشر میگردد و تاریخ آزمون نیز روز 25 دی ماه سال جاری خواهد بود.

انتخاب رشته در هنگام ثبت نام صورت میگیرد و نحوه انتخاب رشته در کنکور علمی کاربردی مشابه سیستم کنکور دولتی بوده و بسیار ساده است. یعنی کافی است انتخابهای را از نظر اولویت شخصی خود به ترتیب بنویسید.

ویژگی اصلی این آزمون این است که داوطلبان به دو دسته شاغل و آزاد تقسیم بندی میشوند. داوطلب شاغل به شخصی اطلاق میشود که در رشته انتخابی مورد نظر، اشتغال به کار داشته، و دارای تجربه و سابقه کار لازم باشد. البته هر سال در دفترچه ثبت نامی جدولی چاپ میشود که تعریف دقیقتر شاغل برای هر دانشگاه در آن نوشته شده است. مثلا ممکن است دانشگاه صنعتی مالک اشتر فردی را شاغل بداند که در وزارت دفاع مشغول به کار باشد. داوطلب آزاد به فردی اطلاق میشود که در زمان ثبت نام اشتغال به کار نداشته و یا در شغلی غیر از رشته انتخابی مشغول به کار میباشد. اغلب ظرفیتهای دانشگاه جامع علمی کاربردی به دو دسته شاغل و آزاد تقسیم بندی شده و معمولا ظرفیت پذیرش داوطلبان آزاد بیشتر از شاغلین است ولی به دلیل تعداد کم کسانی که از سهمیه شاغل استفاده میکنند، قبول شدن در این سهمیه ساده تر است. دروس عمومی و ضرایب این آزمون عبارتند از : زبان و ادبیات فارسی ( ض 1 )  -  فرهنگ و معارف اسلامی ( ض 1 )  -  زبان انگلیسی ( ض 1 )  -  ریاضی ( ض 3 ) . ضریب دروس تخصصی در کلیه رشته ها 10 میباشد و دروس تخصصی رشته کامپیوتر ( نرم افزار ) عبارتند از : برنامه سازی   -  ذخیره و بازیابی اطلاعات  -  زبان تخصصی  -  ساختمان داده ها

برگزار کنندگان دوره های علمی کاربردی عموما ارگانها و دستگاههای زیر مجموعه آنها میباشند مثلا ممکن است ماشین سازی اراک که زیر مجموعه وزارت صنایع و معادن است، رشته های ساخت و تولید و تکنولوژی جوشکاری را در مرکز آموزشی ماشین سازی اراک ارائه نماید.

نکته بسیار مهم در رابطه با کنکور علمی کاربردی این است که متاسفانه بسیاری از دانشجویان تصور غلطی از این دانشگاه داشته و فکر میکنند سطح آن پایین بوده و مدرک آن اعتباری ندارد. با قاطعیت به تمامی داوطلبان میگویم که هر ساله میبایست حتما در هر سه کنکور دولتی، آزاد و علمی کاربردی شرکت کنند و بسیاری از دانشگاههای علمی کاربردی مثل دانشگاه علم و صنعت ایران ( اراک ) یا دانشگاه صنعت آب و برق شهید عباسپور ( تهران ) از نظر کیفیت بالاتر از بسیاری از دانشگاههای دولتی و آزاد هستند. به عبارتی دیگر به طور مطلق نمیتوان گفت که مثلا همه دانشگاههای دولتی بهتر از آزاد، و آزاد بهتر از علمی کاربردی است ( یا برعکس ). اگر بخواهیم تمام دانشگاههای دولتی، آزاد و علمی کاربردی را از نظر کیفیت لیست کنیم، لیست این دانشگاهها به صورت ترکیبی و مخلوط خواهد بود. یعنی برای فردی خاص با شرایط ویژه ممکن است دانشگاه آزاد بهتر از علمی کاربردی و یا برعکس باشد. لذا توصیه اکید و همیشگی به تمامی داوطلبان این است که در هر سه کنکور شرکت کرده و اگر در دو یا چند کنکور قبول شدند جهت انتخاب اینکه در نهایت کدامیک را بروند با یک مشاور مجرب مشورت کنند. از آنجایی که مدرک دانشگاه جامع علمی کاربردی زیر نظر وزارت علوم اعطا میشود، دارای اعتبار بالایی است و در کل تفاوت چندانی با دانشگاه آزاد یا دولتی ندارد. همچنین چارت دروسی که در این دانشگاه ارائه میگردد 4 ترم ( 70 واحد ) میباشد و عینا همان دروسی است که در دانشگاههای دولتی و غیر انتفاعی ارائه میشود.

موضوع مهم دیگر آن است که بعضی از داوطلبان بعد از آنکه کنکور دانشگاه آزاد را خوب امتحان میدهند، به قبولی خود مطمئن شده ( یا به عبارتی دیگر به خود مغرور شده ! ) و دیگر در آزمون دانشگاه علمی کاربردی شرکت نمیکنند ! متاسفانه هر ساله تعدادی از این دانشجویان را میبینیم که با آمدن نتایج دانشگاه آزاد و قبول نشدن، دچار افسردگی شدید میشوند که چرا در آزمون علمی کاربردی شرکت نکردند! به توصیه ما توجه کنید و حتی اگر نیت ندارید که در دانشگاه علمی کاربردی ادامه تحصیل دهید در آزمون آن شرکت کنید.

 

» لطفا جهت طرح سوالات خود، فقط به انجمن سايت مراجعه نمایید. «

 »  معرفی گرایشهای کنکور کارشناسی ارشد کامپیوتر - قسمت دوم

 

معماری کامپیوتر

گرایش معماری کامپیوتر در رشته مهندسی کامپیوتر تنها گرایشی است که دانشجویان دارای مدرک کارشناسی از گرایش سخت افزار می‌توانند بطور مستقیم و بدون نیاز به گذراندن واحدهای جبرانی به تحصیل در آن بپردازند. لازمه این امر موفقیت در کنکور سراسری کاشناسی ارشد و به اتمام رساندن تحصیل در گرایش فوق الذکر است. با توجه به دروسی که در این گرایش از گرایشهای کارشناسی ارشد، ارائه می‌شوند دانشجو می‌تواند توانایی‌های متفاوتی را کسب کند که در زیر به آن‌ها اشاره می‌شود:

طراحی و ساخت مدارهای دیجیتال : به عنوان مثال می‌توان به اکثر قریب به اتفاق مدارهای منطقی، سیستم‌های دیجیتال، بردهای تبلیغاتی، سیستم‌های کنترل دیجیتال در اکثر وسایل امروزی، سیستم‌های موبایل و ... اشاره کرد که یک دانشجوی کوشای گرایش معماری توانایی طراحی و ساخت آنها را در پایان دوره تحصیلی خود خواهد داشت.

معماری کامپیوتر : نحوه طراحی و ساخت کامپیوترها و مدارهای کامپیوتری به وسیله اجزای ساده منطقی از دیگر توانمندی‌های این دانشجویان خواهد بود.

طراحی و ساخت مدارهای واسط : نحوه ساخت مدارهایی که بتوانند کامپیوترها و سیستم‌های کامپیوتری متفاوت را (از جمله میکروپروسسورها ، میکروکنترلر ها و ... ) به یکدیگر متصل کنند . سیستم‌های کامپیوتری با کاربردهای خاص (مانند مودم و ...) نیز از این دسته مدارها شناخته می‌شوند.

طراحی و ساخت سیستم‌های بلادرنگ : سیستم‌های کامپیوتری که در حین انجام چند عمل مختلف، ضمانت می‌کنند اعمال خاصی در زمان‌های مشخص یا به تعداد مشخصی انجام خواهند شد.

کنترل : برای مثال سیستم‌هایی که دما را کنترل می‌کنند. در این سیستم ورودی‌ها می‌توانند شدت کار دستگاه‌های خنک کننده و یا گرم کننده و خروجی هم می‌تواند دمای محیط باشد.

میکروکنترل‌ها وسیستم های تعبیه شده : سیستم‌هایی که در آنها یک یا چند پردازشگر کامپیوتری یا میکروکنترلر تعبیه شده تا اعمال سیستم و قسمت‌های مختلف آن را کنترل کنند.

VLSI : که همان درس VLSI ای است که کارشناسان رشته کامپیوتر در طول تحصیل خود گذرانده‌اند با این تفاوت که به صورت عمیق‌تر و لایه‌ای‌تری به آن پرداخته شده تا با دانستن fabrication دقیق مدارهای مجتمع در مقیاس بزرگ، یک کارشناس ارشد گرایش معماری توانایی طراحی دقیق یک چنین سیستم و مداری را جهت تولید، داشته باشد.

انتقال داده : دانشجوی کارشناسی ارشد معماری کامپیوتر، علاوه بر شناخت کافی از روش‌های انتقال داده و اطلاعات به سیستم‌های کامپیوتری و دیجیتال قادر خواهد بود. سیستم های بدیع و تازه ای را طراحی و پیاده سازی کند (که لازمه آن داشتن توانایی بسیار بالا در شناخت لایه های طراحی یک سیستم انتقال داده است).

مهندسی نرم افزار

این گرایش در کنار گرایش الگوریتم و محاسبات از گرایش‌هایی است که دانشجویان دارای مدرک کارشناسی از گرایش نرم افزار می‌توانند بطور مستقیم و بدون نیاز به گذراندن واحدهای جبرانی به تحصیل در آن بپردازند تفاوت این دو گرایش در ضریب دروس تخصصی نرم افزار در کنکور کارشناسی ارشد است. به این صورت که این دروس در گرایش مهندسی نرم افزاربا ضریب ۲ اعمال می‌شوند حال آنکه در گرایش الگوریتم و محاسبات ضریب ۳ منظور می‌شود. در نتیجه دانشجویانی که تسلط کامل‌تری به دروس نرم افزاری دارند برای تحصیل در رشته مهندسی نرم افزار می‌بایست نسبت به دانشجویانی که قصد ادامه تحصیل در گرایش الگوریتم و محاسبات را دارند، دارای توانایی های ریاضی و کامپیوتر پایه بیشتری باشند. با توجه به دروسی که در این گرایش از گرایش‌های کارشناسی ارشد، ارائه می‌شوند دانشجو می‌تواند توانایی های متفاوتی را کسب کند که در زیر به آنها اشاره می‌شود:

طراحی و پیاده سازی پایگاه داده‌‌ها : با توجه به آنچه که یک کارشناس مهندسی نرم افزار در طول تحصیل فرا می‌گیرد ، یک کارشناس ارشد قدرت طراحی و پیاده سازی پایگاه های داده پیچیده تر و دقیق تر با حداقل خطا و همرنگ‌تر با سیستم های روز دنیا را دارا خواهد شد.

مهندسی نرم افزار : به خودی خود معقوله بسیار پیچیده ای در مورد روش‌های مدیریت، طراحی، پیاده سازی و نگهداری برنامه‌ها و پروژه‌های نرم افزاری است و کارشناس ارشد، قدرت کنترل تمام موارد بالا را در برنامه های عظیم نرم افزاری خواهد آموخت.

سیستم های عامل : دانشجویان کارشناسی در طول تحصیل خود به طور تئوری و غیر سنگینی با سیستم‌های عامل و زیر و بم های آنها آشنا می‌شوند حال آنکه کارشناس ارشد مهندسی نرم افزار تا جایی پیش می‌رود که بتواند یک سیستم عامل مستقل و جدید و در عین حال شایسته را پیاده سازی کند.

اتوماسیون اداری : اتوماتیک کردن روند فعالیت‌های یک اداره موسسه یا سازمان به وسیله کامپیوتر.

برنامه نویسی همروند : به وجود آوردن همزمان چند برنامه در کامپیوتر و مدیریت آنها.

الگوریتم‌های موازی : شکستن الگوریتم‌ها به قسمت هایی که میتوانند به صورت همزمان توسط چند پردازنده انجام شوند به منظور افزایش سرعت اجرای الگوریتم.

طراحی و ساخت کامپایلرها : بر خلاف کارشناسان نرم افزار که نسبت به کامپایلرها شناخت پیدا می‌کنند ، کارشناسان ارشد، قدرت طراحی و ساخت این قسمت مهم از دنیای تولید نرم افزار را خواهند آموخت.

شبیه سازی و گرافیک کامپیوتری : هم در معقوله مهندسی نرم افزار طبقه بندی شده و کارشناس ارشد از آموزش‌های قدرتمندی جهت انجام آنها بهره خواهد برد.

زمینه‌های اشتغال : با توجه به گسترش روزافزون دنیای کامپیوتر امروزه بیش از هر زمان دیگری نیاز به متخصصان کامپیوتر احساس می‌شود. امروزه یک مهندس کامپیوتر اگر علاقمند به کار باشد، هیچ وقت با مشکل بیکاری روبه رو نمی‌شود. به خصوص مهندسین نرم افزار فرصت‌های شغلی بیشتری داشته و برای کارکردن نیاز به امکانات و تجهیزات زیادی ندارند. فرصت‌های شغلی این رشته به حدی گسترده و متعدد است که نه تنها فارغ التحصیلان این رشته به راحتی جذب بازار کار می شوند بلکه دانشجویان دو سال آخر این رشته نیز می توانند وارد بازار کار شده و فعالیت کنند. برای مهندسین سخت افزار هم امکان کار در شرکت‌های تولید کننده قطعات و دستگاه‌ها و مراکز صنعتی - تولیدی بسیار فراهم است و از نظر سطح درآمدی هم با توجه به دانش و پشتکار شخصی در حد قابل قبول و ایده آلی قرار دارند. از طرفی با توجه به استفاده روزافزون از شبکه اینترنت زمینه کار در این موضوع نیز بسیار مهیاست.

بازار کار رشته مهندسی شبکه :

مطالعه و بررسی ابزار مخابراتی مناسب برای انتقال اطلاعات

مطالعه و بررسی سرعت و کیفیت شبکه‌های موجود

ارتقا کیفیت شبکه های موجود

ایجاد شبکه های کامپیوتری

بازار کار رشته مهندسی نرم افزار :

مطالعه، بررسی و امکان سنجی سخت افزار، شبکه و نرم افزار مورد نیاز

فعالیت مستقل برای تولید نرم افزارهای کوچک تا متوسط

بررسی راه‌های مکانیزه کردن فعالیت‌های سازمانی

برنامه نویسی و تولید کد

تست و بررسی برنامه های تولید شده

بازار کار رشته مهندسی سخت افزار :

فعالیت، تحقیق و مطالعه در شرکت های سخت افزاری حاضر که قابلیت مقابله با شرکت های دیگر در سرتاسر نقاط جهان را دارند.

طراحی و پیاده سازی سیستم های کامپیوتری سفارشی

ارتقا کیفیت سخت افزار موجود بوسیله اصلاح های نرم افزاری و سخت افزاری

وضعیت نیاز کشور به این رشته :

رشته کامپیوتر که باعث جهانی شدن اطلاعات و ارتباطات شده است ، رشته روز و رشته آینده است تا جایی که پیش بینی می شود تا ۱۰ سال دیگر در کشورهای پیشرفته مردم همان قدر که بر نیروی برق وابسته هستند به شبکه اینترنت وابسته خواهند شد. با توجه به توضیحات گفته شده روند رو به رشد استفاده از کامپیوتر در زندگی روزانه اشتغال و موقعیت کاری برای فارغ التحصیلان این رشته فراهم است تا در قالب شرکتهای تولیدکننده نرم افزار، شرکتهای تولیدکننده قطعات، مراکز صنعتی - تولیدی، شرکتها و موسسات خدماتی، مراکز آموزشی و ... مشغول به کار شده و فعالیت کنند. با توجه به پیشرفت کند ایران نسبت به جامعه جهانی کامپیوتر در سالهای اخیر نیاز به مهندسین خلاق و کوشا در این زمینه کاملاً احساس می شود.

روند رو به رشد استفاده از کامپیوتر در محافل عمومی و خصوصی، استفاده گسترده از شبکه اینترنت و زمینه های مرتبط با آن، فراهم آمدن شرایط آموزش و تجارت الکترونیک همه و همه دست به دست هم داده اند تا از اکنون چشم انداز روشنی نسبت به آینده این رشته وجود داشته باشد به نحوی که فعالان در این زمینه از آینده معلوم و مطمئنی برخوردار خواهند بود. تنها نگرانی به قسمت نرم افزار مربوط می شود که باید مهندسان خلاق ایرانی اقدام به تهیه نرم افزارهای گوناگون و کارآمد کرده تا تنها مصرف کننده صرف نباشیم.

 

» لطفا جهت طرح سوالات خود، فقط به انجمن سايت مراجعه نمایید. «